过秦论课后练习

1、过秦论课后练习班级： 姓名： 1 选出下列加点字注音全部正确的一组（蒋篱（f m）锋镐（d i ）鞭笞（ch i ）户牖（ycu）A.膏腴（y 口）B.逡巡（q m）C.谪戍（zh e ）D.J1名城（hu i ）嵋山（y do）蹑足（ni 6 ）黔首（qi）棘矜（j i ）蒙恬（ti cn）墨翟（zhd）囊括（ng ）赢粮（y in）逡巡（q m）锋镐亿h ）孙眸（b in）七庙琪（hu i）膏腴之地（yu）亡矢遗镶（c u ）鞭笥天下（ch i ）绳枢2下列加点词语读音正确的一项是（A.陈轸（zh e n）B.猗屯(y i)C.蒙恬(ti an)D.周赧王(n cn)钻于钩戟（xian）度

2、长拿大（xi 蒋篱屏障（fan）瓮（wmg）牖（y 6 u）3下列多音字，在具体语境中读音有错的一项是（A.召滑（sh a o）B.墨翟（d i ）C.劲弩（j i ng）D.范蠡（l i ）4下列句中加点的词语解释有误的一项是（A. 因 遗策（由于）B. 亡 矢遗镞（损失）C. 瓮牖 绳枢（窗户）D. 履 至尊（登上）在具体语境中读音有错的一项是俯首系（x i ）颈不及中人（zh o ng）度长拿大（du6 ）朝同歹U （ ch a o）践华为城（hua）蹑足行伍（h a ng）比权量力（li a ng）一夫作难 （nan）孝公既没（m6 ）为数百之众（ji a ng）万乘之势（sh e n

3、g）氓隶之人（mmg）卜列句中加点的词语解释有误的一项是（膏腴 之地（肥沃）秦有余力而制其弊据崤函之固以致 天下之士（招纳）（弱点，毛病）（险固的地势）5下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是（）A 商君佐之，内立法度，务耕织。B 北收要害之郡。C 享国之日浅，国家无事。.行军用兵之道，非及向时之士也6以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是（）A.外连衡而斗.诸侯。B.胡人不放南,下而牧马。C.却匈奴七百余里。D.诸侯恐惧，会盟而谋弱.秦。7下列句中加点的词解释错误的一项是（）A.履至暨而制六合最尊贵的位置，此处指帝位。B .焚百家之言,言论，这里指著作C.收天下之兵.聚之咸阳兵器D

4、.因河为池,水池，池塘8下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）A.振长策而御宇内 锲而不舍，金石可镂B .以为桂林、象郡作师说以贻之C.临不测之 渊以为固邻国之民不加少D .天下已 定学不可以已9下列各项中不全有通假字的一项是（）A.约从离衡合从缔交B.制其弊执敲扑而鞭笞天下C.陈利兵而谁何倔起阡陌之中 D .赢粮而景从百有余年10对下列名词状语的分类、用法解说不正确的一项是（）席 卷天下云 集响应船 载以入西 举巴蜀内 立法度斗 折蛇 行 日 积月 累 箕 畚 运于渤海之尾良庖岁 更刀舟 行适临汝A.句表比喻，讲成“像那样B.句表处所，译为“向，在C.是时间名词作状语，译为“日日”、“

5、月月”、“每年” D.表工具，译为“用”11下面是课文中出现的人物和作者的称谓，分类的标准不一致的一项是（）A.司马谏议杜工部贾太傅韩退之B.欧阳文忠范文正左忠毅王忠肃C.王临川韩昌黎柳柳州贾长沙D.诸禺孔明苏子瞻方望溪李太白12下列句子的翻译，选出正确项（卜列句子的翻译，选出正确项（）1）振长策而御宇内。2）执敲扑而鞭笞天下。A（1）用武力来统治各国。2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。B（1）举起长鞭奴役天下百姓。2）用残酷的刑罚来奴役天下百姓。C（1）举起长鞭奴役天下百姓。2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。D（1）用武力来统治各国。2）拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。13翻译课文中的重

6、点句子。君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂山河。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利 兵而谁何。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。锄慢棘矜，非错于钩戟长钱也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相

7、反，何也试使山东之国与陈涉度长拿大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣;然后以六合为家，嵋函为宫；一夫作难而七庙琪，身死人手，为天下笑者，何也仁义不施而攻守之势 异也。14.名句名篇默写(1) 胡人不敢南下而牧马， (2)然后践华为城， ,据亿丈之城， ,以为固。(3) , ,天下云集响应，赢粮而景从。(4)试使山东之国与陈涉 , , (5) ,身死人手，为天下笑者，何也 选择题题号123456789101112选项过秦论课后练习参考答案1 .答案：C (A项中的“嵋”应读“ xi S”。B项中的“翟”作姓多数念“ zhd”，此处应念“ dD项中

8、 的“赢”应为y ing)2、A. B项“电t镐(zh 6)”应为“锋镐(d。” ； C项“孙膑(b in) ”应为“孙膑(b in) ; D项“瓮(w Eg) ”应为“瓮(weng)3、D.“氓隶之人（m eng）应为氓隶之人（m eng）”4. A（ “因”因该解释为沿袭。）5. A （A项是代词，其余三项是结构助词）6. B （B项中“南”是名词作状语。其他三项都是使动用法）7. D（ “池”应该指护城河。）8. C （C项都是结构助词，的。 A项，连词，表并列/连词，表假设；B项，介词，把/连词，来；D项，副词，已经/ 动词，停止。）9、B. A项“衡”通“横”，“从”通“纵” ； B

9、项“弊”通“敝”；C项“何”通“呵”，“倔”通“崛” ；D项“景”通“影”，“有”通“又”。10、A.表工具，译为“乘船”。11、A. “谏议”“工部 ” “太傅 ” 为官职，“退之”为字。B项为谥号，C项为籍贯地名，D项为字。12、A. “宇内”理解为“天下百女T有误，联系下面（2）句可知。“敲扑”是借代用法，代指刑具，引申为刑罚，修辞问题未处理好。13、君臣牢固地守卫着来伺机夺取周王室的权力，（秦孝公）有统一天下的雄心。这四位封君，都见识英明有智谋，心地诚而讲信义，待人宽宏厚道而爱惜人民，尊重贤才而重用士人，以合纵之约击破秦的连横之策。秦有剩余的力量趁他们困乏而制服他们，追赶逃走的败兵，百

10、万败兵横尸道路，流淌的血液可以漂浮盾牌。秦国凭借这有利的形势，割取天下的土地，重新划分山河的区域。到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将西周、东周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山，往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过 往行人。砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，许多人都背着粮食，如影随形地跟着。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。锄头木棍也不比钩戟长矛更锋利；那迁谪戍边的士兵也不能和九国部队抗衡；深谋远虑，行军用兵的方法，也比不上先前九国的武将谋臣。可是条件好者失败而条件差者成功，功业完全相反，为什么呢假使拿东方诸侯国跟陈涉比一比长短大 小，量一量权势力量，就更不能相提并论了。然而秦凭借着它的小小的地方，发展到兵车万乘的国势，管辖全国，使六国诸侯都来朝见，已经一百 多年了。这之后把天下作