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1、梁庄小学梁庄小学观察生活中的三角形观察生活中的三角形观察生活中的三角形观察生活中的三角形观察生活中的三角形观察生活中的三角形观察生活中的三角形观察生活中的三角形观察生活中的三角形观察生活中的三角形定义定义：由三条线段三条线段围成围成的图形叫作三角形。请同学们用自己的话概括一下，什么样的图请同学们用自己的话概括一下，什么样的图形叫三角形？形叫三角形？注意：注意：“围成围成”的意思是的意思是三条线段首尾相接。三条线段首尾相接。你能发现图中的三角形吗？为什么要把你能发现图中的三角形吗？为什么要把这些部分做成三角形呢？这些部分做成三角形呢？你能发现图中的三角形吗？为什么要把你能发现图中的三角形吗？为什

2、么要把这些部分做成三角形呢？这些部分做成三角形呢？你能发现图中的三角形吗？为什么要把你能发现图中的三角形吗？为什么要把这些部分做成三角形呢？这些部分做成三角形呢？通过前面的图片和演示动画，我们可通过前面的图片和演示动画，我们可以得出结论：三角形具有稳定性以得出结论：三角形具有稳定性正是三角形的这一特性，所以在生活中的正是三角形的这一特性，所以在生活中的用处很广泛，同学们能再举些例子吗？用处很广泛，同学们能再举些例子吗？一一想想想想三角形稳定性在生活中的应用举例三角形稳定性在生活中的应用举例当两根小棒的长度和当两根小棒的长度和小于小于第三根小第三根小棒时，棒时，不能围成三角形。不能围成三角形。当

3、两根小棒的长度和当两根小棒的长度和等于等于第三根小第三根小棒时，棒时， 不能围成三角形。不能围成三角形。当两根小棒的长度和当两根小棒的长度和大于大于第三第三根小棒时，根小棒时，能围成三角形。能围成三角形。三角形任意两边的和大于第三边。三角形任意两边的和大于第三边。 判断下列图形是不是三角形？并说明理由。判断下列图形是不是三角形？并说明理由。1.学校的椅子坏了，有点摇摇晃晃，谁学校的椅子坏了，有点摇摇晃晃，谁能利用我们今天学的知识，想个办法能利用我们今天学的知识，想个办法把它修好？把它修好？2路边的小树被风刮倒了，要把小树固路边的小树被风刮倒了，要把小树固定住，可是路边只有一根木棍，怎么办定住，可是路边只有一根木棍，怎么办呢？呢？三角形的认识三角形的认识特征：有三条边、三个角、三个顶点。特征：有三条边、三个角、三个顶点。定义：由三条线段围成的图形叫作三角形。定义：由

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