苏教版小学数学五年级下册单元评估检测题　全册

1、苏教版小学数学五年级下册第一单元评估检测题（A卷）（时间：60分钟 总分：100分）一、填空（每空1分，共26分） 1.一个长方形长a厘米，宽比长短3厘米，这个长方程的宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 2.小丽买了4个笔记本，每个x元，付出了30元，应找回（ ），当x=2.5时，小丽用去了（ ）元。 3.王民每分钟骑v米，5分钟骑车（ ）米，t分钟骑车（ ）米，从学校到家有1200米的路，他骑车需（ ）分钟。 4.有三个连续的偶数，中间的偶数是x，最大的偶数是（ ），最小的偶数是（ ），它们的和是（ ）。5.如果苹果每千克a 元，梨每千克b元，那么：（1） 4a 表示（ ）（2） 2b表

2、示（ ）（3） a b 表示（ ）（4） 3（a- b ）表示（ ）6. 水果店有香蕉x千克，苹果是香蕉的7倍，苹果有（ ）千克，香蕉比苹果少（ ）千克 ，一共有（ ）千克水果。7.在（ ）内填上、或=当x=20时，10 x+20 x（ ）10 x+20当x=0时，3x10（ ）103x8.小红今年a岁，她的妈妈比她大25岁，她的妈妈今年（ ）岁。当小红15岁时，她的妈妈（ ）岁。9. 把下面各等量关系式填写完整。（3分） 原有的重量（ ）卖出的袋数=剩下的重量 前3天修的米数后4天平均每天修的米数（ ） = （ ） （ 上底 ）（ ）乾洲 教育 在线2=梯形的面积10. 小明今年X岁，妹妹X

3、-3岁，再过5年，他们相差（ ）岁 。11. 如果x=2是方程3x4a=22的解，则a=( )。二 、判断（每题1分，共5分）1a与aa都表示两个a相乘。 ( ）乾洲 教育 在线2x=3是方程3x+5x=14的解。 （ ）3“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x2。 （ ）4等式不一定是方程，方程一定是等式。 （ ）5方程左右两边同时乘或除以同一个数，左右两边仍然相等。 （ ）三、选择（每题1分，共5分）1下面的式子中，（ ）是方程。 A.25x B.153=12 C.6x=0 D.4x792x=3是下面方程（ ）的解。 A.2x9=15 B.3x=4.5 C.18.8x=4 D.3x2

4、=183当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是( )。A.1 B.10 C.6 D.44已知长方形的周长是C，长是a，求长方形的宽是（ ）A.C2a B.C- a2 C. C - 2a - 2a5 a的一半与4.5的和用式子表示是（ ）。A.2a+4.5 B.a2+4.5 C.a2 - 4.5D.2四、计算（共24分）1. 口算（每题1分）3.4aa= a0.3a= 3.1x1.7x= 0.3x3.5xx= 15b4.7b= 6.7tt= 32x4x6x= x0.5x0.04x=2.解方程（每题3分，第四小题4分，共16分） 1.3=11.13 2.5=9.7 五、只列方程，不计算（每题

5、3分，共9分）1.妈妈去服饰超市买了3件同样的上衣和2条同样的裤子，共花了480元。上衣每件120元，裤子每条多少元？ 解：设裤子每条X元。_2.甲、乙两车同时从一个车站向相反的方向开出，甲车每小时行75千米，乙车每小时行80千米。行几小时后两车相距620千米？ 解：设行x小时后两车相距620千米。_3.甲、乙两个工程队共同铺铁路修一条公路，他们同时从中间往两头修去，12天后两队相距2400米。甲队每天修90米，乙队每天修多少米？ 解：设乙队每天修X米。_ 六、应用题（第3题6分，其余每题5分，共31分） 1学校体育室有长绳和短绳共72根，短绳的根数是长绳的8倍。长绳和短绳各有多少根？ 2王大

6、妈卖鸡蛋，上午卖出了12千克，下午卖出了18千克，下午比上午多卖了27.6元。平均每千克鸡蛋卖多少元？ 3南京到北京的铁路长1166千米。一列快车从南京开往北京，一列慢车同时从北京开往南京，5.5小时后两车相遇。快车每小时行118千米，慢车每小时行多少千米？（先用方程解，后用算术方法解） 4一个三角形的面积是2.1平方米，它的高是1.2米，底是多少米？ 5师徒俩共同加工一批零件，15天完成任务。师傅每天加工60个零件，完成任务时比徒弟多加工了360个零件。徒弟每天加工多少个零件？ 6食堂买来大米和面粉各7袋，共重525千克。大米每袋重50千克，面粉每袋重多少千克？A卷评估标准本套试卷重点考察学

7、生对于方程的意义、方程的解法、以及列方程解答实际问题的应用情况，本套试卷考察重点偏向于基础知识的掌握，考查学生对于简易列方程的基本概念、基本方法的掌握情况。题型以填空、判断、选择、计算、应用题为主。在测查结束后，针对错误较多的题目进行讲解，如A本套试卷填空题的第10、11题，第六大题应用题的第3题。A卷参考答案及讲评一、1a-3；a（a-3） 2. 30- 4x；10 3. 5v；tv；1200v 4. x+2 x-2 3x 5.4千克苹果多少元 2千克梨多少元 每千克苹果比每千克梨贵多少元 3千克苹果比3千克梨贵多少元 6. 7x；6x；8x 7. 8. a+25 40 9. 每袋的千克数

8、天数 一共修的米数 下底 10. 3 11. 4 二、 ； 三、C；A； C；A ；B 四、1. 2.4a；0.7a；1.4x；4.8x；10.3b；5.7t；22x；0.46x 2. x=0.98； x=4.2 x=1.2；x=1.3；x=2.5 （第四题要求学生检验，写出检验过程） 五、略 六、1.解：设长绳有x根，短绳就有8x根。x+8x =72 x=8 8x=64 2. 解：设平均每千克鸡蛋卖x元。18x 12x = 27.6 x=4.9 3.解：设慢车每小时行x千米。 5.5x 1185.51166 x=94 11665.5-118 4.解：设底是x米。 1.2x 2 2.1 x3.

9、5 5.解：设徒弟每天加工x个零件。 15x + 360 = 6015 x=36 6.解：设面粉每袋重x千克。7x+507=525 x= 25。本套试卷重点讲评题目：1. 填空题第2题，让学生说一说数量之间的关系，明确：用去的+ 找回的=一共付出的。2. 填空题第3题，讲解此题时，要组织学生再次温习速度、时间、路程之间的基本数量关系。3.填空题第10题，让学生明确两人的年龄差不会随着年龄的增加发生变化，由小明今年X岁，妹妹X-3岁，可知两人相差3岁。4.填空题第11题，先把x当作已知数，代入方程中，再求出a的值。5.应用题第3题，注意让学生辨别谁已知，谁未知。6.应用题第4题，让学生说一说三角

10、形面积的计算公式，提醒学生列方程时不要忘了除以2。第一单元评估检测题（B卷）（时间：70分钟 总分：100分）一、填空（每空1分，共27分）1.边长是a厘米的正方形，周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。2.中巴车在从小石桥站出发时有15个空座位，到大饭店站下车a人，上车b人，这时中巴车上有（ ）个空座位。3.三个连续的自然数，中间的数是a，则这三个自然数的和是（ ）。4.商店运来彩电x台，运来空调的台数是彩电的3.2倍，运来空调（ ）台，彩电和空调一共有（ ）台，彩电比空调少（ ）台。5.少年文化宫的舞蹈队有a人，合唱队的人数比舞蹈队的3倍少15人，合唱队有（ ）人， 两队一共有（ ）人。

11、6.张师傅每天做a个零件，李师傅每天比张师傅多做8个。a+ 8表示（ ）， 5a表示（ ），5(a+8)表示（ ）。7.在里填上“”“0.36 B. l0x+90 C. a7.5=2 2.张兰的妈妈今年a岁，张兰今年(a-27)岁。再过b年，两人相差（ ）岁。3.x-0.36x=(l-0.36)x=0.64x，这里运用了（ ）。4.与方程2x-0.7=0.7的解相同的是（ ）。5.黄花有20朵，比红花的2倍少8朵，红花有多少朵？设红花有x朵，下面的方程中，错误的是（ ）。2x=8 B. 2x-8=20 C.2x-20=8 五、操作（每題3分，共6分）1.画一个面积是6平方厘米，高是2厘米的三角

12、形。2.先量一量下面线段的长度，再把它分成两段，使其中一段的长度是另一段的3倍。六、解决问题（共28分） 1.个等腰三角形的周长是86厘米，底是38厘米，它的腰是多少厘米？（4分)2.妈妈买了一个6千克的西瓜，付出20元，找回3. 2元，每千克西瓜多少元？（4分)3.地球表面积为5. 1亿平方千米，其中海洋面积约为陆地面积的2.4倍，海洋面积和陆地 面积分别为多少亿平方千米？（5分）4.明明的爸爸身高182厘米，体重103千克，他的身高比明明的2倍少6厘米，体重比明明的3倍还多10千克，明明的身高和体重各是多少？（5分）5.水果店运来苹果240千克，比运来的梨的2倍多10千克，运来的香蕉比苹果

13、的3倍少 250千克，水果店运来梨多少千克？香蕉多少千克？（5分）6.甲、乙两艘轮船同时从上海出发开往青岛。甲船每小时行驶42. 5千米，乙船每小时行驶45. 2千米。经过几小时后，甲船落在乙船后面13. 5千米处？（5分）七、思维冲浪（10分）箱子里装有同样数目的乒乓球和羽毛球。每次取出5个乒乓球和3个羽毛球取了若干次后，乒乓球没有了，羽毛球还剩6个，一共取了几次？乒乓球和羽毛球各有多少个？B卷评估标准 本套试卷重点考查简易方程有关知识以及列方程解决实际问题的灵活应用情况。试卷以填空、计算、判断、选择、操作、解决问题、思维冲浪七种形式将有关方程的知识进行呈现。试卷有一定的难度，着重考查学生在

14、测试过程中面对较灵活题目时的思路与方法。在测查结束后，针对错误较多的题目进行讲解，易错题答案给出了试卷讲评时较详细的思路，以备讲解时参考。B卷参考答案及讲评一、1. 4a；a 2. 15 + a a；a10.8 11. 7.3 12. 2a+ 40或者2（a+20）；20a 13. 3x 185 14. 36；12 二、 1. x= 4.2； x=2.9；x=12；x=10 2. (1) 2x+60=185；x=62.5 (2)(2.5) 215； x=5 (3) 3x - x = 270；x= 135 三、 ； ； 四、C；C；C；B；A 五、1.略 2.让学生明白将此线段平均分成4份，其中

15、一段长度是1份，另一段长度是3份 六、1.24 2.2.8 3.1.5；3.6 4.94；31 5.115；470 6.5 七、思维冲浪 15。本套试卷重点讲评题目：1.填空题第8题，此题学生易错成求还剩的千克数，因此讲评时要让学生认真审题。2.填空题第11题，此题应由第一个方程解出x的值，再将x=4代入第二个方程计算3.填空题第14题，此题让学生抓住甲运出12吨放入乙，两仓库相等，这句话，让学生分析得出，甲乙相差两个12吨；再列方程 3x x = 122 来解。4.应用题第1题，引导学生明白等腰三角形有两条腰 2x+38 = 86 x=24 。 6.应用题第4题，本题含有两个未知数，因此解设

16、未知数应用不同的字母。解：设明明的身高为x厘米，体重y 千克。 2x - 6 = 182 x= 94 3y + 10 = 103 y= 31 7. 应用题第5题，本题学生容易将求香蕉的千克数也用方程，讲解时应让学生对比数量关系，引导学生明白香蕉是苹果的3倍少250千克，就是比240千克的3倍少250千克，直接用乘法计算。 解：设运来梨x千克。 2x+10 = 240 x= 115 香蕉：240 3 250 = 470（千克）8. 应用题第6题，此题应让学生画图帮助理解，两手轮船行驶的方向相同，是追及问题，不是相遇问题。 45.2x 42.5x = 13.5 x= 5 9. 思维冲浪：引导学生明

17、白在两种球个数相同的情况下，每次羽毛球比乒乓球少取2 个，取的次数相同，所以乒乓球没有时，羽毛球还剩6个，从而可以求出取了多少次。 6（ 53 ）3（次） 羽毛球、乒乓球：5 3= 15个 第二单元评估检测题（B卷）（时间：60分钟 总分：100分）一、填空（每空2分，共28分）1.（ ）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的增减变化。 2.（ ）统计图能很容易的看出各种数量的多少。3. 商场需要反映各电器的售出数量的多少，应选用（ ）统计图。 4学校气象小组需要预报下一周的气温变化情况，应选用（ ）统计图。5.如下图 “小明从家到相距3千米远的书店去买书从下面所给的折线图中

18、可以看出小明在图书馆待了（ ）分，去时的平均速度是每分钟（ ）米，返回时的平均速度是每分钟（ ）米。” 6. 某市甲、乙两所学校学生参加课外活动情况统计图。 （1）2007年两校参加课外活动的人数相差 ( ) 人；( )年两校参加课外活动的人数相差最多，相差( )人。（2）两校参加课外活动的人数逐年增加，估计2009年甲校参加课外活动有（ ）人，乙校参加课外活动有 ( )人。（3）与前年相比，甲校参加课外活动的人数（ ）年上升最快。二、选择（每题4分，共20分） 1. “爸爸开了A，B两个门市部，去年的销售额统计图如下，今年爸爸计划关闭一个店铺，你建议爸爸关闭( )”。 2. “小刚和爸爸一起

19、去散步，走到小区工会活动室外，小刚返回家做作业，爸爸刚打了一会儿乒乓球后才回家。下面图（ ）正确描述了小刚的行为，图（ ）正确描述了爸爸的行为。”A. B乾洲 教育 在线. C. 3. 一天，亮亮发烧了，早晨他烧得厉害，吃药后感到好多了中午时，亮亮的体温基本正常，但到下午他的体温有开始上升，直到半夜，亮亮才感到身上不那么发烫了下面的折线统计图能基本反映出亮亮这一天(024时)体温变化情况的是( )。A B C 乾洲 教育 在线4. 小明和小华一起上学，小明觉得要迟到了，就跑步上学，跑累了便走着到学校，小华开始走着，后来也跑了起来直到学校门口赶上了小明问下列四幅图中像( )描述了小明行走的路程，

20、( )描述小华行走的过程。饭后，爸爸去洗澡，热水器里装有250升水，他洗了6分，用了一半的水，然后停止洗澡，6分后，小明去洗澡，他也用了6分，把热水器内的水用完下面( )幅图描述了热水器内水的体积是如何随时间而变化的。A B三、操作（10分）根据统计表提供的数据，绘制统计图。 某少年宫2002到2006年二胡兴趣组男女生人数统计表。20022003200420052006男生7075808695女生5564687086某少年宫2002到2006年二胡兴趣组男女生人数统计图 年 月 _ 男生 - 女生 四、看图分析（共42分）1. 看图回答问题。（9分） 如图，横轴表示小晨行驶的时间，纵轴表示小

21、晨从家到图书馆的距离。(1)小晨从家距离图书馆（ ）千米，去图书馆的过程用了（ ）分钟。(2)小晨在图书馆停留了（ ）分钟。(3)小晨去图书馆时车速是每小时（ ）千米。2. 2010年，上海世博会最大特点是规模宏大，有242个国家和国际组织参会下面是5月1日7日每天的参观人数统计图。（9分） （1）这7天平均每天的参观人数是( )万人。（2）5月1日的参观人数比5月7日多（ ）万人。（3）根据折线统计图，推测5月8日参观的人数会达到（ ）万人。3. 根据统计图回答问题。（12分） (1)该地区四月份发生道路交通事故多少起？ (2)哪个月发生道路交通事故比上个月有所下降？下降了多少？ (3)该地

22、区道路交通事故发生的趋势是什么？ (4)你还能看到哪些信息？你有什么建议？ 4. 下面是A、B两市2007年上半年降水量情况统计图。（12分） （1）哪个月两个城市的降水量最接近？相差多少毫米？ （2）哪个月两个城市的降水量相差最大？相差多少毫米？（3）估计A市7月份降水量会达到多少毫米？（4）B市最高降水量比最低降水量分别是哪两个月？相差多少毫米？第二单元评估检测题（B卷）评估标准：试卷B重点考查根据提供的统计图进行数据分析能力，以及根据提供的数据绘制复式折线统计图的掌握情况。采用填空、选择、操作、看图分析等方式，使知识点以不同的方式呈现在学生面前，多角度地考查学生对四则运算知识的认识。本套

23、试卷在难易度上，稍高一些，侧重于学生数学思维能力的考察。基础知识题只占到70分，考查的是学生对对有关统计的基本概念、制作；稍拔高题大约20分，考查的是数学思考的能力，需要学生对所学数学知识举一反三；难度稍高的灵活题占10分，考查的是学生数学思维的开放能力，需要学生有一定的创新精神。B卷比较灵活的第一大题的第5小题、第二大题选择题第2、3、4、5题，给出了试卷讲评时较详细的思路，以备讲解时参考。参考答案及讲评 一、填空： 1.折线 2.条形 3.条形 4.折线 5.60；100；150 6.（1）300； 2008；750 （2）2500；1500 （3）2008 二、1.A 2.A ；C 3.

24、C 4.C ；B 5.B 三略 四、分析：1.（1）4 ；30 （2）70 （3）8 2. （1）14.76 （2）7.4 （3）18 3. （1）80 （2）5月；4起 （3）提醒人们注意交通安全 4.（1）3月份；15 （2） 4月份；65 （3）200 （4）6月份；4月份；145。本单元重点讲评题目：1.第一大题填空第5小题，注意此题求的是平均每小时行的千米数，要让学生讲时间有30分钟换算成0.5小时计算。2.第二大题选择题第2小题。引导学生观察横轴表示什么，纵轴表示什么，“小刚和爸爸一起去散步，走到小区工会活动室外，小刚返回家做作业，爸爸刚打了一会儿乒乓球后才回家”两人都没有继续往外

25、走，所以排除选项B,因为小刚走到小区活动室立即返回，所以选A。3. 第二大题选择题第3小题。抓住“中午时，亮亮的体温基本正常，但到下午他的体温又开始上升，直到半夜，亮亮才感到身上不那么发烫”分析发现选项C线段走势符合温度变化情况。4. 第二大题选择题第4小题。引导学生分析小明觉先跑步上学，后走着到学校，小华与小明相反，所以小明跑步时线段走势比较直，走着线段走势比较平缓，所以选C。5. 第二大题选择题第5小题。根据“爸爸洗澡6分钟用去一半的水”来分析，可知250升的一半是125升，所以选B. 再计算。第 3 单元评估检测题（B卷）（时间：60分钟 总分：100分）一、填空(第1题2分，其余每空1

26、分，共 26分) 1. 根据算式1258=1000，得出（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。2. 在1-20的自然数中，奇数有（ ），偶数有（ ）素数有（ ），合数有（ ）。3. 在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中： 是偶数的有（ ）； 是奇数的有（ ）； 有因数3的是（ ）； 5的倍数有（ ）。4. 三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。5.100以内最大的奇数与最小的合数的和是（ ），差是（ ）。6.一个数既是42的因数，又是7的倍数，这个数可能是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。7. 一个数各个数位上的数字

27、加起来的和是9的倍数，那么这个数是（ ）的倍数，也是（ ）的倍数。如果要让728成为3的倍数，那么里可以填（ ）。8. 64至少要加上（ ）就是3的倍数，至少减去（ ）就是5的倍数。9. 举例在纸上研究一下，你会发现：任何大于6的质数除以6，肯定有余数，余数只会是（ ）或（ ）。二、判断（每题 2 分，共 10 分）1一个数的最大因数小于它的最小倍数。 （ ）26的倍数一定是2和3的倍数。 （ ） 3 89=72，8、9是因数，72是倍数。 （ ）4几个数的公倍数的个数是无限的，最小的只有一个。 （ ）5两个不同的自然数的最大公因数一定比最小公倍数小。（ ）三、选择（每题 2 分，共 10 分

28、） 1.“1 + 3 + 5 + + 99 ”的和是奇数还是偶数？（ ）A.奇数B.偶数 2. “1 3 5 992 ”的积是奇数还是偶乾洲 教育 在线数？（ ）A.奇数B.偶数3甲乙15，甲和15的最大公因数是（ ）。乙4.一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（ ）。乾洲 教育 在线 5. 甲、乙两数的最大公因数是7，甲数的3倍与乙数的5倍的最大公约数（ ）四、计算（共 28分）1.求下列每组数的最大公因数。（每小题2分）（1）24和36 （2）20和10 （3）15和162.求下列每组数的最小公倍数。（每小题2分）（1）8和10 （2）17和3 （3）24和483. 在括号里

29、填上适当的质数。（每小题2分）10=（ ）（ ） 12=（ ）（ ）（ ）15=（ ）（ ） 16=（ ）（ ）（ ）20=（ ）（ ）=（ ）（ ）4. 在下面的里填上适当的数字，使这个数最大。（每小题2分）（1）58口，2口口，是2的倍数，又是5的倍数。（2）25口，3口口， 是2的倍数，又是3的倍数。（3）34口，2口口，是5的倍数，又是3的倍数。五、解决实际问题（每题5分，第5题6分，共26分）1.幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有多少个小朋友？2.水果店运来一批水果，其中一筐苹果4个4个拿，6个6个拿，或

30、者8个8个拿都正好剩下3个，这筐苹果最少有多少个？3.汽车站内每隔3分钟发一辆公交车，4分钟发一辆中巴车，1小时共发了几辆汽车？其中有几辆中巴车？4.一块长方形铁皮，长96厘米，宽80厘米，要把它剪成同样大小的正方形且没有剩余，这种正方形的边长最长是多少厘米？被剪成几块？5.已知某小学六年级学生超过100人，而不足140人。将他们按每组12人分组，多3人；按每组8人分，也多3人。这个学校六年级学生多少？六、智慧冲浪（10分）小明家卧室的日关灯的开关最初在关闭状态，现在如果不断开关，开关13次后，灯处于哪种状态？为什么？如果开关200呢？B卷评估标准本套试卷以重点考查学生对“因数与倍数”概念的理

31、解内化程度，以及运用“因数与倍数”的知识灵活解题的能力，其中基础题75%左右，提高题25%，拓展应用5%左右，对于第四大题第1、2题，求最大公因数与最小公倍数每道题选取了3种不同的类型，要求学生灵活运用方法去求，教师注意有针对性的讲评。对于智慧冲浪，只要求学有余力的学生进行尝试，尝试时可结合数的奇偶性进行考虑。B卷参考答案及讲评一、1.略 2略 3.略 4.13；15；17 5.103；95 6.7；14；21；42 7.9；3；1、4、7 8.2；4 9.1；5 二、 三、1. B 2. B 3. A 4. B 5.A 四1.12；10；1 2.40；51；48 3.略 4. （1）0；90

32、 （2）8；96 （3）5；85 五、1.6人 2.27个 3.37；16 4.16；30 5.123 智慧冲浪13次开 200次关。本套试卷如下几道重点题目讲评： 1.填空题第9题：让学生进行不完全推理，写出几个大于6的质数，比如23、41、13等算一算得出余数是1或5。 2.选择题第2题：让学生观察算式发现乘数里面有个2，所以相乘的积应该是偶数。 3.选择题第3题：讲评时注意此题研究的对象是甲和15，而甲是15的倍数，所以它们的最大公因数是15。 4.选择题第5题：让学生举例试一试，同时还可以让学生观察一个数乘以3，一个数乘以了5，3和5公因数只有1，所以选1。 5.应用题第2题：根据“4

33、个4个拿，6个6个拿，或者8个8个拿都正好剩下3个”可知应求出4、6、8的最小公倍数再加3。 6.应用题第3题：此题要注意加上第1辆，603=20 20+1=21。 7.应用题第5题：方法同第应用题第2题，求出8和12的公倍数且在100和140之间的是120，再加上3得123。8.智慧冲浪：利用数的奇偶性进行考虑，现在关，1（开）2（关）3（开）发现奇数次开，偶数次关。第四单元“分数的意义和性质” 评估检测题（A卷）（时间：70分钟 总分：100分）一、填空（第9题2分，其余每空1分，共28分）1. 是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。

34、2的分子增加6 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。3在括号里填上合适的分数。800 千克( ）吨 25分米( ）米 45 分( ）小时 36时（ ）日4（ ）24= =24（ ）= =（ ）（小数）5在这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是。6要使是假分数，是真分数，a应是( )。7. 分母是8的所有最简真分数是（ ），它们的和是( )。8比较每组两个分数的大小。（用“”、“”或“”连接） 0.65 19. 在数轴上面填假分数，下面填带分数。 10. 把3米长的铁丝平均截成7段，每段长米，每段长是3米的。11.下面长

35、方形表示3公顷，请你用阴影表示出公顷。二、判断（每题2分，共10分）1把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的。（ ）2最简分数乾洲 教育 在线的分子、分母没有公因数。 （ ）31米的和4米的相等。 （ ）4把分数的分子和分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变（ ）5真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）三、选择（每题2分，共10分）乾洲 教育 在线1甲8分钟做5个零件，乙13分钟做7个零件，比较两人的工作速度（ ） B.乙快一些 C.甲、乙一样快2一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的（ ）A. B. 吨 C. D 吨3在、和 这四个分数中，分数单位最小的一个是（ ）A B.

36、C. D. 4把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较（ ）。A.第一段长 B.第二段长 C一样长 D. 无法比较、中，最简分数有（ ）个。四、计算（共24分）1.用分数表示下面各题的商。（6分）83 1230 4567111 6024 70422把下面分数与小数互化。（不能化成有限小数的保留三位小数）（6分） 2 2 08 3.先约分，能化成带分数的再化成带分数。（4分） = = = =4.通分。（每题2分） 和 和 和 和五、应用题（第1题4分，其余每题6分，共28分）1五（1）班有学生40人，其中男生22 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？2.一批

37、货物共有500 吨，已经运走了150 吨。（1）运走的货物占这批货物的几分之几？（2）剩下的货物占这批货物的几分之几？3小华和小明看同一本书，小华需20天看完，小明需15 天看完，两人各看了5 天，他们各看了这本书的几分之几？4五年级（l ）班举行折纸比赛，男生组7 个人共折了23 个，女生组8 个人共折了27 个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。 5.工程队修一条5千米长的公路，12天修完。（1）平均每天修这条公路的几分之几？（2）平均每天修多少千米？A卷评估标准本试卷通过填空、判断、选择、计算、应用题五种形式将分数的意义与性质的有关知识灵活地呈现给学生。通过这些类型的题目，考查

38、学生对有关分数的意义、分数与除法的关系、分数的基本性质以及约分与通分的方法等内容理解内化的程度与熟练掌握情况。题目既有基础性知识，也有综合性的训练。除了注意出题的梯度，还在难度上稍微加强了一些，如填空题的第11题，选择题的第4题等考察学生灵活解题的能力以及思维的深度。【参考答案】一、1.假；17； 2.21 3. 4.9；64；30；0.375 5.5；1；5 6.9 7. 8.； 9. 10 11.略 二、； 三、A；C；D；B；B 四、1. 2.0.625；2.25；2.36； 3. 4. ， 五、1. 2. 3. 4.女生组平均每人折的多 5. 。本套试卷如下几道重点题目讲评: 1.填空

39、题第2题：引导学生发现分子增加了3倍，分母也应增加同样的倍数即3倍为21。2.填空题第11题，公顷表示的是3公顷的，让学生明白把长方形（3公顷）看作单位“1”，平均分成4份表示这样的1份。3.选择题第4题，从分数的意义理解，根据第二段占全长的，说明把这根绳子看作单位1，平均分成5份，其中第二段占3份，第一段只占2份，所以第二段长些。4.应用题第4题，男生:237=（个）,女生：278=（个），将与通分比较，得出女生折得多。5. 应用题第5题，第（1）题，求得是修这条路的几分之几，应把单位1平均分成12份；第（2）题求得是每天修几分之几米，应把5千米平均分成12份。期中评估检测题（A卷）（时间：

40、70分钟 总分：100分）一、填空(每空1分，共26分) 1.学校舞蹈队有x人，歌咏队的人数是舞蹈队的3.5倍，歌咏队有（ ）人，舞蹈队和歌咏队一共有（）人。当x=20时，歌咏队比舞蹈队多（）人。2. 在 里填、或=。当x=18时，5x+ 58163；当x=6.5时，0.9x 6.5。3. 在1、2、5、9、11、18、24中，奇数有（ ），偶数有（ ）质数有（ ）合数有（ ）。4. 10以内既是奇数又是合数的数是( )，既是偶数又是质数的数是( )。5. 20以内所有质数是( ), 其中最大的比最小质数多（ ）。6. 方程3X7.2的解是（ ），那么2X3.5（ ）。7. 反应小明近几年来的

41、体重应选择（ ）统计图，反应小明组里同学的体重可选用（ ）统计图。8. 12的因数有（ ），18的因数有（ ），12和18的公因数有（ ）。9. 16和24的最大公因数是（ ），6和9的最小公倍数是（ ）。10. 已知ab=4(a,b都是非零自然数)，那么a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。11. 把两根长度分别是36厘米和24厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是( )厘米，一共可以剪这样的( )根。二、判断（每题 1 分，共5分）1.含有未知数的式子叫做方程。( )2.相邻的两个自然数（0除外）的最大公因数是1。( )3.要统计一周最高气温与最低气温的变化情

42、况，应选用复式折线统计图。（ ）4. 条形统计图与折线统计图都能清楚地看出数量的多少。 （ ）5.把18分解质因数是：18=1233。 （ ）三、选择（每题乾洲 教育 在线 1分，共5分） 1. A、B是不为0的自然数，A=B-1，A和B的最大公因数是()，最小公倍数是()。 A B 1 AB5=65，13是65的（ ）。素数 因数 公因数 质因数乾洲 教育 在线3.小明今年a岁，爸爸今年为30岁，再过5年，小明与爸爸相差（ ）岁。 a+5 35 5 30-a“1+3+5+ +59”的结果是（ ）。偶数 奇数5. “小明和爸爸一起出门去散步，走到街心花园，小刚遇见了小红，两人玩了一会儿后，小明

43、回家做作业了，爸爸看他们玩了一会后向远处的超市走去。下面图（ ）正确描述了小明的行为，图（ ）正确描述了爸爸的行为。” 四、计算（共20分）1直接写得数。(8分) 43= += 99+4.5=44=2解方程。(12分) 0.7x+2.3=3.21 4x5.2=1. 83x5=18 67+2x=92五、操作（第1、2题每题4分，共14分） 1.先算一算再画一个面积5平方厘米，底为4厘米的三角形。2.找出15和10的倍数、公倍数，填写在下面的圈里。 15的倍数 10的倍数 12和10的公倍数3看图分析。(6分) 下面是一个病人的体温记录折线图。(正常人体温为37摄氏度) (1)该病人的体温最高是(

44、 )摄氏度，最低是( )摄氏度。（2）他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间比较稳定？（3）从统计图上看，这个病人的病情是（ ）。（好转 恶化）六、应用题（每题5分，共30分）1. 芳芳家四月份用水13.4吨，比上个月用水的2倍少1.6吨，芳芳家上个月用水多少吨？2. 一个长方形周长是36厘米，宽是8厘米，长是多少厘米？3. 超音速飞机每秒飞行500米，是火车每秒行驶路程的16倍还多100米，火车每秒行驶多少米？4.一个梯形的面积是15平方分米，上底长2.5分米，下底长7.5分米，高是多少分米？5. 把一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，最大边长是多少厘米？可以裁多少个？6.学校做相同的窗帘，第一次做了24块，第二次做了30块，第一次比第二次少用布27米，每块窗帘用布多少