《变革与争霸》学案

1、锦城四中 八 年级 社会 学科导学案主编： 余东平 审核： 叶英 使用时间：2012年11月15 1.5 课时课题变革与争霸学习目标： 1、了解春秋五霸、战国七雄及地理位置；知道春秋五霸中最先称霸的是齐桓公及了解称霸的3个过程；了解战国时期各国变法的情况，知道商鞅变法是影响最大的变法，并指导其变法的原因；知道商鞅变法相关的人物、内容。2、学会利用图文史料分析春秋时期出现五霸的原因、齐桓公最先称霸的原因、战国七雄的争霸与春秋五霸的争霸的不同点，以及战国时期已开始步入封建社会的原因；学会利用图文史料分析商鞅变法的性质、影响及对后世的意义。学习方法： 先学后教、史料分析、读图填表等重点难点： 重点是

2、齐桓公称霸、商鞅变法难点是战国时期步入封建社会的原因以及商鞅变法的影响和对后世的意义。一、春秋五霸1、利用P73图说出春秋五霸的几个霸主及对应的省份。2、为什么在西周灭亡后的春秋时期会出现春秋五霸？周王室：诸侯国：3、最先称霸的是谁？请简述他称霸的3个过程。（请各用4个字的成语来概括）4、齐桓公为什么能首先称霸？（从地理位置和人为原因分析）（学案P17）二、战国七雄1、利用P74图说出战国七雄的七个诸侯国及对应的省份。2、战国七雄的争霸与春秋五霸的争霸有何不同？（目的、规模、时间等）P75为什么说战国时期中国已开始步入封建社会？这些新兴的地主，在各国掀起什么运动？为什么他们要变法？P75例举各

3、国的变法，并指出影响最大的变法。三、商鞅变法1、与商鞅变法相关的人物有哪两个？在学案P17预习的第3题中，写出商鞅变法的时间、内容和影响。2、探究历史：（一）商鞅变法成功了吗？（1）史记商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”孝公死，太子驷继位，公子虔等乘机发动反攻，诬陷商鞅以“谋反”的罪名，将他逮捕并车裂。商鞅虽死，秦惠王和他的子孙都继续实行商鞅的新法。“商君”指的是谁？为什么“宗室贵族多怨望”，而且商鞅在秦孝公死后被车裂而亡？根据这位角色的描述，判断他的身份：（请从这些角色中选：国君、新兴地主、旧贵族、农民、士兵）甲：我支持商鞅变法。因为商鞅的变法通过奖励军功的措施，说不定通过我的英

4、勇杀敌，我还能一夜成为地主或官僚。乙：作为本人，我会大力支持。因为商鞅的变法巩固了中央集权的封建统治，发展了经济，壮大了军事力量，可以说能富国强兵，一改以前我秦国的卑微地位。丙：我拍案反对商鞅变法，因为承认土地私有、允许土地自由买卖，使我们原先的土地特权不再拥有；尤其是奖励军功大大的打击了我们的特权。还有，奖励农耕，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，他们就不再听我们使唤了；废除分封制、建立县制，削弱了我们豪门贵族在地方的权力。 所以对于商鞅的变法无论如何都要进行阻扰。丁：我们大力支持，因为 “废除井田，开阡陌”，承认了我们私人占有土地的合法性，而且奖励军功，使得我们可以获得参与政权的机会。戊：我会拥护商鞅的变法，因为奖励农耕，可以免除我的徭役，奖励军功对我们也是很有利的。商鞅变法中，最触动旧贵族利益的是哪一项措施？可见，商鞅变法是代表哪一阶级利益的改革？与其他各国改革相比，该变法有何特点？商鞅后来被处死，但我们仍然说商鞅变法是成功的，这是为什么？3、探究历史：（二）商鞅实行城门立木的目的是什么？商鞅立木取信的故事在今天有何意义？结合商鞅变法与当今现实，谈谈改革对现代社会的意义。（学案P17）商鞅变法能取得成功的最根本原因是（ ）A反映了新兴地主愿望，获得秦孝公的大力支持B取信于