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讲评勾股定理的应用讲评勾股定理的应用讲评目标：讲评目标： 利用勾股定理解决蚂蚁在利用勾股定理解决蚂蚁在立体图形表面爬行的最短路立体图形表面爬行的最短路径问题。径问题。题目分析：题目分析： 本课时难点及易错点是本课时难点及易错点是课堂作课堂作业第业第2题，课后作业第题，课后作业第3、8、10，中考链接中考链接。 解决方法：教师点评解决方法：教师点评课堂作业课堂作业第第2题，课后作业第题，课后作业第8题题，学生整，学生整理过程。然后挑学生讲解剩余的理过程。然后挑学生讲解剩余的题并总结知识点。题并总结知识点。 典例：2、如图所示是一个棱长为3的正方体魔方，把它分成3X3X3个小正方体，每个小正方体的边长都是1，如果一只蚂蚁从点M爬到点N，那么估计点M、N之间的最短距离d满足（） A.4d5 B.5d6 C.6dd或d7MN学生展示：学生展示：课后作业第课后作业第3、10。方法：学生上台讲解，注意：方法：学生上台讲解，注意：1、教态，教态，2、重点过程板书，、重点过程板书，3、适、适时提问，时提问，4、总结知识点。、总结知识点。典例：8、有一圆柱形油罐，如图所示，要从A点环绕油罐建梯子，正好到A的正上方的B点，问梯子最短需要多少米？（已知：油罐的周长为12米，高AB是5米）BA学生展示：学生展示： 学生讲评学生讲评“中考链接中考链接”，其他学

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