预防火灾安全教育(教案)

1、预防火灾安全教育（教案）教学目标1、使学生了解火灾给人类带来的危害，提高学生的防火意识。2、让学生掌握火灾中逃生自救的基本常识和方法。3、通过活动锻炼学生的探究精神及社会责任感教学重点火灾中逃生自救的基本常识和方法。教学准备1、搜集近几年发生的重大火灾的报道资料，制作成演示文稿课件（火灾报道.ppt）2、总结火灾中的各种逃生自救方法制作成演示文稿课件（自救.ppt）。3、准备毛巾、水等物，以便演示逃生自救方法。教学方法教师讲授，学生参与互动完成课时安排1课时教学过程教师导入：用道具（火柴）导入，让同学们谈谈对火的理解。教师：我们伟大的祖先发明了钻木取火的方法，从此以后我们的祖先告别了寒冷和黑暗

2、，可以吃到煮熟的食物，可以用火吓跑野兽等等，可以说火在人类的进化繁衍过程中功不可没。即使是科学技术高度发达的今天，我们仍然离不开火，但是如果我们使用不当，火则会给我们带来无法估量的灾难。（用时2分钟）下面请同学们看看以下关于火灾的几则报道（教师用制作好的演示文稿（火灾报道.ppt）给学生演示并讲解以下两则重大火灾事故。用时5分钟）事故一：825哈尔滨酒店火灾事故截至2018年8月26日下午17时59分，火灾共已造成20人死亡，20多人受伤被送往医院进行救治。火灾原因为电气线路短路引起。事故二：【2018年10月17日】湘南学院一配电房起火致停电2018年10月17日22点40分左右，湘南学院因

3、学生宿舍配电房负荷过大导致起火，造成全校停电。所幸无人受伤。据初步统计，2018年全国共接报火灾23.7万起，造成1407人死亡、798人受伤、直接财产损失达36.75亿元。事故三：2019年3月30日，四川凉山发生森林火灾，造成了30名消防官兵壮烈牺牲。教师：惨烈的场面，冰冷的数字，绝望的泪水，无助的哭喊，-这就是火灾带给人类的无法愈合的伤痛。下面请同学们讨论总结产生火灾的各种原因，做到警钟长鸣，防患于未然。（讨论用时3分钟，学生发言用时3分钟）教师总结火灾的成因主要有如下方面：（用时3分钟）1. 用火不慎发生火灾。蜡烛照明、点蚊香、用电器、煤气灶2. 用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、

4、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障3. 用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏4. 燃放烟花爆竹。5. 吸烟乱扔烟头。6. 玩火。教师：水火无情，当我们面对火灾的时候，作为中学生应该掌握基本的逃生自救本领，机智勇敢，沉着应对，把火灾造成的危害降到最低。下面我们一起学习火灾中的逃生自救知识。教师用演示文稿（自救.ppt）。给学生讲解自救常识，主要包括如下内容：（一）怎样报火警活动一：教师请几位同学模拟拨打火警电话的场景，并请同学们共同评价每位同学用时的细节,指出正确和错误的地方,最后教师总结拨打火警电话应注意的要点5分钟）（二）灭火三要素（用时2分钟）（三）火场逃生三法（3分钟）1、防烟法：逃生时把毛巾浸湿，捂住口鼻，尽量贴近地面行进，穿过烟雾，呼吸困难时也不能将毛巾拿开。2、把握方向法：大火封门，无路可逃时，可用湿被褥、衣物堵塞门缝，泼水降温，关闭所有窗户，等待救援。3、借助工具逃生法：如被火困于二楼，可向地面扔些棉被、枕头等织物之后，手扒窗台，身体下垂，头上脚下自然下落，切勿高层跳离。活动二：消防员招聘会面试现场（情景模拟）小结：（