一年级自护教育教案

1、一年级自护教育教案【篇一：自我保护教育教案】小学生自我保护意识课教案培养学生的自我保护意识，树立学生的安全意识，是当今社会化中 的重要的一环，也是儿童迈向社会、学会生存的第一步，对儿童的 身心健康起着至关重要的作用。针对三年级班中部分同学有一定的安全意识，懂得每天上下学要带小黄帽是为了安全起见，在楼道里不应追跑打闹。放学后不在家里玩耍要直接回家。独自在家时不随便给 陌生人开门，当在路上遇到坏人劫持时有正确地处理方法脱身。懂得 保护自身的安全.班中还有部分同学安全意识不强，.当遇到坏人劫持 时，有的同学首先想到了匪警电话，由于当时情况不允许，来不及，应想 到的是如何脱身才行。通过问卷统计 ：学生

2、对119 110 122 120 这 几个电话号码的作用不真正了解。在运用中一定会出现问题。根据 我们平时观察发现：有的同学之间闹着玩，不小心碰伤另外的一个 同学，还有的同学中午排队打饭时相互斗着玩，用筷子比划，显些 碰着同学。类似这样微小的事情却存在着许多安全隐患。针对以上 问题，我班确立了培养学生自我保护意识的德育点。二、通过班队活动，明理导行，让学生树立安全意识。学生良好的安全意识不是一朝一夕形成的，而是通过生活中鲜活事 例，亲身体验活动，长期的安全知识的宣传，熏陶、教育才能形成 的。我首先对学生进行防火、防电、防溺水等安全知识的宣讲，弁 教会他们认识安全标志，教给学生自护的方法、防范的

3、措施。利用 班会课让同学们把生活中自己认为最危险的地方或危险的做法用绘 画的形式生动形象地绘画出来，弁相应写上一句说明的文字。学生 在绘画交流、观摩中，可以相互提示，树立安全意识，避开险情， 确保安全。为了提高学生的安全意识，我根据小学生日常行为规范 及学校的规章制度及本班的实际情况，编辑了班级安全自护歌 教师还建立班级 安全岛”宣传栏，向学生宣讲安全知识、再通过讲安全小故事、说安全儿歌加以强化。把抽象的概念变得具体、形象、 生动，让学生从中受到感染和启迪。学生强化了安全意识，养成了 良好的习惯。我班利用班会课开展了一系列活动，带领观看安全小 集锦安全我知道，让学生学习在危险处境中的自护、自救

4、的常 识。召开安全知识竞赛、安全隐患场景再现、模拟演习，体验自护 方法。课间时为学生播放安全自护歌在休息的同时渗透安全教 育。把安全教育更加生动化、形象化、具体化。同学们在快乐中不 知不觉地接受了安全教育，弁提高了安全意识。我在班上还开展了 我和家长共同学习安全知识的活动。请家长了解其子女自我保护意 识的程度，针对问题帮助教育引导孩子，弁对学生的自护意识进行 评价。在校我们开展自评、同学评、教师评的活动，激励每一位学生向安全岛进军, 努力！加油！人人争当自护小标兵的活动。使家庭教育的内容、方 式能和学校保持一致，更增强了学生自我保护意识的实效性三、实效性：班级整体有了明显的变化：得到班级安全自

5、护一级棒小奖章的同学 越来越多了，课间打闹的同学也明显减少，大部分学生都能遵守学 校的各项规章制度。自开展此班队活动课以来，班级中没有任何安 全事故发生，在和学生的访谈中，我们清楚的看到：大部分学生对 一些不安全隐患有了一定的分析、处理的能力，安全意识真正深入 到每一个学生的心里。【篇二：小学一年级安全教育主题班会教案】小学一年级安全教育主题班会教案一年级（2）班班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强 学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜 生命，健康成长。班会准备：1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩

6、色粉笔书写 珍惜生命 安全第一 ”八个美术字。班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护, 似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加 注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家 居安全要注意什么：二家居安全1 .用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此， 我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立 即关掉电源开关，停止使用。5

7、）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触 电者和带电的电器分开，不要用手直接救人。2 .安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中 溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的 通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。三交通安全1.行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不和机动车 辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到 彖灯行，红灯停2.交通安

8、全：全国平均每天发生交通事故 1600起,死亡257人, 受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要 特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提 高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。四校园内应注意的安全1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参和到校园安全防范的活动中来。窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管 好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃 事件即

9、时报警。3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存 在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋 事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。五体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度， 不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一 定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时 要检查好器械是否存有安全隐患问题。六发生火灾怎么办？1 .要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点， 还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2 . 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3.逃生

10、时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包 裹身体。七实践竞赛:1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样和消防 队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况 )(2)小结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能 发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？八、读一读家用电器和煤气，阅读说明再使用。发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，和人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打 110。安

11、全隐患时时有，注意安全处处提。安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！总结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己 自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险， 就能健康地成长。【篇三：小学一年级上册安全教育教案】小学一年级上册安全教育教案第一课上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、 回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注 意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则？(2)看

12、来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。(3)齐背红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万 不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学 来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。(3)分组表演 坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们 说这样做对不对？为什么？(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街 上游玩。(4)如果家里没有人，也要在家的附近

13、等爸爸妈妈回来，不要离家 太远。4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时 候我们应该注意些什么呢？(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮 风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安 安回家去。第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到 学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌 红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右 看，交通规则

14、记心中。”二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？(2)谁说说交通信号灯是什么样子的？(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁 止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。(5)我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过 马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各 组选出代表汇报。2、认识交通安全标志(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右 转弯、人行横道、步行)(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横 道。没有人行横道的地

15、方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的 车辆，否则容易发生意外。(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。(出示 图，边讲边让学生辨认)(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。(出 示图，边讲边让学生辨认)三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安 全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。第三课认识简单的危险标志教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。教学过程：、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着 一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道

16、它代表什么意 思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类, 让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示 禁 止”强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较 直接，容易引起人们的注意。(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什 么吗？(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么 吗？(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么 吗？(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什 么吗？(5)你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2

17、、认识警告标志(1)这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感 叹号，表示要注意安全。(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当 心有毒、当心触电等。3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上， 手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第 一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。第四课社区和室内活动安全教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。教学过程：一

18、、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活 蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上， 又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备 从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的 他哇哇大哭。2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课1、在社区做安全的游戏(1)小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？(2)同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言 同学所说的发表自己的见解。(3)师生总结社区做游戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀；不要爬 屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下， 不要故意躲在隐

19、蔽的地方去吓唬别人等)2、在家里玩也要注意安全(1)家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？(2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？(4)有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上, 你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目, 如大风车、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得 过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么 电视节目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？第五课用电安全教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。2、使

20、学生学会正确、安全的用电。教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视, 忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频 道。你们猜，这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他 再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1、安全用电标志(1)你们了解安全用电标志吗？(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分 各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形 标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。(

21、3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么 的吗？(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。2、预防触电(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触 电吗？(2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头； 手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、 搅拌机和水果榨汁机里等等。3、触电后怎么办(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。(2)迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？(3)如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？ 三、总结1、我们经常看到电池，你们说换电池会触电吗？你们知道这是为什 么吗？2、今天

22、这节课，你们学到了哪些用电安全知识？课题：防火自护、自救安全教育第一课时教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标：通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识。教学时数：1课时。教学器材：课件、教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和佳人的关心、爱护、 似乎弁不存在什么危险。但是、家庭生活中仍然有许多意外事情需 要备加注意和小心对待、否则、很容易发生危险、酿成事故、象不 久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾、我们不得不提高警惕 引以为戒、下面就谈谈家庭

23、火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、 我们有必要掌握一些基本的用电常识。认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关 掉电源开关，停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物 将触电者和带电的电器分开，不要用手直接救人。(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、弁要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。2室内火灾、从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费 和否。2、火灾地址要报详细:xx市xx村xx路xx号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速 来扑救、我的电话号码是 xx）3、要派人来主要路口