湘鲁版英语五年级上册unit4whosetoyisthis测试卷(含答案)

1、【章节训练】一.选择题（共20小题，满分76：1.选出下一单词中与众/、同的一项（Unit 4 Whose toy is this?分，每小题）3.8 分）A . yellowB .redC. pen2.选出卜一单词中与众小同的一项（)A . eraserB .capC. book3.选出卜列单词中发首与众不同的一项（)A. thinB.thoseC. these4. toy is this ? ()A . WhoB.WhoseC. How5. There are so many hereA. boxB.boxsC. boxes6. Please help me my football .()

2、A . foundB .findsC. to find7.选出卜列单词中发首与众不同的一项（)A . ballB.tallC. map8. ball ()A .气球B.铅球C.球9. It's ball.()A. IB.meC. my10.选出下一单词中与众/、同的一项（)A. lostB.loseC. find11. dirty ()A .干净B.脏的C.乱的12.选出下一单词中与众/、同的一项（)A . mineB .sheC. his13.当你想问这是谁的外套，应这样问()A . Is this whose coat ?B. Whose coat is this ?C. This

3、 is whose coat ?14 .当你想让朋友帮你找帽子时，应说（）A . Please help me find my cap .B . Let's me help you .C. Please help me find my sweater.hotelcomputertidy onlosing15 .选出下列单词中发音与众不同的一项（）A . lostB . volleyballC.16 .选出下列单词中发音与众不同的一项（）A . upB . musicC.17 . Let's our classroom.（）A . tidy inB . tidy upC.18 .

4、 I so many books.（）A . lostB . loseC.19 .如果你想动员同学们整理一下你们的班级，应说（）A . Let me tidy up our classroom .B . Let us tidy up our classroom .C. Let us tidy in our classroom .20. 当你想邀请别人打篮球时，应说（）A . I like playing basketball .B . Do you like basketball ?C. Let's play basketball.二.填空题（共6小题，满分24分）21. I lost

5、 my blue sweater.22. There are so many dirty shoes here.23. Whose toy is this ?24. Let's tidy up our classroom .25. Is this Andy's toy shop ?第6页（共11页）26. A ： Excuse me. (1) B : Go straight along this road . Then turn left and you will see the zoo .A: (2) ?B : No , it isn't. It's clos

6、e by .A : Thank you .B : (3) .A : Good bye!B : (4) .【旗节训练】Unit 4 Whose toy is this?-1参考答案与试题解析一.选择题（共20小题，满分76分，每小题3.8分）1 .选出下一单词中与众不同的一项（）A . yellowB . redC. pen【分析】yellow黄色；red红色；pen钢笔.【解答】答案：C.本题考查类别分类.yellow （黄色）和red （红色）是颜色单词，pen （钢笔）是文具单词，故选C.【点评】解答本题需要学生正确理解所给单词的词义以及类别.2 .选出下一单词中与众不同的一项（）A .

7、eraserB . capC. book【分析】eraser橡皮；book书；cap帽子.【解答】答案：B.本题考查类别分类.eraser （橡皮）和 book （书）是学习文具类单词，cap （帽子）是着装类单词，故选B.【点评】解答本题需要学生正确理解所给单词的词义以及类别.3 .选出下列单词中发音与众不同的一项（）A . thinB . thoseC. these【分析】thin瘦弱白those那些，these这些.【解答】答案：A.考查字母发音，字母 "th"在单词"thin"中发。,字母"th"在单词"those&

8、quot;中发e,字母"th"在单词"these"中发e, B, C发音相同，故选 A.【点评】所学单词要准确朗读，熟练掌握单词的发音，多辨析词汇，增加词汇量.4 . toy is this ? （）A . WhoB. WhoseC. How【分析】这是谁的玩具？【解答】答案：B.该题考查疑问t的辨析.Who谁，Whose谁的，How怎样.根据"toy is this ?"推测该句句意：这是谁的玩具？用 Whose提问.故选：B.【点评】识记常用疑问词的含义及其用法结合题意作答.5 . There are so many here.A

9、 . boxB . boxsC. boxes【分析】这里有如此多的盒子.【解答】答案：C.本题考查可数名词的复数形式.many的含义是很多，后跟可数名词复数形式，根据可数名词单数变复数的规则变化，以s、x、sh、ch结尾，直接加es, box是以x结尾，它的复数形式是boxes,故选C.【点评】可数名词单数变复数，要知道其规则变化，一般情况下直接加s,以s、x、sh、ch结尾，直接加es,以辅音字母加y结尾，将y变为i加es,以f或fe结尾的单词，将 f或fe变为v加es等，结合题意选出正确答案.6 . Please help me my football .（）A . foundB . fi

10、ndsC. to find【分析】请帮我找到我的足球.【解答】答案：C.本题考查动词的形式. A . found找到，动词过去式；B. finds找到，三单形式；C. to find 去找到，动词不定式.题干句意为 "请帮我找到我的足球."."help sb to do sth"意为"帮助 某人做某事".故选C.【点评】掌握help的含义及用法.学习中要注意积累并能熟练运用.7 .选出下列单词中发音与众不同的一项（）A . ballB . tallC. map【分析】ball球，tall高的，map地图.【解答】答案：C.考查字母发音

11、，字母"a"在单词"ball"中发?,字母"a"在单词"tall"中发?,字母"a"在单词 "map"中发，A, B发音相同，故选 C.【点评】准确认读课本所学单词，并且要求学生掌握基础语音知识的应用，同时还要总结字母在词汇中的发音规律.8 . ball ()A.气球B.铅球C.球【分析】ball球.【解答】答案：C.该题考查单词番U译.气球balloon ,铅球shot, ball球.故选：C.9. It's【点评】解答该题的关键是记忆常见的英语单词.ball.(A

12、. I【分析】这是我的球.【解答】答案：C.考查形容词性物主代词.题干句意是：这是我的球.在"ball"前面要用形容词来修饰，表示"我的球".修饰名词的代词叫形容词性物主代词."I"是人称代词的主格形式，一般做【分析】mine （我的）；she （她）；his （他的）.第6页（共11页）主语放在动词前面；"me"是"I"的宾格形式，一般做宾语."I"和"me"都不修饰名词."my，是形容词性物主代词，放在名词前，起修饰作用,"my b

13、all"就是"我的球".故此题选 C.【点评】要了解人称代词有主格和宾格形式，物主代词有名词性物主代词和形容词性物主代词.同时要掌握它们各自的基本用法，平时的学习中要多积累，学会正确运用.10 .选出下一单词中与众不同的一项（A . lostB . loseC. find【分析】lost, lose的过去式和过去分词，丢失， lose丢失，find发现.【解答】答案：A.该题考查词性分类.lost是lose的过去式和过去分词，BC是动词原形.故选： A.【点评】解答该题的关键是识记积累常用的单词.11 . dirty （）A.干净B.脏的C.乱的【分析】dirty

14、脏的.【解答】答案：B.该题考查单词番U译.干净 clean, dirty脏的.乱的 messy.故选：B .【点评】解答该题的关键是积累英语词汇.12 .选出下一单词中与众不同的一项（）A . mineB . sheC. his【解答】答案：B.本题考查词性分类.由于 mine （我的）和his （他的）是名词性物主代词），而she （她） 是人称代词，故选择 B.【点评】对于词性分类题，既要理解词义，又能懂得词汇的分类，才能正确选择.13 .当你想问这是谁的外套，应这样问（）A . Is this whose coat ?B. Whose coat is this ?C. This is

15、whose coat ?【分析】Whose coat is this?这是谁的外套？【解答】答案：B.该题考查交际用语.AC表述错误，B这是谁的外套，"当你想问这是谁的外套"应问：Whose coat is this ?故选：B .【点评】要注意平时的语言习惯，明白各个选项的含义及用法，根据现有句子选出正确 选项.14 .当你想让朋友帮你找帽子时，应说（）A . Please help me find my cap .B . Let's me help you .C. Please help me find my sweater.【分析】Please help me

16、 find my cap .请帮我找到我的帽子.【解答】答案：A.该题考查情景交际.Please help me find my cap请帮我找到我的帽子.Let's me help you让我帮你.Please help me find my sweater请帮我找到我的毛衣.当你想让朋友帮你找帽子 时， 应说 Please help me find my cap . 故选： A .【点评】了解每个选项的含义是做好此类题型的关键，还要从句意着手，根据句意作出 解答.15 .选出下列单词中发音与众不同的一项（）A . lostB . voJleyballC. hotel【分析】lost

17、丢失，volleyball排球，hotel旅店.【解答】答案：C.考查字母发音，字母"o"在单词"lost"中发?,字母"o"在单词"volleyball"中发?,字母"o" 在单词"hotel"中发?u, A, B发音相同，故选 C.第7页（共11页）【点评】语音题要求掌握学生掌握基础语音知识，如48个国际音标的读法，同时还要认读积累课本所学单词.16 .选出下列单词中发音与众不同的一项（）A . upB . musicC. computer【分析】 up 向上， musi

18、c 音乐， computer电月商.【解答】答案：A.考查字母发音，字母"u"在单词"up"中发?,字母"u"在单词"music"中发ju,字母"u"在单词"computer"中发ju, B , C发音相同,故选 A .【点评】语音题要求掌握学生掌握基础语音知识，如48个国际音标的读法，同时还要认读积累课本所学单词.17 . Let's our classroom.（）A . tidy inB .tidy upC. tidy on【分析】让我们收拾教室.【解答】答案：

19、B.该题考查交际用语.tidy up为固定短语，整理.结合题意可知，B符合题意.故选：B.【点评】熟练掌握各个选项的意义及用法，结合语境选出正确答案.18 . I so many books.（）A . lostB . loseC. losing【分析】我丢了很多书本.【解答】答案：A.考查一般过去时，由句意 "我丢了很多书本.”可知谓语动词用过去式，"lose"是不规则动词，过去式是"lost"A . lost动词过去式，B. lose动词原形，C. losing现在分词，故选 A.【点评】一般过去时考查要看准句子的结构与时间状语，分析句子意

20、义，按要求进行变化，完成句子.19 .如果你想动员同学们整理一下你们的班级，应说（）A . Let me tidy up our classroom .B . Let us tidy up our classroom .C. Let us tidy in our classroom .【分析】Let us tidy up our classroom .让我们整理一下教室.【解答】答案：B.该题考查情景交际.A.让我整理一下教室.B.让我们整理一下教室.C.让我们在教室里打扫.结合情景，故选： B.【点评】掌握一些习惯用语.结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习.20. 当你想邀请别人打篮

21、球时，应说（）A . I like playing basketball .B . Do you like basketball ?C. Let's play basketball.【分析】当你想邀请别人打篮球时，应说：让我们打篮球吧（ Let's play basketball）.【解答】答案：C.本题考查邀请他人做事的句型.A表达了自己的爱好是打篮球；B是询问对方是否喜欢篮球；C是提出建议一起打篮球.根据分析可知：答案选择C.【点评】要明确选项的汉语意思，结合题干作答.二.填空题（共6小题，满分24分）21. I lost my blue sweater.我丢失了我的蓝色毛

22、衣.【分析】我丢失了我的蓝色毛衣.【解答】答案：本题主要考查英译汉.I我，lost丢失，my blue sweater我的蓝色毛衣.结合整句与中文的表达习惯，翻译为"我丢失了我的蓝色毛衣.".【点评】 做翻译类题目，可以先把认识的词汇和短语翻译出来，然后仔结合中文的表达习惯，组织语言，连成连贯的句子.22. There are so many dirty shoes here.这里有这么多脏鞋子 .【分析】这里有这么多脏鞋子.【解答】答案：这里有这么多脏鞋子.本题主要考查英译汉.There are"there be句型"，so many如此多的，dirt

23、y shoes脏鞋子，here这里.结合整句与中文的表达习惯，翻译为"这里有这么多脏鞋子.".【点评】 做翻译类题目，可以先把认识的词汇和短语翻译出来，然后仔结合中文的表达习惯，组织语言，连成连贯的句子.23. Whose toy is this ?第11页（共11页）这是谁的玩具？.【分析】这是谁的玩具？【解答】答案：这是谁的玩具？本题主要考查英译汉.Whose toy谁的玩具，is是，this这.结合整句与中文的表达习惯，翻译为"这是谁的玩具？".【点评】 做翻译类题目，可以先把认识的词汇和短语翻译出来，然后仔结合中文的表达 习惯，组织语言，连成连贯

24、的句子.24. Let's tidy up our classroom .让我们来整理一下教室.【分析】让我们来整理一下教室【解答】答案：让我们来整理一下教室.本题主要考查英译汉.Let's让我们，tidy up整理，our classroom我们的教室.结合整句与中文的表达习惯，翻译为"让我们来整理一下教室.".【点评】 做翻译类题目，可以先把认识的词汇和短语翻译出来，然后仔结合中文的表达习惯，组织语言，连成连贯的句子.25. Is this Andy's toy shop ?这是安迪的玩具商店吗？.【分析】这是安迪的玩具商点吗？【解答】答案：这是安迪的玩具商店吗？本题主要考查英译汉.Is是，this这，Andy's安迪的，toy shop玩具商店.结合整句与中 文的表达习惯，翻译为"这是安迪的玩具商店吗？".【点评】 做翻译类题目，可以先把认识的词汇和短语翻译出来，然后仔结合中文的表达 习惯，组织语言，连成连贯的句子.26. A ： Excuse me. (1) Whe