学校特大火灾或建筑物倒塌预案

1、太平庄九年一贯制学校特大火灾或建筑物倒塌预案为确保我校教职员工和学生的生命安全，一旦发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时，能沉着冷静，有条不紊，争分夺秒，迅速撤离，使安全事故损失限制降低到最低范围。特制订本工作预案：一、组织机构学校成立消防工作领导小组，下设5个工作分组。 组 长；刘景奎（校长） 副组长 ；燕景飞 徐志军 成 员； 葛洪新 王东辉 徐志军 陈德军 王吉学 邓春海 刘海涛 王 彤 王 建工作领导小组主要负责现场消防工作的指挥、并和消防、救护医疗部门、及上级有关部门等取得联系。 领导小组下设4个工作小组： 1、现场指挥组。刘景奎，任组长， 葛洪新、 王东辉、王彤任组员协调安排其他教

2、职员工。主要负责联系当地119消防队、公安派出所民警和部分教师，组织灭火工作。2、后勤保障、救护组。 潘连清、徐志军任组长、王吉学、王建、邓春海、刘海涛任组员，主要负责工作人员所需的各种物质供应和对受伤人员生活用品的保障，组织学校校医及有关人员，对受伤人员实行现场抢救、送医院等救护等工作。3、思想工作组燕景飞任组长，成员有陈德军、邓春海主要职责：负责火灾中受伤人员的思想稳定和疏通工作，消除紧张和恐惧心理并做好外围家长及相关人员的劝解工作。4、联络汇报组。刘景奎任组长，成员葛洪新。主要职责：负责向上级领导和有关部门汇报灾情，向社会及有关部门发布信息。并及时做好有关资料的收集、保存工作。二、安全事

3、故应急处理预案当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：（一）、报警 1、一旦着火，发现人要将火灾信息迅速传到校长办公室、行政值周人员，值周教师。 2、接报后应立即按既定方案了解着火地点、起火部位、燃烧物品、目前状况。立即确认是否成灾。 3、确认火灾后立即报119。并通知单位负责人、公安消防队及相关人员（水、电、安保、事发部门等人员）。三、成立救灾指挥部 1、由当时在校的最高负责人和其他有关人员组成临时救灾指挥组，负责人为临时总指挥一边指挥事故现场的教师对学生进行紧急疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到现场指挥组。 2、现场指挥组人员马上按工作职责到现场根据险情决定需要通报疏散的区域，通报次

4、序为：着火层、着火层以上各层、有可能蔓延到的着火层以下各层；确定是否疏散人员；向需要疏散的人员发出通知；指挥全校师生进行紧急疏散，具体如下： （1）全校以快节奏的连续钟声发出紧急集合信号。 （2）若未断电用高音喇叭进行现场指挥疏散。 （3）各年级组长、各班主任、任课教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。（4）教职员工自觉组织学生自救，引导疏散学生离开危险地点，查清是否还有人在应该疏散的区域后，直接从楼梯安全出口疏散。 （5）疏散后集结地点一般以学校篮球场或操场为集结点，以遇紧急情况，直接疏散出校门。 3、学校领导小组及现场指挥组：以最快速度到达现场，在火灾现场的相对安全点，进行消防工作的指挥、协调

5、工作。及时利用一切可以利用的器材进行灭火。侦察火情，掌握火势发展情况； 及时向救灾指挥部汇报火情； 根据火情，指挥切断电源、可燃气源； 指挥参战实施灭火、疏散、抢救伤员； 派出人员关闭着火层防火分区的防火门和携带灭火工具、防火工具防止火势沿水平或纵向蔓延； 检查灭火人员和布置是否符合要求。 公安消防队到场后，协同组织灭火抢救。 4、联络汇报组：立即报行政主管部门、报119火警、当地派出所及有关医疗单位取得联系，争取上级领导及有关部门的支持。（1）建立通讯网络，使各级有关人员能迅速正确地接受火灾信息； （2） 保持校内外各部位、着火层与消防供水、供电人员的无线联系；（3）单位内的电话要最大限度地

6、保持畅通，直通现场的电话要设专人接听，及时传话；（4）向有关部门报告，必要时报告公安等部门，同时通知保险机构介入。5、后勤保障组，根据灭火的需要，及时提供灭火工作人员的防护用具、用品，提供受伤人员的生活必需品。（1）保证消防用水，消防用电不间断； （2）保证灭火器材的供给与完好； （3）协助救治受伤人员，保证伤员救护运输车辆的联系落实。6、思想工作组，在第一时间到达灾区了解灾情，及时做好受伤人员的思想稳定和疏通工作，做好登录、通知家长。并做好受灾区域外围家长及有关人员的思想工作。做好安全警戒工作： （1）外围警戒：清除路障，指导一切无关车辆离开现场，劝导无关人员撤离现场，维护好外围秩序，迎接消防队，为消防队到场灭火展开创造有利条件； （2）火场外部警戒：不许无关人员进入火场，指导疏散人员离开建筑，看管好火场内疏散出的物资，防止有人趁火打劫、制造混乱，保证消防电梯为消防人员专用，指引消防队进入到现场、消防控制室，为消防队的灭火战斗行动维持好秩序； （3）火灾扑灭后，保护现场：保留造成火灾的现场。在火灾区域内设立警戒区，禁止无关人员进入，配合公安消防部门调查火灾原因。四、充分重视，严格防范死灰复燃。每一个开展工作的环节必须周密考虑各种防范措施。五、采取紧急措施，把事态控制在最小范围（包括教学秩序等），做