八年级下学期数学质检试题

1、.2019年八年级下学期数学质检试题【】多做练习题和试卷,可以使学生理解各种类型的题目，使学生在练习中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供2019年八年级下学期数学质检试题，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!2019年八年级下学期数学质检试题一、选择题每题3分，共24分1、以下各式中，分式的个数有 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个2、成人体内成熟的红细胞的平均直径一般为0.000007245m，保存三个有效数字的近似数，可以用科学记数法表示为 A、7.2510-5m B、7.25106m C、7.2510-6m D、7.2410-6m3、在分式 中的x、y值都扩大为原来的2倍，

2、那么分式的值 A、扩大为原来的2倍 B、扩大为原来的4倍 C、缩小为原来的 D、不变4、反比例函数 经过点-1，2，那么一次函数y=kx+2的图像一定不经过 A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限5、点 在函数 的图像上，那么以下关系式正确的选项是 A、 B、 C、 D、6、在以下以线段a、b、c的长为边，可以成直角三角形的是 A、a = 32，b = 42，c = 52 B、a = 11，b = 12，c = 13C、a = 9，b = 40，c = 41 D、a：b：c = 1：1：27、m108、如图，有一张直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，将A B C

3、折叠，使点B与点A重合，折痕为 DE，那么CD等于 .A、 B、 C、 D、二、填空题每题3分，共24分9、当x 时，分式 有意义;当x 时，分式 的值是0。10、计算： 11、： =4，那么 =_12、当m = 时，关于x的分式方程 无解。13、反比例函数 的图象在第二、四象限，那么 的取值范围是14、把 化简成正整数指数幂是15、如图，M1，M2，M3是反比例函数图像上的三点，过这三点分别作x轴的垂线，得OM1A1，OM2A2，OM3A3，设它们的面积依次为S1，S2，S3，那么S1，S2，S3的大小关系为16、我校为了筹备艺术节，要在通往舞台的台阶上铺上红色地毯。假如地毯的宽度恰好与台阶

4、的宽度一致，台阶的侧面如下图，台阶的坡角为30，BCA = 90，台阶的高BC = 4米，那么请你算一算需要 米长的地毯恰好能铺好台阶。结果准确到0.1米，参考数据： 三、解答题每题5分，共20分 17、化简：18、化简： x = 201919、解分式方程：20、反比例函数 的图像经过点M-1，2和N2，P。 求P，K的值; 判断点Q 是否在 的图像上。四、解答题5 + 5 = 10分21、某粮库要把晾晒场上的600吨大米入库封存。 求入库所需时间t单位：天与入库速度v单位：吨/天的函数关系式。 粮库有职工40名，每天最多可入库0.5吨/人，预计将大米入库最快可在几天内完成? 粮库的职工连续工

5、作了25天后，上级主管部门决定次日把剩下的大米全部入库以便尽早调出出售，那么需要增加多少人帮助才能完成任务?22、一个零件的形状如图1所示，按规定这个零件中的A和DBC都应为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸如图2所示： 你认为这个零件符合要求吗?为什么? 求这个零件的面积。五、解答题。5 + 5 = 10分23、有一道题：先化简，再求值： ，其中 。小亮同学做题时马虎，把 抄成了 ，但他的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事。24、我们把分子为1的分数叫做单分数，如 ，任何一个单位分数都可以写成两个不同单位分数的和，如 根据对上述式子的观察，你会发现 ，请写出、所表示的数：表示的是 ;表

6、示的是 ; 进一步考虑，单位分数 ，请写出，所表示的式子，并加以验证。六、解答题6+6=12分25、为帮助青海玉树人民重建家园，我校学生积极捐款。八1班第一次捐款总额为600元，第二次捐款总额为800元，两次捐款人数相等，但第二次捐款人均额比第一次多5元。问八1班有多少同学?26、反比例函数 的图像经过点A-2,1，一次函数y = kx + b的图象经过点C0,3与点A，且与反比例函数的图象相交于另一点B。 分别求出反比例函数与一次函数的解析式。 求点B的坐标。 求三角形OAB的面积。 在x轴上是否存在一点P，使OAP为等腰三角形，假设存在，直接写出点P的坐标;假设不存在，请说明理由。参考答案

7、一、CCDC，BCAC二、9. 10. 11. 12.-613.m 1 14. 15.S1=S2=S3 16.10.9三、17.x 18. 19.20.K= -2， P=-1,Q点不在函数图象上21、200-40=160人22、符合。略23、 原式化简为x2+9 = 2019 + 9 = 2019， 与 的平方都等于2019，不影响最后结果。24、6， ; 关系式为验证：25、设有x名同学。得方程： ，解得x= 40。检验略，答语略。与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老

8、师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。26、 2分这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?由题意得： ，即 ，解得： ，所以坐标为-2,1或-1,2由题得B-1,21分SOAB= 平方单位2分老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，