高中语文必修四第二单元测试卷

1、高中语文必修四第二单元测试卷命题人：郭广君一、 选择题每小题3 分，共 39 分）1 、 下列词语中加点字注音不正确的一项是（）A.珠矶.（ji）罗约（qi）参着（ci）凝.噎（ye）B .骤雨（zh 6u）暮霭（Qi）纶巾（l m）情橹（qi Ong ）C .吟啸（xi 6o）蓑衣（su o ）料峭（qi do ）萧瑟（s 6 ）D .玉簪,（z m）巷附（mo）第魂（xi b ）憔悴（cu i ）2 、下列各句，没有错别字的一项是）A.市列珠矶，户盈罗绮，竟豪奢。B.此去经年，应是良晨好景虚设。C.羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭。D.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓惶北顾。3 、下列语句中解说不

2、正确的一项是）尊：将酒洒在地上。更：更加。A .羌管弄晴，菱歌泛夜B .人生如梦，一尊还好江月。C.便纵有千种风情，更与何人说。乍：忽然。4、下列有诗词知识的解说不正确的一项是）A.古体诗、近体诗的划分一般是从产生的时间方面考虑，所以唐代以后的诗歌都被称为近体诗。B.宋代诗词的鼎盛时期，名家辈出，风格各异，大体可分为豪放与婉约两种风格，代表人物分别是“苏辛”（苏轼和辛弃疾）和“柳李”（柳永和李清照）。C.柳永，原名柳三变，字耆卿，又称柳七，世称“柳屯田”。他一生仕途坎坷，穷愁潦倒，独以词著称于世，是北宋词人的代表人物。有乐章集。D.词，又称诗余、曲子词或者长短句，按字数的多少，可分为小令、中调

3、和长调。5 、 “一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。” 这首诗中的三父子指的是（）A.曹操、曹丕、曹植B .苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班超、班固D.杜甫、杜牧、杜荀鹤6 、下面的诗词句与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的是（ ）A.杏花春雨江南。B.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。D.鸡声茅店月，人迹板桥霜。7 、下列词句按照风格分类，与其他三句不同的一项是（）A.红藕香残玉簟秋。8 .更那堪，冷落清秋节。C.大江东去，浪淘尽。D.柔情似水，佳期如梦。阅读苏轼的念奴娇赤壁怀古，完成下题。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三

4、国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。8 、对诗词内容解说不当的一项是（）A. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。B. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”用词形象生动，绘声绘色的描绘了赤壁奇景。C. “小乔初嫁” “羽扇纶巾，谈笑间”等语句都从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若 定。D. “江山如画”承上总结，“一时多少豪杰！”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势, 自然过渡到下阕。9

5、 、下列诗词中“风流”一词含义相同的两项是（）A.千古风流人物B .风流才子C .不着一字，尽得风流D.数风流人物，还看今朝10 、下列对水龙吟登建康赏心亭和永遇乐京口北固亭怀古的比较分析，不正确的一项是（）A.两词均为登高怀古之作，且均借古伤今，忧愁国势，感叹身世。B.两词均用了不少典故，且用意颇有相似之处。水词“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”感叹自己怀才不遇， 永词以“廉颇老矣，尚能饭否？”表明自己虽年事已高，但仍能为国效力。C.两词均苍凉沉郁而又雄奇豪壮，均属典型的豪放派词风。D.两词均由景及情，均是上片以景起兴，下片以抒情作结。11 、 “可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，下列对上述

6、诗句中运用典故的理解，比较正确的一项是（）A.写出异族侵略者在佛狸祠下举行祭祀，不可一世，表明这是历史上的耻辱。B.写出异族侵略者在佛狸祠下寻欢作乐，气焰骄横，表明陷于异族统治下的当地百姓处境凄惨。C.写出宋朝百姓在佛狸祠下迎神祭祀，慨叹人们竟忘记了历史上的耻辱，力主尽快北伐。D.以“元嘉草草”造成了侵略者竟在侵占地区建宫设庙，而百姓却安于迎神祭祀，警告韩侂胄勿草率出兵。12 、下列对声声慢的赏析，不正确的一项是（）A . “乍暖还寒时候”是说秋天的气候特征，忽冷忽热，也指所处的时代社会。8. “独自怎生得黑”写他老来失去丈夫后的孤寂之苦，说时光真正难熬。C.上片中“旧时相识”的大雁飞过，勾起

7、了对往日的怀念，更增加了伤心的程度。D.作者如实的写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源。13 、对李清照的如梦令一词分析不当的一项是（） 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红 瘦!A. “不消”表面指酒意未消，实际也指消不尽的伤感和烦闷情绪。B. “绿肥红瘦”中，“绿” “红”分别代指叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。C.这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。二、名句默写（25分）1、念去去，千里烟波， 。多情自古伤离别，

8、,2、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。, , 。3、落日楼头，断鸿声里，江南游子。 , , 、O4、 斜 阳 草 树， 寻 常 巷 陌， 人 道 寄 奴 曾fzE。，o5、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 , , 。6、, 、。这次第，怎一个愁字了得！7、众里寻他千百度， , 。8、重湖叠崛清嘉， , 。9、此去经年，应是良辰好景虚设。三、阅读鉴赏（36分）（1） 阅读下文，完成1 2题（6分）虞美人听雨蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。注释：虞美人：词牌名。断雁：失群孤雁。星星：白发点点如星，形容白

9、发很多。1、请填出表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。（3分）歌楼听雨客舟听雨僧庐听雨2、对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是（）（3分）A.这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。B.这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。C.这里的“总无情”意思是，作者此时已对“悲欢离合”不十分在乎了。D.这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。（2） 、阅读下面两首词，完成后面的问题。（ 10 分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣

10、冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。蝶恋花柳永拟把伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。1、 试比较分析两首词中的人物形象。（ 5 分）2、 试从题材上比较两首词风格上的区别。（ 5 分）（注）题材：作品内容；体裁：作品的种类和样式。、阅读下面李清照的词，回答后面的问题。10 分）武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪昨瞌舟，载不动许多愁。尘香：尘土里有落花的香气。双溪：浙江金华县的江名。昨瞌：小船。1、 这首词的“词眼”是什么？对应直接写心绪的是哪一句？（ 4 分）2、 有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？（6 分）（四） 、阅读下面林逋的词，回答后面的问题。（ 10 分）点绛唇林逋金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。 【金谷】 金谷园， 指西晋富豪石崇在洛阳的一座奢华别墅。因征西将军祭酒王诩回长安时，石崇曾在此为其饯行，而成了指送别、行的代称。【王孙】本是古代对贵族公子的