二年级二年级下册阅读理解解题技巧及练习题含答案含解析

1、二年级下册阅读理解解题技巧及练习题(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做二做。雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，你那把()花用的水壶呢？如果我()，着它，走到桥上，把水()下来,那不就是我在下雨吗？你就不用挑水()田了，你高兴吗？(1)将下列词语填在文中的括号里。(填序号)浇提洒(2)天上这座美丽的桥是。(3)如果我把水洒下来，爸爸高兴吗？为什么？【答案】(1)；(2)彩虹(3)爸爸高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。【解析】2.阅读短文，回答问题。太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹(hongo人们都说彩虹很美丽。彩虹听了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。白

2、云对彩虹说：你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。白云摇摇头，立刻遮住了太阳,彩虹不见了。(1)短文共有个自然段。(2)给划线词换一个意思相近的词。美丽立刻(3)彩虹是的时候出现的。(4)彩虹不听的劝说，看不起,最后遮住了,就不见了。【答案】(1)三(2)漂亮；马上(3)雨过天晴(4)白云；太阳；白云；太阳；彩虹【解析】3 .阅读小木屋。松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shu&R下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yan如狼说：请你放了我吧!狼说：好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活

3、，我老是觉得很烦(fa，n)(nao)可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。”松鼠说：请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。”狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(chag)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺(q悔(w口别人呀。”(1)读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗？你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。(2)下面哪种说法符合文意()。狼抓住松鼠，吃掉了他。狼问松鼠怎样得到快乐。松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。(3)填一填，背一背。你觉得烦恼，是因为，心肠;我们快乐，是因为我们,不别人呀。(4)你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗？

4、【答案】(1)快活；烦恼(3)你太凶；太坏了；心地好；欺侮(4)略【解析】4 .我会读短文，按要求答题。太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对彩虹说：你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。(1)短文共有个自然段，第自然段有句话。(2)你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的你”指的是,我”指的是。(填序号)太阳云彩虹雨(3)彩虹不见了，是因为(填序号)彩虹到别的地方去了。人们都赞美彩虹。太阳躲进云里去了。【答案

5、】(1)3;2；(3)【解析】5 .读一读，做一做。小狗看瓜田西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连吞着口水，动了心，但他刚走几步，就停了下来：不行，我得看瓜。”狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜，他只好灰溜溜地走了(1)老爷爷派看守瓜田,想偷瓜吃。(选填序号)小兔狐狸小狗(2)狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。(3)狐狸吃到西瓜了吗？为什么？【答案】(1)；(2)装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。(3)没有。因为小狗比较忠实地看瓜。【解析】6 .阅读下文，回答问题

6、羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！”(1)短文有个自然段。第二自然段有句话，用标出来。它们走到萝卜地里"，它们"指的是。(3)下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜叶子白菜果实西红柿根(4)填上合适的量词。一羊一萝卜一白菜一菜地一菜园一叶子【答案】(1)4;4(2)羊妈妈和小羊(3)果实；根；叶子(4)只；个；棵；块；个；片【解析】7 .

7、阅读下文，回答问题。我学写字当我学着写小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。(1)短文中，我”学写了哪些字？(2)开心读句子。要是我写上我的爸爸"，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。用“()”画出我”急于在爸爸面前表现自己的词语。用“画出我”值得自豪的地方。(3)照样子，写句

8、子。凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。凡是,就。(4)你是怎样学写字的？说一说。【答案】(1)小绵羊、河流、草地、我的爸爸(2)立刻瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。(3)我喜欢的歌谣；立刻学唱起来(4)略【解析】8 .读一读，做一做。绿色娃娃一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了,白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。(1)绿色娃娃”指的是：。(2)照样子，写词语。棵棵把把、(3)绿色娃娃”为什么笑了？用“画出来。【答案】(1)果树(2)一只只；一条条；一个个(3)蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了

9、，空气新鲜了。【解析】9 .阅读下文，回答问题。花和小草小花，小花，你有伙伴吗？小花挨着小草。小草，小草，你有好朋友吗？小草偎着小花。小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。香飘大地，绿满天涯。(1)小花的伙伴是，小草的好朋友是。(2)小花和小草还会交哪些好朋友？【答案】(1)小草；小花(2)太阳、白云。【解析】10 .阅读下文，回答问题。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查,铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙住是不是都回家了。(1)选文中划线的文具的家”里都有什么？用波浪线画出来。(2)写出划线词语的近义词。仔细_伙伴_(3)第二自然段中，

10、“可以看出贝贝对文具的爱护。【答案】(1)铅笔，橡皮，转笔刀。(2)认真；朋友(3)仔细检查【解析】11 .阅读短文，完成下列问题。海上的风海上的风是花神，她一来就绽开万朵浪花海上的风是琴师，她一来就奏出万种歌声海上的风是大力士，她一来就送走万片渔帆海上的风是狮子，她一吼就掀起波浪滔天(1) 这个小短文有句话。说海上的风是、o(2)海上的风一来就掀起绽开送走奏出。(3)你还想让海上的风成为。【答案】(1)4;花神；琴师；大力士；狮子(2)波浪滔天；万朵浪花；万片渔帆；万种歌声(3)略【解析】12 .读一读，做一做。小鱼儿说：荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的

11、水花。(1)照样子写词语。笑嘻嘻游来游去来去来去(2)小鱼儿说了些什么？用文段中的话回答。(3)从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很(4)看图想一想：荷叶是小朋友的什么。小朋友说：荷叶是我的。”小朋友笑得美滋滋的。【答案】(1)乐呵呵;飞;飞;走;走(2)荷叶是我的凉伞。(3)快乐(4)太阳帽【解析】13.阅读下文，回答问题一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，

12、在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（1）第二段中写了、等景物，表现了。（2）下列词语中有错别字的一组是（）A.燕子聚拢增添掠过Bl尖偶尔沾了一圈C.荡漾倦了音符稻田DK凑赞歌电线吹拂（3）我会照样子，写词语。一圈一圈活泼机灵（4）我会写出文章打比方的语句。【答案】（1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽D（3）一阵一阵;严严

13、;愁眉苦脸;察言观色（4）加上剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【解析】【分析】（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A、B、C正确。D凑一奏。（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语圈一圈”来看，是ABAC式结构，如：一阵一阵、一声一声。从给出的词语活泼机灵”来看，含有一对近义词，如：

14、愁眉苦脸、察言观色。（4）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物卜喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故：加上剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【点评】（1）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。(3)分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习

15、的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。(4)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。14.阅读课文片段，完成练习。二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。(1)选择填空。“烂”在字典中的解释有：A松软。B破碎。C颜色鲜明而美丽。在烂漫无比”中烂”的意“集”字典中的解释有：A集合。B集市。C集子。在赶集”中的集”的意思是(2)这段话中作者都描写了哪些景物？按顺序写在下面的横线上。(3)用“:画出

16、文中的一个拟人句。【答案】(1)C;B(2)微风；细雨；柔柳；嫩叶；草；芽；花；燕子(3)青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。【解析】【分析】(1)要求学生结合词语理解字义。烂漫无比：形容天真烂漫的程度。烂：颜色鲜明而美丽。赶集：到集市上去买卖货物。集：集市。(2)寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可。(3)拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。故答案为：(1)CDB(2)微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子(3)青的草，

17、绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。【点评】(1)本题考查学生结合词语理解字义的能力。(2)本题考查学生赏析文中景物描写的能力。(3)考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。15 .阅读短文，完成练习。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭(b)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻(qing蜓(tng),像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(x蟀(shua)i在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤(yng)火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！(1)这

18、篇短文共有个自然段，请标上序号。(2)文中出现的动物有蜻蜓、蟋蟀、。(3)找出写天上”的句子。(4)短文中小飞机指,机场指。【答案】(1)4(2)青蛙；萤火虫(3)天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。(4)蜻蜓；睡莲叶子【解析】16 .阅读短文，完成练习。(不会写的字，用拼音代替)夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(x蟀(shua)i在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤(yng)火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的

19、夜晚多美啊！(1)这篇短文共有个自然段，请标上序号。(2)文中出现的动物有蜻蜓、蟋蟀、。(3)找出写天上”的句子。(4)短文中小飞机指,机场指。【答案】(1)4(2)青蛙；萤火虫(3)天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。(4)蜻蜓；睡莲叶子【解析】17 .阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。鲁迅说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那

20、些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”(1)鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：。(2)这篇短文中不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。()A.鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。B.鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。C.鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。【答案】(1)时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”B【解析】18 .读短文，完成练习彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶：彩虹是怎么出来的？"奶奶说：天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就