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文档简介

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2、的熊大哥、肥胖的鹅小姐等）。2. “小老鼠生气了”情境表演（简介附后）。3. 录有一段欢快音乐的磁带。4. 小老鼠头饰两个。过程1. “消气商店”开张。今天，我们要开一家“消气商店”，你们知道什么是消气商店吗 ?消气商店能让生气的人不再生气，变得快乐。看! 今天谁来“消气商店”了?2. 帮熊大哥消气。出示受伤的熊大哥图片。熊大哥怎么啦?它为什么生气 ?你能帮熊大哥消气吗?启发幼儿想出各种办法让熊大哥消气。第2页共4页今泰学院推荐文档熊大哥说：“谢谢小朋友! 消气商店真好，我的气全消了。”熊大哥高高兴兴地走了，谁又来了?3. 帮鹅小姐消气。出示肥胖的鹅小姐图片。鹅小姐为什么生气?启发幼儿想出帮鹅

3、小姐消气的办法。鹅小姐知道了那么多减肥的好方法，气也消了，心满意足地走了。4. 帮小老鼠消气。引导幼儿观看情境表演，说说小老鼠为什么生气。（因为争抢玩具）启发幼儿帮助小老鼠消气。5. 我能让自己消气。你觉得消气商店好吗?为什么 ?如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢?每个人都会有生气的时候，你生气时，可以唱唱歌、跳跳舞、听听音乐、散散步或者大声地叫一叫、哭一哭，这样你就能消气，使自己快乐起来了。建议1. 情境表演内容：两位大班幼儿戴着小老鼠头饰扮演小老鼠，他们因争抢玩具而生着气来到“消气商店”，并告诉观众为什么生气。2. 可以根据幼儿平时的实际情况设置小老鼠生气的原因，以第3页共4页今泰学院推荐文档引起幼儿共鸣。3. 活动后，可让幼儿续编“消气商店”的故事，并在语言区投放角

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