四年级上册数学－1.5.2计算器的认识和应用_人教新课标 ppt课件

1、第一单元 大数的认识第5节 计算工具的认识和运用 第2课时 计算器的认识和运用 ;猜谜语猜谜语一个东西真奇异，一个东西真奇异，上面布满方块块，上面布满方块块，用手一摁字出来，用手一摁字出来，加减乘除算得快。加减乘除算得快。谜底：计算器谜底：计算器;他在哪些地方看到他在哪些地方看到过计算器呢？过计算器呢？ 在我们的身边计算器是无在我们的身边计算器是无处不在的，它曾经成了我们生处不在的，它曾经成了我们生活中必不可少的小助手。那么活中必不可少的小助手。那么他们会运用计算器吗？他们会运用计算器吗？ 今天就让我们来进一步了今天就让我们来进一步了解和认识这位新朋友吧。解和认识这位新朋友吧。 ;计算器的认计

2、算器的认识和运用识和运用; 假设他是一名计假设他是一名计算器推销员，他计划算器推销员，他计划怎样引见他手中的这怎样引见他手中的这款计算器的构造？同款计算器的构造？同桌相互说一说。桌相互说一说。;计算器的构造：计算器的构造：显示器显示器键盘键盘数字键数字键功能键功能键运算符号键运算符号键; 这些按键都是我们常用这些按键都是我们常用的根本键，有些键由于我的根本键，有些键由于我们学的知识有限如今还不们学的知识有限如今还不能用，可以未来再学习。能用，可以未来再学习。不同的计算器还有一些特不同的计算器还有一些特殊的功能键，我们可以在殊的功能键，我们可以在需求时边用边学。需求时边用边学。 各种不同的计算器

3、外部各种不同的计算器外部构造都可以分为显示器和构造都可以分为显示器和键盘两部分，最根本的功键盘两部分，最根本的功能是计算。能是计算。 ; 键的作用是_。去除开关键有_ 的，也有_的。按 翻开计算器，屏幕上显示_。“0ACON/CON/OFFON/OFF; 刚刚我们一同认识刚刚我们一同认识了计算器，那他会用了计算器，那他会用计算器吗？谁来引见计算器吗？谁来引见一下方法？一下方法？;运用方法：按运用方法：按 键，显示键，显示0，输入标题，输入标题，按按 键，显示计算结果，键，显示计算结果，再按再按 键，键，清屏。下面我们试一试清屏。下面我们试一试吧吧! ON/C=ON/C;386+179=386+

4、179=先按先按 ，屏幕上显示，屏幕上显示386386，再按，再按 ，屏幕显示不，屏幕显示不变，再按变，再按 ，屏幕显示，屏幕显示179179，按，按 ，显示结果，显示结果565.565.565565计算过程：计算过程：3 8 61 7 9+=;262639=39= 101410143123128=8= 3939825-=825-=687687; 看清数，别按错了；看清数，别按错了；每次计算前要清屏。每次计算前要清屏。他觉得运用计算器他觉得运用计算器需求留意些什么？需求留意些什么？;比一比，看谁做比一比，看谁做得又对又快。得又对又快。999999991=1= 99999999999999992

5、=2= 1999819998999999993=3= 2999729997999999994=4= 3999639996 察看上面的算式和结果，察看上面的算式和结果，他发现了什么规律？他发现了什么规律？;根据他们的发现大根据他们的发现大胆猜测，能不用计胆猜测，能不用计算器，直接写出下算器，直接写出下面各题的答案吗？面各题的答案吗？999999995=5= 4999549995999999997=7= 6999369993999999999=9= 8999189991 碰到碰到99999999乘乘9 9以内的自然数以内的自然数0 0和和1 1除除外，答案都是五位数，最高位和个位就外，答案都是五位

6、数，最高位和个位就是自然数与是自然数与9 9的乘积，中间三位都是的乘积，中间三位都是9 9。;初试身手初试身手128+284=128+284=412412 45 4577=77= 34653465532-178=532-178= 35435412345679123456792 29=9=222222222222222222;怎样才干输入怎样才干输入得又快又正确？得又快又正确？看清数据看清数据 准确输入准确输入;再显身手再显身手0 0202053653698980=0= 100 1005=5=252540=40=10001000134-34+800=134-34+800=9009001251258=8=10001000; 对于一些可以直接看出结对于一些可以直接看出结果的标题可以直接口算，而对果的标题可以直接口算，而对于一些大数目计算用计算器比于一些大数目计算用计算器比较好，因此，在实践运用时我较好，因此，在实践运用时我们应该根据需求合理运用计算们应该根据需求合理运用计算器，不可过分地依赖计算器来器，不可过分地依赖计算器来计算，要把它用到实处。计算，要把它用到实处。他是怎样算出这几题的结果的？他是怎样算出这几题的结果