七年级历史下册 第24课《近代前夜的盛世与危机》导学案 北师大版-北师大版初中七年级下册历史学案_第1页
七年级历史下册 第24课《近代前夜的盛世与危机》导学案 北师大版-北师大版初中七年级下册历史学案_第2页
七年级历史下册 第24课《近代前夜的盛世与危机》导学案 北师大版-北师大版初中七年级下册历史学案_第3页
七年级历史下册 第24课《近代前夜的盛世与危机》导学案 北师大版-北师大版初中七年级下册历史学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、近代前夜的盛世与危机【学习目标】明清时期，统一多民族国家得到巩固发展，经济文化取得了一定成就。同时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。【学习重点】近代化萌发因素的趋向。【学习难点】知识理论性较强，学生对于社会概念理解困难。【知识梳理】1.从_到_，是中华帝国最后一个繁荣时期。在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力强盛，史称“_”。2.明清时期（1）农业人口增长，耕地面积增加，国内经济总量居世界_。（2）手工业纺织品、瓷器和_等物资大量出口，对西方形成巨大的_，世界一半_流入中国，成为当时中国的主要货币之一。（3）商业像安徽、山西等地商人资本雄厚，形成_。一些原来的农村地区形成

2、专门的_。3.明中叶以后，_流动性增大，传统的_开始发生变化。到明末，_的地位列在“士“之后，位置升至到第二位。4.康乾盛世时的帝王对世界工业文明的发展的历史性大变动_，对外_，对内_，压制打压_，鄙薄_，严重摧残近代化因素的萌芽。在思想领域中热衷于大兴_，把_推向顶峰。5.最终，愚昧自大、固步自封的_与西方列强的力量对比迅速逆转，到英国19世纪推行的_后，陷入更加深重的危机。【合作探究】“盛世”是中国人不解的情结，荧屏上，清宫戏频繁播出，小说家言语中的康乾盛世，演绎的眼花缭乱，在史家眼中又是如何？假如你是一个历史学家，就康乾盛世的有关问题接受记者的采访：（1）记者（以下简称记）：常常听人们说

3、起盛世，作为历史学家，你能谈谈盛世的内涵吗？中国历史上又有哪些盛世？（2）记：康乾盛世是中国封建社会的最后一个盛世。那么，是什么因素促成了康乾盛世呢？（3）记：在康乾盛世的繁荣背后也隐藏着一些危机，表现何在？（4）记：从康乾盛世的那段历史中，我们可以汲取什么教训？【课堂自测】1、中华帝国最后一个繁荣时期是指（ ）a、明前期到清前期 b、明中期到清中期 c、明中期到清前期 d、明前期到清后期2、历史上被称为“鲜花着锦、烈火烹油”的康乾盛世指的是哪几位皇帝在位时期（ ）a、康熙 乾隆 b、康熙 雍正、乾隆 c、顺治 康熙 d、康熙 顺治 乾隆3、历史上的“康乾盛世”属于（ ）a、农耕文明 b、工业文明 c、商业文明 d、手工业文明4、清政府终于无力抵抗殖民主义血与火的劫掠，未能避免被西方列强宰割的“奇异的悲歌”其根本原因是（ ）a、中国实行闭关政策 b、清王朝实行“重农抑商”政策 c、封建王朝的腐朽没落 d、清王朝实行文字狱参考答案【知识梳理】1.参考课本p132页第一段2.参考课本p132底下小字段及p133页上黑体字段3.参考课本p133至p134页“近代化因素萌发”

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论