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文档简介

1、教学课件教学课件 物理物理 九年级上册九年级上册 RJRJ版版第十五章 电流和电路第三节 串联和并联 上节课我们学习了哪些内容?1.简单的常用电学元件2.几种常见电路元件的符号电池电灯负极正极开关复习旧知回顾3.你能用一个电源、一个小灯泡、一个开关和若干导线设计出一个电路使小灯泡发光吗?实际生活中可不止一个用电器、一个灯泡。怎么把两个灯泡接入电路中,使他们能同时发光呢?那就做一下下面问题吧.大胆尝试:要求闭合开关时两个小灯泡都发光,你能连接出来吗?有几种连接方法?参考电路甲,乙,丙三种连法各有什么特点?一串联电路电路图电路图实物图实物图L1L2SL1L2S探究:串联电路的特点闭合,断开开关,观

2、察两个小灯泡的发光情况闭合,断开开关,观察两个小灯泡的发光情况观察串联电路电流的路径有几条观察串联电路电流的路径有几条断开开关,拧去一个小灯泡,再闭合开关,观察另断开开关,拧去一个小灯泡,再闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光一个小灯泡能否发光实验结论:结论:电流特点:只有一条路径。电流特点:只有一条路径。工作特点:各用电器工作有关联,任意一个用电器工作特点:各用电器工作有关联,任意一个用电器不工作,其他用电器均停止工作。不工作,其他用电器均停止工作。二并联电路电路图电路图实物图实物图L1L2SL1LS探究:并联电路的特点闭合,断开开关,观察两个小灯泡的发光情况闭合,断开开关,观察两个小灯泡的发

3、光情况观察并联电路电流的路径有几条观察并联电路电流的路径有几条断开开关,拧去一个小灯泡,再闭合开关,观察另一断开开关,拧去一个小灯泡,再闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光个小灯泡能否发光实验结论:结论:电流特点:可有多条路径。电流特点:可有多条路径。工作特点:各用电器工作无关联,任意一个用电器工作特点:各用电器工作无关联,任意一个用电器不工作,其他用电器仍然可以照常工作。不工作,其他用电器仍然可以照常工作。家里的各个用电器家里的各个用电器三实例分析三实例分析路灯路灯思考题:思考题:在串联电路中,改变开关的位置,开关的控制作在串联电路中,改变开关的位置,开关的控制作用是否改变?用是否改变?不改变,仍然可以同时控制所有的用电器!不改变,仍然可以同时控制所有的用电器!1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是: A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联, 也可能是串联.D. 条件不足,

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