非谓语动词教案

1、初中英语非谓语动词教学设计永城市第六初级中学王杨2018年4月26日Non-finiteVerbs（非谓语动词）Teachingaims:1. AsktheclasstolearnmoreabouttheNon-finiteVerbs.2. HelptheclassusetheNon-finiteVerbsfreelyandcorrectly.Keyanddifficulties:1. ThetensesandvoicesoftheNon-finiteVerbs.2. Theon-finiteVerbsusedasSubject,Object,Attribute,Adverbial,Objec

2、tcomplementect.3. Thedifferencesbetweentheinfinitive,thePastParticipleandthePresentParticiple.TeachingMethods:1. ExplainthebasicusesoftheNon-finiteVerbs.2. Emphasizetheimportantanddifficultpoints.3. Practice.Teachingaids:Acomputerandablackboard.TeachingProcedures:Step1.Lead-inIwanttogotothepark（want

3、是谓语，togo是非谓语）Step2.ExplainthetensesandvoicesoftheNon-finiteVerbs.时态主动被动意义一般式todotobedone与谓语动作冋时或之后发生进行式tobedoing正在进行完成式tohavedonetohavebeendone之前发生完成进行式tohavebeendoing之前发生，仍在进行分词主动被动用法意义现一般式doingbeingdone同时发生1主动2进行在完成式havinghavingbeen之前发3.既主动又进行分词donedone生过去1被动2完成3.既被动分词done又完成Step3.Explainthebasicu

4、sesoftheNon-finiteVerbs.不定式1.构成：to+动词原形，即：todo形式。其否定形式为：nottodo女口：Theteachertellsmetofinishmyhomeworkafterschool.老师告诉我放学后完成我的家庭作业2动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。作主语Tohelptheoldisourduty帮助老人是我们的职责。注意：动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，往往用it作形式主语，而把不定式短语置于谓语动词之后。 “It's+adj.+ofsb.+不定式”表示“某人（做某事）

5、”。这一句型中常用表示性质、品格的形容词女如:It'skindofyoutohelpme.你帮了我，你真好。 “It's+adj.+forsb.+不定式”表示“做某事对某人来说”。如：It'sdangerousforyoutoclimbthattalltree.对你来说，爬上那个高树是危险的。作表语Toeatistolive，buttoliveisnottoeat.吃饭是为了活着，但活着并不是为了吃饭。作宾语，常接不定式作宾语的动词有：decide（决定）,expect（期望），forget（忘记）,hope（希望）,pretend（假装），try（尽力）等。如：Iwa

6、nttoborrowyourbike.我想借你的自行车。作宾语补足语，常接不定式作宾语补足语的动词有：ask（要求）,tell（告诉）,want（想要）,teach（教）,wish（希望）,help（帮助）,warn（警告）,invite（邀请）,encourage鼓励）等。如:Sheaskedmetoanswerthephonewhileshewasout.当她出去的时候，她叫我接电话。作定语动词不定式作定语时，常置于被修饰名词之后作后置定语，且被修饰的名词与不定式的动词有动宾关系或介宾关系。如:Hewantssomewatertodrink他想要些水喝。（动宾）Hehasnofriends

7、totalkwith.他没有可以与之交谈的朋友。（介宾）注意：当不定式修饰的名词是time，place或way时，不定式后的介词习惯省去。如：Hehadnoplacetolive（in）他没地方住。有些名词常用不定式作定语。如：achaneetogotoschool上学的机会notimetothinkaboutrest没时间考虑休息awaytolearn（oflearning）English学习英语的一种方法作状语Theyranovertowelcomeus表目的）他们跑过来欢迎我们。Paulistooexcitedtosayanything表结果）保罗激动得说不出话来。rmsorrytotr

8、oubleyou.（表原因）很抱歉打扰你。注意：有些动词不定式在使用时，要省去to。具体有：在动词let，feel，see，lookat，watch，have，make，notice，hear等动词后，动词不定式作宾语时，要省略to。但在变被动语态时，省略的to要加上。如：Iheardsomeoneknockatthedoor我听到有人在敲在wouldyouplease，hadbetter，whynot，wouldrather等结构的句型后，要用不带to的不定式。如：You'dbettergotobedearly.3特殊疑问词动词不定式（why除外）如：Idon'tknowwh

9、attodo.我不知该做什么。动名词：动名词具有名词的性质，在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。如：Sayingsomuchisuseles锐那么多没用处。（主语）Mygreatestpleasureistraveling我最大的乐趣是旅游。（表语）Sheenjoysgoingtothecinema她喜爱看电影。（宾语）Thereisaswimmingpoolhere这儿有一个游泳池。（定语）注意：（1）初中阶段常见的接动名词的动词或动词短语有：enjoy（喜欢），finish（完成），keep（保持），practice（练习），mind（介意），suggest建议），bebusy忙于）；b

10、eworth（值得），can'thelp（禁不住），giveup倣弃）,beusedto（习惯于）,stop/prevent/keepfrom（阻止）,lookforwardto（盼望）;feellike（想要）;begoodat（擅长）；beinterestedin（对感兴趣）;succeedin成功）等。（2）有些动词既可接不定式也可接动名词形式作宾语，但表达的意思不同。 stopdoingsth停止做某事stoptodosth.停下来去做某事 trydoingsth.尝试做某事trytodosth.尽力去做某事 forgetdoingsth.忘了做过某事forgettodosth

11、.忘了要做某事（未做） rememberdoingsth.记得做过某事remembertodosth.记得要做某事(未做) needdoingsth需要做某事(被动含义)needtodosth.需要去做某事(主动含义)【例】Isn'titstrangethatthecatisusedto(lie)besidethedogpeacefully答案：lying【例】Itisworth(mention)thatNanjinghasenteredTop10AppealingChineseCities.答案：mentioning【例】Wouldyoumind(turn)downthemusicThebab