关于学生法律意识问卷调查报告

1、关于学生法律意识问卷调查报告关于学生法律意识问卷调查报告范文俗语说，谋定而后动，解决问题前应先有策划，而策划往往应付症下药，才能因势利导，通权达变。因此，咱们要对大学生的法律素养做一番调查，并依照调查结果分析全然，由此制定应付方法，为和谐大学和谐社会做奉献。一、研究方式，问卷调查在整个20xx年的11月分里，我和我的小组成员，制作了法律调查表，针对广州大学在校大学生，通过扫楼、网上填写等调查方式进行无记名填写调查问卷的调查行动，并人工进行调查结果统计及分析，从而得由调查结论。二、调查结果通过问卷调查，对大学生的法律意识有了大体了解，调查情形如下：一、勺大学生以为法律与他们的生活紧密相关，但还有

2、少数%X为无关；二、勺大学生秉信法律能为他们解决现实中的问题纠纷，保护切身的利益，%fl以为不能，还有%A为目前不能,但相信以后会慢慢完善；3、%勺大学生对法律所规定的公民的权利和义务的了解不是很清楚，%:学生了解一样，只有T解很透彻；4、通过电视、网络、报纸、杂志等渠道取得法律知识的学生比例占多数，占姆自己通过看有关法律方面的书籍了解，通过国家一般法宣传这一途径的占最少数，为%;五、问若是你在网上买到一件伪劣的电子产品，%勺人采取要求退货的方法，大学生以为多一事不如少一事，自好自认倒霉，表示要拿起法律武器保护自己的合法权益；六、问：莫人通过一栋楼，恰好被楼上掉下的花盆砸中，大脑受了伤，致使下

3、半身瘫痪。他的家人去了那栋楼挨家挨户地问是谁家掉下来的花盆，但大伙儿都不承认。那他该如何办？其中%H为找不到肇事者，只能自认倒霉，同意报警，让公安机关介入调查此事的方案，勺大学生主张把整栋楼的居民全告到法院；7、存生认同”违法行为必然是犯法行为，犯法行为必然是违法行为”的说法，其余啕B么反对；八、只有少数烟学生有过用法律武器保护自己的经历；九、大学生以为在不被告知的情形下，自己的照片被他人用于商业宣传属侵权行为，大学生持相反观点，还有表示不清楚侵权与否；10、若是被侵权，大学生以为“无所谓，终归对自己也没多大的阻碍”，%!示要私下和平解决，乃至有凝持私了不行，要用武力解决，大学生那么希望通过教

4、师了解相关法律知识，拿起法律武器爱惜自己；1一、关于大学生闯红灯或骑自行车载人的行为，%以为没必要大惊小怪，以为要严格禁止，乃至晰大学生主张应加以惩罚，%以为应增强宣布道育；1二、大学生以为法律的执行在新闻、报刊、电视、广播等舆论的监督下最有效，以为在党委政府，人大，政协等领导机关的监督下行之有效，以为群众监督更有力，%乂为这取决于执行机关的自我监督，最后有旅示说不清；13、大学生同意“欠债还钱，天经地义”的说法，喇B么不认同，感觉得看钱数量大小，如数额较大那么同意，数额小就无所谓；14、80%大学生以为任意损坏公共垃圾桶的行为属违法行为，啕B么以为不违法，还有砧示不清楚此种行为是不是违法；1

5、五、大学生表示从来可不能关注日常生活中社会发生的法律案件及从中汲取法律知识并尝试从法律角度来分析这一案件，承认很少有这种自觉性，只有欢学生常常关注这种法律案件且有汲取法律知识的热情。备注：本次调查问卷共200份，有效填写人次为195。三、缘故分析(一)、学生方面的因素。(1)重视程度不够，缺乏主动性。依照调查了解到，仍有%:学生以为法律知识与他们的生活无关。在当前严峻的就业形势下，大学生普遍以为专业知识才是他们应该尽力与花放精力的方向，不是法律专业的学生把时刻浪费在学法律知识上并非能取得什么实质性利益，是极愚蠢的行为。据我切实了解，多数大学生以为法律枯燥乏味，法律课上大体卧倒一大片，更谈不上会

6、主动学习法律知识。学校开设的相关课程，也只求考试过关，大多数学生重学分轻实效，也是大学生法律意识淡薄的缘故之一；(2)传统的妥协性与劣根性。调查说明，占专门大比例的大学生在自己合法权益受到侵害时，坚持多一事不如少一事的妥协观点，苟且偷生，不采取任何法律方法;(这将助长了违法分子的气焰)(3)缺乏实践性。关注日常生活中社会发生的法律案件及从中汲取法律知识并尝试从法律角度来分析这一案件的学生仅占调差人数的%微乎其微。且只有少数姒学生有过用法律武器保护自己的经历。大学生极少参加法律实践，是对现实法制缺乏感性熟悉的要紧缘故之一。(二)、教师、学校方面的因素(1)重视程度不够。除法律专业的之外，其他院系

7、的有关法律的课程，教师都可不能严格要求学生，关于学生在课堂看其他与课程无关的读物或睡觉或听音乐等一切做与法律无关的事的现象，也习以为常，这似乎也是最近几年各高校的“教学传统”了，这师生“默契”潜滋暗长，进展得顺乎自然。由此，学生取得的法律知识加倍贫乏了；(2)课堂气氛沉闷。法律知识相关于其他学科，确实比较枯燥，教师讲课方式又缺乏生动性，致使课堂气氛呆板，学生昏昏欲睡，鲜有踊跃性；(3)学校宣传力度不够，学生不能熟悉到法律的重要性和其与生活的紧密性。四、调查总结及应付方法调查显示大学生的维权及遵法自觉性不高。要提高大学生的法律意识，必需采取多种途径和灵活多样的方式。为此,我建议学校可有针对性地从

8、三方面入手。(一)进行普法教育一、教学内容的选择：应充分考虑学生的特点与需要，有针对性地突生重点，应教学与学生有必然联系的法律，容易提高学生爱好，增强普法成效，从而也使学生通过普法教育取得值得运用法律手腕爱惜自己合法权益的观念；二、，教学方式的改革：本来枯燥的法律课加上教师古板的教学方式更使学生上课提不起精神。因此，增强对教学方式的改良也是真正提高普法成效的有效途径之一。因此在教学中应采纳多种方式方式，比如课堂讨论，多进行社会闻名案例分析，结合录像等多媒体教学，提高学生学习的爱好，才能使普法达到咱们所要达到的成效。（二）实践性的增强：多组织学生进行与法律有关的活动普法教育毕竟过于抽象，要真正唤

9、醒学生的法律意识，应采取一些更具体，更行之有效的方法，针对大学生年龄及性格特点，把法律意识的培育同组织活动相结合、达到事半功倍的成效。一、组织学生开展“模拟法庭”活动。学生通过自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色，能加倍深刻地把我国一些诉讼法程序把握，也通过模拟对犯法分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们遵法的警戒性，从而自觉遵法；二、组织一些有关法学方面的知识智力竞赛；3、组织学生去法院旁听，达到开拓视野，深切社会，更深切地体会到用法律爱惜自己的重要性的成效；4、请有关办案人员或闻名法学专家来校开讲座，既能让学生了解时事，也能使学生更深切体会法律的权威。目前，公民法制观念仍是比较淡

10、薄，成为推动法治进程的障碍，因此，树立法制观念，增强全社会成员的法律意识，是实现我国法治化的前提，更是咱们大学生的义务。附公民法律意识调查报告调查对象：村民、村干部及个体做生意户调查目的：了解农村普法现状，找由解决方法。调查方式：问卷调查、现场访谈调查地址：侯寨乡所辖四个行政村调查时刻：XX年10月11日-11月20日前言：改革开放以来，我国在全社会范围内开展了普及法律常识工作，取得了专门大的成绩。与过去相较，我国公民的法律意识有了专门大的提高，人民群众把握了一些法律知识，对如何依法爱惜自身的合法权益等有关的法律知识有了必然的了解，开始有了依法办事、依法治理的觉悟，人们的法制观念初步形成。可是

11、，这些成绩与现代法治国家的要求仍有相当的差距，公民的法律意识仍然处在较低水平。专门是是当前本土的农人法律意识，亟待认真分析和总结。调研中发觉问题及解决方法：今世中国，仍然是一个有着9亿农人的比较典型的农业国家，塑造今世中国农人的现代法律意识，推动其现代化进程，是社会主义事业，专门是实现依法治国的一项基础性工程。关于权利意识的调查：公民意识说究竟是一种权利意识政治权利意识问卷中设计了三个问题，以人身权为视角考察了村民们对自身权利的认知程度，回答情形见表1:第一个问题要求较高，它考察村民们是不是意识到了“法无明文规定即可为"。完全意识到这一点的人数为约40%对这一点比较模糊的也有约40%

12、有20%寸民的明白得与这条现代法治大体原那么的内容恰好相反。看来村民权利意识不段提高的同时，还留有“义务法”传统的烙印。第二个问题中，只有1%勺村民选择了“听父母的”，这说明几乎所有人已经意识到当事人拥有婚姻自主权，父母再也不能包办子女的婚姻了。但66%勺“看谁有道理”的答案也告知咱们：人情那个传统社会遗留的伦理因素在相当大的范围内还阻碍着人们的思维方式。第三个问题说明绝大部份村民赞同“男女是平等的”。但约16%'各家情形不一样”的答案又一次提示咱们“人情”那个因素的重要。尽管“人情”没必要然与“国法”相冲突，但不能排除冲突的可能性，好在咱们的调查中没有发觉种情形。在碰到纠纷或麻烦时，

13、农人们第一想到的解决方式一样可不能用法律来解决，法律方式往往是他们迫不得已的最后一招。他们常常选择的解决方式往往是找家族内或是村内有声威的人调解。若是纠纷再大一些，就会去找村干部解决。在碰到纠纷时选择通过民间调解方式和通过行政方式解决的农人远远多于选择通过法律来解决的。用法律来爱惜自己，来保护自身的权利不受侵害在农人的意识中仍然是一片陌生的领域。总之，不到万不得已，农人们一样可不能直接选择通过法律方式来解决纠纷。相较法律而言，它们似乎更相信人的力量，只要通过人与人之间的和谐能够解决的情形就没有必要去通过法律解决。而且他们相不相信法律还另当别论。当权利与权利发生冲突时，农人们会毫不犹豫的捍卫自己

14、的权利。那么，当权利与权利发生冲突时呢？咱们的问卷中还有如此的问题，表2是村民们给生的回答：上面的分析告知咱们农人的政治权利意识整体较底，存在着不容轻忽的问题。那么，农人的权利意识的其他方面的状况又如何呢？关于诉讼意识的调查：“没有救济便没有权利。”在现代社会，诉讼是救济权利、解决纠纷的最正规途径。而在传统社会，人们适应于一种“无讼”的社会生活，把到司法机构打官司的人视为“败类”，而把司法机构视为破坏既定和谐的不祥之物，是“一个包庇作恶的机构”。可见，人们对诉讼的认知度、评判度、参与度是反映其法律意识的重要方面。咱们的问卷中有如此的问题，表3是回答情形：从表中能够看由，侯寨乡的农人，已经不以为

15、打官司是不但荣的事了，有90%勺人以为这是“正常的”和“值得豉舞的”。同时，70姒上的人以为“打赢官司要紧靠自己请求合理合法”，这说明了他们对通过诉讼途径保护自身权利的信任。二三两个问题说明在知识层面上，大多数村民对通过诉讼能够解决问题的范围和刑事案件不能私了是比较了解的。但只有%勺人以为亲友之间借钱需要写欠条，这说明村民们保留证据的意识还有待进一步增强绝大多数纠纷在非讼程序中得以解决的事实也是侯寨乡农人对诉讼参与度不高的缘故。一样民事纠纷在诉讼开始之前，要经历基层调解（村调解主任或村长的调解）、镇调解（法律效劳所或综合治理、调解委员会领导小组的调解）、法院庭外调解三个调解进程。越溪镇法律效劳

16、所的老张不无自豪的告知咱们：去年他处置纠纷26起，只有3起最后闹上了法庭。看来，几千年传统文化烙印在中国人心灵深处的“息讼”观念，就连这位有着法律大专文凭的法律工作者也不能从骨子里完全抛弃。总结：目前，农村同意法律知识的渠道还较单一，法律知识面还较窄，主动学习法律知识的人还较少，而其中中年人占多数，而年轻人、老年人占较低的比例，农村普法的形式还停留在集市上的宣传单。上述情形说明，要提高农人的法律意识必需多管齐下，既要政府主动安排，还要民间的踊跃组织，既要农人主动去学，还要以案说法，通过量种形式使农人有更多的机遇接触到与自己息息相关的法律知识，用法律知识武装大脑，既要使农人养成保护其自身合法权益的意识，又要使其形成人人遵遵法律的公共意识。因此，