人教部编版四年级语文下册第三单元测试题(含答案)

1、第三单元测试卷时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六总分得分一、字词乐园。(19分)1 .给下列加点字选择正确的读音，打(6分)波涛 a o () sh du() 交叉 ch a () ch d () 潇洒 xi a o( ) xi do ()峥盖 x I () q I () 胆性 qie () qu () 麦莫 hu i() su i()2 .看拼音，写词语。(6分)3 .查字典填空。(5分)(1) “桦”字用部首查字法查字典，应先查部首，再查画，换偏旁可换为新字,可分别J组词为 。(2) “挥”用音序查字法查字典，应先查大写字母 ,再查音节。“挥”在字典里有以下几种解释：摇动，舞动

2、；拂去，抹掉；抛出，散出。挥”在“挥手”中应选第种解释；在“挥汗” 一词中应选第 种解释；在“挥金如土” 一词中选第种解释。4.用“/ ”划去下列每组中不是同一类的词语。(8分)(1)藤剪爬山虎凌霄植物常春藤(2)雪花雨花冰花霜花火花(3)白菊小草芙蓉桔梗百合风蝶蚊蝶蜻蜓粉蝶闪蝶、按要求写句子。(8分)1. 炫耀着新绿的小草, 一下子洗净了尘垢。（ 改为“把”字句 ）2. 哪一颗星没有光?（ 改为陈述向）3. 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的。（ 仿写排比句）4. 到小径中去走走吧, 在天晴了的时候: 赤着脚 , 携着手 , 踏着新泥 , 涉过溪流。（ 仿写句子 ）

3、去田野上散散步吧, 在心情不好的时候,。三、根据所学内容填空。（10 分 ）1. 诗和音乐一样,。2. 短诗三首的作者是，在这三首诗中 , 我最喜欢的句子是“ ”。我喜欢这句是因为 _3. 绿一诗的作者是， 在诗中 , 作者分别提到了、 、 、 、 几种绿 , 表达了作者对“绿”这种颜色的 之情。4. 白桦一诗以为中心意象 , 从不同角度描写它的美, 既有 变化 , 又富有的美 , 我还能用“、 、”两个词语来形容它的美。5. 在天晴了的时候一诗以清秀优美的语言描绘了的情景 , 表现了诗人亲近、热爱 的情怀。四、综合性学习。（5 分 ）诗歌是中华民族最大的财富, 四 （ 二 ） 班在学完本单元

4、后准备开展一次诗歌朗诵会, 下面有两项活动请你协助完成。1. 为这次朗通会拟写一个主题。（2 分 ）2. 假如要让你给班级同学介绍一位你最喜欢的诗人以及你最喜欢他的哪一首诗你会怎样介绍 ?（3 分 ）白桦2 .阅读诗歌，说一说作者是通过哪些事物来写白桦树的“白3 .第二小节主要描写了白桦树的 第三小节的“这两个动词突出了静立的白桦树也不失一种特别的美。（3分）4 .从诗歌中的哪些诗句可以知道时间是早晨 ？（2分）在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛（）上银霜, （）了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 用申花穗齐（：洁白的流苏如画。将下列动词填入诗歌里。（3分） 绽 涂 披在朦胧的寂静中

5、玉（）着这棵白桦在灿灿的金晖里（）着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又（）一层银色的光华闪的 ？（2分）5 .这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分）6 .?（2）（二）课外阅读。（13分）美丽的夜雨美丽的夜雨|美丽的夜雨像轻声到来的客人把情人牵到一把伞下打开啤酒吧,欢迎雨声掩住了低低的私语于是,泡沫，水珠从月夜下散出温暖的热气在脚下和车轮下飞进把雨丝蒸酿成了蜜美丽的夜雨美丽的夜雨辛勤地擦洗大地像拉着小提琴处处都是闪光的镜子滑过每一家的玻璃窗城市一下亮了起来把明天更甜的生活地下也联起灯的长虹飘进孩子的梦1.这首诗从各种角度反复设喻，请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成

6、了什么？（写出其中四项）（2分）2 .文中一共提到了 次“美丽白夜雨”，表达了诗人对夜雨的 和对生活的之情。（3分）3 .品析诗句。（5分）（1） “美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”画“”的句子运用了 的修辞手法，“城市一下亮了起来” 一句写出了 地下也联起灯的长虹”一句写出了 （3 分）“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”“拉着小提琴”写出了 “滑”字写出了 （2分）4.根据最后一节的内容，发挥想象，写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。（3分）六、习作。（25 分 ）冰心说过“这些事 是永不漫灭的回忆”, 你有过“永不

7、漫灭的回忆”吗 ?请以“永不漫灭的回忆 为题写一篇作文, 感情真挚 , 语句连贯 , 不写错别字。第三单元综合测评卷一、1. tao(V) cha(V) xiao(V) xT(V) qid(V) sui(V)2.（1）弥漫（2）花瓶（3）锦绣河山3 .木6哗哗然哗笑（2）H hui二士1 （2）X小英（4）期版-J.炫耀着新绿的小草，一下子把尘垢洗净了。4 .每一颗星都有光Q5 .示例二天是红的，海是红的，树林是红的，人家的屋顶也是红的。6 .示例:迎着风 漫着步 踏着柔软的泥土 穿过花出三、1.生命全在节奏2 .冰心 示例:这些事是永不漫灭的回忆:月明的园中，藤萝 的叶下,母亲的膝上。 这句

8、话既写出了当时的优美环境,又 写出了浓浓的亲情3 .艾青墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿喜爱4,白桦色彩动态亭亭玉立风姿绰约5.小径新雨后自然生活四、示例:1.走近诗人，感受诗歌魅力。2.我最喜欢的诗人是李白，最喜欢他的那首侠客行。初读李 白的诗便感觉非常大气磅礴，了解之后觉得他具有超乎寻枇的 艺术天赋和才情，侠客行中那种洒脱和侠义之气似乎到达 了顶峰，使我心驰神往，想在这大千世界做一名侠客。五、（一）1.涂披绽立闪抹2 .银霜、满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。3 .外貌立闪4 .白桦四周徜徉着娜姗来迟的朝霞。5 .这首诗流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。6 .示例:在寂静的清晨中，挺立着这棵白杨,在微微的朝颔 里闪着耀眼的光华。（二）L轻声到来的客人、辛勤擦洗大地的清洁工人、把情人拉到伞下的