四川省计算机等级考试二级C语言考试分析

1、四川省计算机等级考试四川省计算机等级考试二级二级C语言考试分析语言考试分析主主 要要 内内 容容一、主要考点分析一、主要考点分析1、考试题型分析、考试题型分析2、理论考试题型与主要考点、理论考试题型与主要考点3、上机考试题型与解题方法、上机考试题型与解题方法二、常考算法二、常考算法三、应试方法与技巧三、应试方法与技巧四、重要章节复习（指针）四、重要章节复习（指针） 考试题型分析考试题型分析一、理论考试一、理论考试(考试时间：考试时间：120分钟分钟)软件技术基础（软件技术基础（15分）分）C程序设计基础（程序设计基础（10分）分）读程序回答问题（读程序回答问题（45分）分）程序填空（程序填空（

2、30分）分）二、上机考试二、上机考试(考试时间：考试时间：60分钟分钟)程序调试题（程序调试题（40分）分）编写程序（编写程序（60分）分）主要考点分析主要考点分析理论考试的题型与主要考点理论考试的题型与主要考点一、软件技术基础（一、软件技术基础（10分判断题，分判断题，5分选择题）分选择题）1 1、主要考点：、主要考点：v数据结构数据结构: :数据结构与算法的数据结构与算法的基本概念基本概念；线性表的；线性表的基本操基本操作及存储结构作及存储结构；栈、队列、链表栈、队列、链表的定义、操作及存储结构；的定义、操作及存储结构；树、树、二叉树和图二叉树和图的概念的概念; ;线性表的线性表的查找查找

3、：顺序查找、二分法查找、：顺序查找、二分法查找、分块查找；分块查找；内排序内排序：插入排序、选择排序、归并排序：插入排序、选择排序、归并排序v操作系统操作系统: :功能、分类、进程及处理机管理：进程、进程功能、分类、进程及处理机管理：进程、进程的通讯、进程控制、进程调度及死锁等基本概念的通讯、进程控制、进程调度及死锁等基本概念 ；存储管理、存储管理、设备管理、文件管理的基本任务和方法设备管理、文件管理的基本任务和方法 v软件工程软件工程: :软件生存周期、软件测试软件生存周期、软件测试( (黑盒、白盒黑盒、白盒) )主要考点分析主要考点分析2 软件技术部分复习方法软件技术部分复习方法v先把软件

4、技术基础知识认真地看一遍，把知识点先把软件技术基础知识认真地看一遍，把知识点串成一个整体，让自己的大脑中有一个整体框架；串成一个整体，让自己的大脑中有一个整体框架； v用用较集中的时间较集中的时间把软件技术基础知识题目做完，把软件技术基础知识题目做完，因为这样能更好的感受到常考内容和考点；因为这样能更好的感受到常考内容和考点； v把所做题目中的错题找到改正的依据；把所做题目中的错题找到改正的依据； v考试前再把所有试题看一遍。考试前再把所有试题看一遍。 等着拿软件技术基础知识的高分！等着拿软件技术基础知识的高分！ 二、单项选择题（每题二、单项选择题（每题1分，共分，共10分）分）主要考点主要考

5、点:(:(对对C C基本知识的理解和掌握基本知识的理解和掌握) )v运算符和表达式运算符和表达式: 算术算术(*、/、%、+、-、(类型类型) )运算、关系运算、关系运算、逻辑运算、条件运算、位运算、指针运算运算、逻辑运算、条件运算、位运算、指针运算v程序设计的基本结构程序设计的基本结构: 选择选择(if、ifelse、switch)、循环、循环(while)v数组数组: 定义、赋初值、输入、输出定义、赋初值、输入、输出v函数函数: 定义、调用定义、调用v宏宏: 带参数的宏、嵌套宏带参数的宏、嵌套宏v结构体、共用体结构体、共用体主要考点分析主要考点分析switch( 表达式表达式) case

6、E1: 语句组语句组 1; break; case E2: 语句组语句组 2; break; . case En: 语句组语句组 n; break; default: 语句组语句组 ; break; 例例 #define WIDTH 80 #define LENGTH WIDTH+40 var=LENGTH*2;宏展开：宏展开：var= 80+40 *2;例例 #define S(a,b) a*b . area=S(3,2);宏展开宏展开： area=3*2;例例 struct student int num; char name20; char sex; int age; float sco

7、re; char addr30; stu10,*p; p=stu;p+; stu1.age=(*p).age=p-age 例例 union data int i; char ch; float f; ;例例 声明结构类型声明结构类型typedef struct aa int month； int day； int year；DATE;DATE a；struct aa a;三、读程序回答问题（每问三、读程序回答问题（每问3分，共分，共45分）分）主要考点主要考点:(:(注意知识的综合运用注意知识的综合运用) )v程序设计基本结构程序设计基本结构: :复杂分支、循环及混合处理复杂分支、循环及混合处

8、理v数组数组: :一维数组、二维数组、字符数组一维数组、二维数组、字符数组（重点）（重点）v指针指针: :变量的指针、数组的指针变量的指针、数组的指针（重点）（重点）v函数函数（重点）（重点）参数传递方式参数传递方式( (普通值、地址值普通值、地址值) )函数的递归调用函数的递归调用, ,注意每次递归的参数值以及递归返回的注意每次递归的参数值以及递归返回的位置位置函数和循环、指针、数组的综合应用函数和循环、指针、数组的综合应用变量的存储属性和变量的存储属性和循环、函数的综合应用循环、函数的综合应用v结构体、共用体（结构体、共用体（01题）题）v宏定义（宏定义（01题）题）文件和循环、函数的综合

9、应用（文件和循环、函数的综合应用（01题）题）主要考点分析主要考点分析4、程序填空（每空、程序填空（每空2分，分，30分）分）(多练习往届多练习往届考题考题)常见填空位置常见填空位置:v函数的函数的实参实参v函数函数调用调用语句语句v循环或分支语句的循环或分支语句的条件条件v变量定义或赋初值变量定义或赋初值v数据的输入、输出数据的输入、输出v文件的打开、读写文件的打开、读写v其他操作语句其他操作语句主要考点分析主要考点分析主要考点分析主要考点分析常用的库函数常用的库函数math.h包含：包含：abs(x):函数返回函数返回x的绝对值（整型）的绝对值（整型）fabs(x):返回是返回是x的绝对值

10、（双精度型）的绝对值（双精度型）pow(x,y):返回是返回是x的的y次方（双精度型）次方（双精度型）rand()产生随机数产生随机数sqrt(x)：开平方：开平方vctype.h包含：字符测试头文件包含：字符测试头文件isalpha(ch)：测试：测试ch是否为字母是否为字母isdigit(x)：测试：测试x是否为数字是否为数字islower()：测试字母是否为小写字母，小写字母，：测试字母是否为小写字母，小写字母，返回非零值，否则返回返回非零值，否则返回0主要考点分析主要考点分析常用的库函数常用的库函数vstdio.h包含：包含：v 文件操作类、文件操作类、getchar()、putcha

11、r()、gets()、puts()vstring.h包含：包含：v strcat()、strcpy()、strcmp()、strlen()isupper()：测试字母是否为大写字母，如果是大写字母，：测试字母是否为大写字母，如果是大写字母，返回非零值，否则返回返回非零值，否则返回0 stdio.h包含文件操作函数包含文件操作函数文件的读写函数。文件的读写函数。 fputc(c,fp); c=fgetc(fp); fread(buffer,size,n,fp); fwrite(buffer,size,n,fp); fprintf(fp,”%d,%f”,i,f); fscanf(fp,”%d,%f

12、”,&i,&f); fputs(str,fp); fgets(str,n,fp);关闭文件：关闭文件：fclose(fp);文件测试函数文件测试函数 While(!feof(fp) 文件指针定位函数文件指针定位函数 rewind(fp); fseek(fp,-100, 2); n=ftell(fp);上机考试的题型与解题方法上机考试的题型与解题方法一、程序调试题一、程序调试题(40分分)1、解题步骤、解题步骤 (1) 调出源程序调出源程序F3(注意文件名注意文件名) (2)通读一遍程序，将直接看得出的错误改正通读一遍程序，将直接看得出的错误改正 (3) 编译查找语法错误编译查找

13、语法错误 (4) 运行，结果不对在进行查看逻辑错误运行，结果不对在进行查看逻辑错误 (5)保存保存2、注意、注意 (1)保存改错题无需设置路径和文件名，直接以原名保存原位置保存改错题无需设置路径和文件名，直接以原名保存原位置（按（按F2即可）即可） (2)程序一般为程序一般为56处错误，改对一处即得相应分值处错误，改对一处即得相应分值 (3)时间一般控制在时间一般控制在20分钟以内完成分钟以内完成主要考点分析主要考点分析上机考试的题型与解题方法上机考试的题型与解题方法一、程序调试题一、程序调试题(40分分)3、程序调试题常见错误设置、程序调试题常见错误设置（1）打开及关闭文件）打开及关闭文件（

14、2）输入语句）输入语句（3）函数调用时）函数调用时 (4) 实现程序功能的核心代码处实现程序功能的核心代码处（5）输出语句部分）输出语句部分（6）其它地方）其它地方主要考点分析主要考点分析二、编写程序（二、编写程序（60分）分）1、题型：、题型： 函数调用处理字符串、一维数组或二维数组函数调用处理字符串、一维数组或二维数组2、注意：、注意： (1)设置正确的文件名，看清题单上的要求设置正确的文件名，看清题单上的要求 (2)程序的结构：主函数调用子函数，最好子程序的结构：主函数调用子函数，最好子函数定义在前函数定义在前 (3)文件存在考生目录下（即文件存在考生目录下（即默认路径默认路径） 主要考

15、点分析主要考点分析三三 、常考算法、常考算法排序算法排序算法 (选择、冒泡选择、冒泡)判断素数判断素数求最值求最值数组元素逆序存放数组元素逆序存放有序数组中插入一数后仍然有序有序数组中插入一数后仍然有序分解整数各位数字分解整数各位数字数字字符串和整数的相互转换数字字符串和整数的相互转换英文大小写字母的相互转换英文大小写字母的相互转换字符串中的指定字符进行删除字符串中的指定字符进行删除进制的转换进制的转换二维数组进行转置二维数组进行转置应试方法与技巧应试方法与技巧v笔试除程序填空题外其它题要笔试除程序填空题外其它题要求全部给出答案求全部给出答案v机试编程题不要什么都不写，机试编程题不要什么都不写

16、，阅卷有步骤分阅卷有步骤分对于非计算机专业学生，如果你对计算机相关知识掌握的不很好的话，笔试应该多花时对于非计算机专业学生，如果你对计算机相关知识掌握的不很好的话，笔试应该多花时间记忆。当然，如果你对计算机相关知识掌握的比较好的话，就可以多理解。间记忆。当然，如果你对计算机相关知识掌握的比较好的话，就可以多理解。1.1软件技术基础，基本上是靠记忆，各次考试重复率很高。软件技术基础，基本上是靠记忆，各次考试重复率很高。1.2单选题，主要是读一些简单的程序，细心点把程序走一遍就可以稳拿分数。单选题，主要是读一些简单的程序，细心点把程序走一遍就可以稳拿分数。1.3读程序题，是比较简单的，注意自己经常

17、容易出错的地方，细心就读程序题，是比较简单的，注意自己经常容易出错的地方，细心就OK。1.4笔试中程序填空是大分区，容易失去大分数，也容易得到大分数。就要有一定编程基笔试中程序填空是大分区，容易失去大分数，也容易得到大分数。就要有一定编程基础才能拿分了。础才能拿分了。上机就确实需要实力了。但是，大家不必慌张，仔细比较历年考试后就会发现一些有规上机就确实需要实力了。但是，大家不必慌张，仔细比较历年考试后就会发现一些有规律的地方。律的地方。2.1改错题改错题 一般都只有一般都只有3-6个错误。个错误。 首先，运行程序看看有没有缺少符号这类错误首先，运行程序看看有没有缺少符号这类错误(比如：缺少比如

18、：缺少 , ;等等)。 再次再次,看看有没有变量没有定义或者基本语法错误看看有没有变量没有定义或者基本语法错误(比如：指针赋值错误等比如：指针赋值错误等)。改到程序可。改到程序可以运行就很不错了。以运行就很不错了。 其次，注意运行结果是不是我们想要的结果。注意循环的次数和边界等问题。其次，注意运行结果是不是我们想要的结果。注意循环的次数和边界等问题。 最后，解决功能错误。比如：要求将一数组升序排列，确因为判断条件的不对变成了降最后，解决功能错误。比如：要求将一数组升序排列，确因为判断条件的不对变成了降序排列。序排列。2.2编程题编程题 文件文件+算法是四川省计算机二级算法是四川省计算机二级C语

19、言的特点。文件操作几乎必考。一般考文件的顺序读语言的特点。文件操作几乎必考。一般考文件的顺序读写。算法难度相当于国家三级难度。非计算机专业需要重点练习编程题。写。算法难度相当于国家三级难度。非计算机专业需要重点练习编程题。应试经验谈应试经验谈 祝同学们祝同学们 考试成功！考试成功！后面是一些练习题后面是一些练习题例例1 1：编写函数：编写函数funfun，函数，函数funfun的功能是：求出满足的功能是：求出满足“百位减十位等于个位百位减十位等于个位”的所有三位整数，并按降序的所有三位整数，并按降序存入形参数组存入形参数组a a中，满足条件下的三位数总个数作为中，满足条件下的三位数总个数作为函

20、数值返回。函数值返回。mainmain函数中调用函数函数中调用函数funfun，并按一行，并按一行5 5个数输出结个数输出结果。果。例例2:编写函数编写函数fun，其功能是：将形参指针，其功能是：将形参指针a指向指向的字符顺序放入形指针的字符顺序放入形指针c指向的字符串中，再把形参指向的字符串中，再把形参指针指针b指针的字符串逆序放入形参指针指针的字符串逆序放入形参指针c指向的字符串指向的字符串中。注：不能使用字符串的复制和连接函数。中。注：不能使用字符串的复制和连接函数。例如：例如：a指向的字符串为指向的字符串为adcb，b指向的字符串为指向的字符串为213，则字符串，则字符串c中的内容为中

21、的内容为adcb312。地址和指针的概念地址和指针的概念 ： int a=5;int *p;p=&a;5变量名：变量名：a 变量值：变量值：5变量的地址：变量的地址：&aa指针变量名：指针变量名：p指针变量值：指针变量值：&a指针变量的地址：指针变量的地址：&p&ap这样，这样，a和地址变量和地址变量p就建立了联系。对于就建立了联系。对于a变量，变量，就可以通过指针就可以通过指针p去间接的访问。有如下关系：去间接的访问。有如下关系：a*p&apa=3;*p=3指针指针指针指针1、变量的指针及指向变量的指针变量、变量的指针及指向变量的指针变量 注意

22、：指针变量作函参时与普通变量的区别注意：指针变量作函参时与普通变量的区别2、指针与数组、指针与数组 (1)一维数组与指针，如有一维数组与指针，如有int i,a10,*p=a; 引用数组元素的方法：引用数组元素的方法： ai=*(a+i)=pi=*(p+i) 数组元素地址的表示：数组元素地址的表示：&ai=&pi=a+i=p+i p+表示指针指向下一个元素，表示指针指向下一个元素，a+无意义无意义Ex指针与一维数组：指针与一维数组：# include void fun(int *a,int bott,int top) int i,j,t; i=bott; j=top; whil

23、e(ij) t=ai; ai=aj; aj=t; i+;j-; void main() int a10=1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,i; fun(a,0,3); fun(a,4,9); fun(a,0,9); for(i=0;i10;i+) printf(%d ,ai);1函数函数fun的功能是（的功能是（ ）(A) 将下标为将下标为bott 到到 top 之间的数组元素逆置之间的数组元素逆置(B) 将下标为将下标为bott 到到 top 之间数组元素进行升序之间数组元素进行升序排列排列(C) 将下标为将下标为bott 到到 top 之间数组元素进行降序之间数组元素进行降序排列排列

24、(D) 将下标为将下标为bott 和下标和下标为为 top 的两个元素互换的两个元素互换2程序的运行结果为（程序的运行结果为（ ） (A)0987654321(B) 4321098765(C) 5678901234(D) 0987651234指针指针 (2)二维数组与指针二维数组与指针(int a34) 行地址与列地址的表示行地址与列地址的表示 指向行的指针变量指向行的指针变量( int (*p)4 ) (3)字符串和指针字符串和指针 利用指针引用字符数组及其元素利用指针引用字符数组及其元素 应注意应注意0的正确使用的正确使用3、指针数组和指向指针的指针、指针数组和指向指针的指针 (1)指针数

25、组：指针数组：int *p4; char *p5; (2)二级指针：二级指针：int *p; (3)指针数组作指针数组作main函数的形参：函数的形参： void main(int argc , char *argv) char *p; p=“I love China!”; printf(“%s”,p); printf(“%c”,*p);ex指针数组与二维数组有下列程序有下列程序void main() char ch25=6934,8254,*p2; int i,j,s=0; for(i=0;i2;i+) pi=chi; for(i=0;i0&pij=9;j+=2) s=10*s+pi

26、j-0; printf(%dn,s); 输出结果是（输出结果是（ ）。）。 (A)6385 (B) 69825 (C) 63825 (D) 693825此时的二维数组名此时的二维数组名与指针数组名等价与指针数组名等价ex指针数组与二维数组下列程序的运行结果是下列程序的运行结果是( )。 # include void main() char *str=One,Two,Three,Four; char *ptr=str; int i; for(i=0;i3;i+) printf(%s, (ptr+1)i ); (A) newohree (B) Two (C) TwoThreeFour (D) 指针运算非法，无输出指针运算非法，无输出指针指针4、函数的指针和指向函数的指针变量、函数的指针和指向函数的指针变量5、返回指针值的函数、返回指针值的函数返回指针值的函数：返回指针值的函数：读下列程序分析运行结果读下列程序分析运行结果 # include char *cat( char *str1 , char *str2 ) char *pt; for(pt=str1; *pt!=0;