竖笛八孔指法教程学习教案

1、会计学1竖笛八孔指法竖笛八孔指法(zh f)教程教程第一页，共10页。八孔竖笛指法八孔竖笛指法(zh f)示意图示意图背孔（左手背孔（左手(zushu)大拇指大拇指按）按）一孔（左手一孔（左手(zushu)食指按食指按）二孔（左手中指按）二孔（左手中指按）三孔（左手无名指按）三孔（左手无名指按）四孔（右手食指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）五孔（右手中指按）六孔（右手无名指按）六孔（右手无名指按）七孔（右手小指按）七孔（右手小指按）第1页/共10页第二页，共10页。左手左手(zushu)在上在上右手右手(yushu)在下在下 八孔竖笛筒音作 1 指法(zh f)（表示按孔、表示开孔）

2、1 1（哆哆）2 2（唻）（唻）3（咪）（咪）4（发）（发）5 5（嗦嗦）6 6（啦）（啦）7（西）（西）1（哆）（哆）背背孔孔第2页/共10页第三页，共10页。左手左手(zushu)在在上上右手右手(yushu)在在下下 八孔竖笛筒音作 1 指法(zh f)（表示按孔、表示开孔） 2 2（唻唻）3 3（咪）（咪）4（发）（发）5（嗦）（嗦）6 6（啦啦）7 7（西）（西）1（哆）（哆）2（唻）（唻）背背孔孔第3页/共10页第四页，共10页。左手左手(zushu)在在上上右手右手(yushu)在在下下指法教学第一阶段指法教学第一阶段 （学吹左手（学吹左手(zushu)部分部分 5 6 7 1

3、2）5 5（嗦嗦）6 6（啦）（啦）7（西）（西）1（哆）（哆）2（唻）（唻）（表示按孔、表示按孔、表示开孔）表示开孔）背背孔孔第4页/共10页第五页，共10页。第5页/共10页第六页，共10页。左手左手(zushu)在上在上右手右手(yushu)在下在下（表示（表示(biosh)按孔、按孔、表示表示(biosh)开孔）开孔） 1 1（哆哆）2 2（唻）（唻）3（咪）（咪）4（发）（发）背背孔孔指法教学第二阶段指法教学第二阶段 （学吹右手部分（学吹右手部分 ：4 3 2 1）第6页/共10页第七页，共10页。左手左手(zushu)在在上上右手右手(yushu)在在下下 八孔竖笛筒音作 1 指法

4、(zh f)（表示按孔、表示开孔） 2 2（唻唻）3 3（咪）（咪）4（发）（发）5（嗦）（嗦）6 6（啦啦）7 7（西）（西）1（哆）（哆）2（唻）（唻）背背孔孔第7页/共10页第八页，共10页。 第8页/共10页第九页，共10页。这是将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如高音竖这是将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的“5”一个音一个音，随后用该音作节奏的练习和简单的伴奏，以引起学生，随后用该音作节奏的练习和简单的伴奏，以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。随后再加为两个音、三个音、四个对竖笛的浓厚兴趣。随后再加为两个音、三个音、四个音、五个音（音、五个音（5、6、7、1、2）；第二阶段学习）；第二阶段学习4、3、2、1几个音；第三阶段学习高音区的几个音；第三阶段学习高音区的3、4、5、6；第；第四阶段学习变化音；第五阶段学习高音区的四阶段学习变化音；第五阶段学习高音区的7、i、2三三个音及其同音组的变化音。通过指法分段教学，学生在个音及其同音组的变化音。通过指法分段教学，学生在每一个阶