苏教版三年级下册语文《我应该感到自豪才对》课件

1、四腿长长脖子弯，背上驮着两座山。四腿长长脖子弯，背上驮着两座山。一次吃饱水和草，几天不饿口不干。一次吃饱水和草，几天不饿口不干。驮着重担走沙漠，不怕烈日和风寒。驮着重担走沙漠，不怕烈日和风寒。 （ 打一动物）打一动物）猜谜语：猜谜语： 骆驼耐饥耐渴、性情温顺。骆驼不畏骆驼耐饥耐渴、性情温顺。骆驼不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为沙漠之风沙、善走沙漠，被世界公认为沙漠之舟。骆驼的寿命可达舟。骆驼的寿命可达3540岁。野生的岁。野生的骆驼被列为国家一级保护动物。骆驼有骆驼被列为国家一级保护动物。骆驼有惊人的耐力，在气温惊人的耐力，在气温50、失水达体重、失水达体重的的30时，还能时，还能20天不饮水

2、；它还能负天不饮水；它还能负重重200公斤以每天公斤以每天75公里的速度连行公里的速度连行4天。天。骆驼的嗅觉特别灵敏，能在骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨里内辨察和感觉到远处的水源。察和感觉到远处的水源。初生的小骆初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。漠。14、自由朗自由朗读课文读课文1.1.读通读顺句子，难读通读顺句子，难读的地方多读几遍。读的地方多读几遍。2.2.课文主要讲了一件课文主要讲了一件什么事情？什么事情？3.3.根据事情的发展怎根据事情的发展怎样给课文分段？样给课文分段？ 检查检查 1、填空、填空 （ ）因为小红马嘲笑他难看而感到（）

3、因为小红马嘲笑他难看而感到（ ），），他把这件事告诉了妈妈，妈妈带着他走入沙漠，小骆驼明他把这件事告诉了妈妈，妈妈带着他走入沙漠，小骆驼明白了，又大又厚的（白了，又大又厚的（ ）可以防止陷入沙子里，两个）可以防止陷入沙子里，两个（ ）可以贮存养料，两层（）可以贮存养料，两层（ ）可以挡住风沙，）可以挡住风沙，使自己能在沙漠里生存。小骆驼因此感到很（使自己能在沙漠里生存。小骆驼因此感到很（ ）。）。 2、课题中的、课题中的“我我”指的是（指的是（ ） 小小 骆骆 驼驼委委 屈屈脚脚 掌掌驼驼 峰峰睫睫 毛毛自自 豪豪小小 骆骆 驼驼整体感知整体感知当当_时，小骆驼觉得很时，小骆驼觉得很委屈委屈。

4、当当_时，小骆驼感到很时，小骆驼感到很担心担心。当当_时，小骆驼感到十分时，小骆驼感到十分自豪自豪。小红马嘲笑小骆驼小红马嘲笑小骆驼他跟着妈妈来到沙漠他跟着妈妈来到沙漠沙漠旅行结束沙漠旅行结束（起因）（起因）（经过）（经过）（结果）（结果）讲故事讲故事 小骆驼在小骆驼在_，小红马看见了说，小红马看见了说_。小骆驼觉得。小骆驼觉得_,_,把事情把事情_，妈妈，妈妈决定决定_。（起因）（起因） 沙漠旅行中，小骆驼感到很沙漠旅行中，小骆驼感到很_，但在旅途，但在旅途中他发现了自己中他发现了自己_、_、_的巨大作的巨大作用。用。（经过）（经过） 当当_时，小骆驼感到十分时，小骆驼感到十分_。（结果）（

5、结果）14、 认真默读课文，思考：认真默读课文，思考： 小骆驼的心情发生了哪些小骆驼的心情发生了哪些变化？从课文中找出两个词语变化？从课文中找出两个词语来概括。来概括。默读课文，思考并小组交流：默读课文，思考并小组交流：1.1.小骆驼为什么感到委屈？用直线小骆驼为什么感到委屈？用直线画出有关的句子。画出有关的句子。2.2.小骆驼后来又为什么感到自豪呢？小骆驼后来又为什么感到自豪呢？用波浪线画出有关的句子。用波浪线画出有关的句子。默读第默读第1、2自然段：自然段： 说说小红马觉得小骆驼哪些地方难看！说说小红马觉得小骆驼哪些地方难看！ 你的脚掌又大又厚，眼皮上你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，

6、背上还有两个肉长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！疙瘩，多难看呀！“你的脚掌又大又厚，眼皮你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！两个肉疙瘩，多难看呀！”小骆驼在小溪边照小骆驼在小溪边照“镜子镜子”，小红马看见了，就，小红马看见了，就喷着响鼻喷着响鼻对小骆驼对小骆驼说说： 小骆驼觉得挺小骆驼觉得挺委屈委屈，就把小红马，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，骆驼的心事，疼爱疼爱地对他说：地对他说： “孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” 小红马、小骆驼和骆驼小红马、小骆驼和骆驼妈妈的心情各

7、是怎么样的？妈妈的心情各是怎么样的？小红马小红马 小骆驼小骆驼 骆驼妈妈骆驼妈妈嘲笑嘲笑 委屈委屈 疼爱疼爱 骆驼妈妈决定怎样帮助骆驼妈妈决定怎样帮助小骆驼解开这个难题的呢？小骆驼解开这个难题的呢？骆驼妈妈决定带小骆驼到沙骆驼妈妈决定带小骆驼到沙漠走一趟。漠走一趟。沙 漠 之 旅 让我们来看看，沙漠到让我们来看看，沙漠到底是什么样的？底是什么样的？ 感受沙漠茫茫 茫茫 的的 大大 沙沙 漠漠松松 散散 的的 沙沙 子子无边无际的沙漠无边无际的沙漠风风 沙沙 铺铺 天天 盖盖 地地干旱、缺水、少植物茫茫的大沙漠茫茫的大沙漠松散的沙子松散的沙子无边无际的沙漠无边无际的沙漠铺天盖地的风铺天盖地的风我

8、们看了大沙漠我们看了大沙漠, ,此时此时, ,大沙漠给你大沙漠给你留下了什么印象呢留下了什么印象呢? ?无边无际、气候干燥、少有植物、无边无际、气候干燥、少有植物、风沙很大、十分危险风沙很大、十分危险仔细读第仔细读第3、4自然段自然段 把描写小骆驼脚掌、驼峰、睫毛作用的把描写小骆驼脚掌、驼峰、睫毛作用的句子用你喜欢的方式画下来句子用你喜欢的方式画下来“多亏我们的脚掌长得多亏我们的脚掌长得又大又大又厚又厚，如果我的脚也像小红，如果我的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？得出来呢？”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的

9、大沙漠。妈妈指着脚下的松散的沙子，对小骆驼说：脚下的松散的沙子，对小骆驼说： 多亏我们的脚掌多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马我们的脚也像小红马那样，那样，陷进沙子里怎陷进沙子里怎么拔得出来呢？么拔得出来呢？脚掌：陷不进沙子脚掌：陷不进沙子“再走下去，再走下去，我们饿了怎么我们饿了怎么办呢？办呢？”我们背上的那我们背上的那两个肉疙两个肉疙瘩瘩叫驼峰，里面叫驼峰，里面贮存着贮存着养料养料，足够我们路上用，足够我们路上用的了。的了。 他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心的问妈妈：，小骆驼担心的

10、问妈妈：再走下去，再走下去，我们饿了怎我们饿了怎么办呢？么办呢？我们背上的那两我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，里面贮存着养料，足够我们路上用足够我们路上用的了。的了。驼峰：贮存养料驼峰：贮存养料 说话间，一阵风沙说话间，一阵风沙铺天铺天盖地盖地刮过来。妈妈让小骆驼刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。沙子。说话间，一阵风沙铺天说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。俯下身子，闭

11、上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进驼的鼻孔和眼睛里没进一点一点沙子。沙子。我感到自豪的是我感到自豪的是贮贮 存存 养养 料料阻阻 挡挡 风风 沙沙陷陷 不不 进进 沙沙 子子睫毛：睫毛：挡住风沙挡住风沙 小骆驼和妈妈是靠什么小骆驼和妈妈是靠什么走过大沙漠的？走过大沙漠的？驼峰：驼峰： 贮存养料贮存养料脚掌：脚掌： 陷不进沙子里陷不进沙子里齐读第五自然段，读出自豪的感情！齐读第五自然段，读出自豪的感情！沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想： 我们的驼峰、脚掌和睫毛我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我在沙漠里有那

12、么大的用处，我应该感到自豪才对呀！应该感到自豪才对呀！学习了本篇课文，你有什么收获或体会？学习了本篇课文，你有什么收获或体会？迁移应用迁移应用: :1.1.通过沙漠旅行通过沙漠旅行, ,我明白了驼峰、脚掌、睫我明白了驼峰、脚掌、睫毛虽然（毛虽然（ ），但是（），但是（ ）。驼峰（）。驼峰（ ）；又）；又大又厚的脚掌（大又厚的脚掌（ ）；两层睫毛（）；两层睫毛（ ）。我）。我看起来这么丑的地方，原来（）！看起来这么丑的地方，原来（）！2.2.我们应该如何我们应该如何评判评判事物的事物的美丑美丑呢？呢？评价一件事物美不美，不能只看外表，要评价一件事物美不美，不能只看外表，要看到它有用的一面。看到它有用的一面。人生道理：人生道理： 我们在评价一种事物美与不美，我们在评价一种事物美与不美，不能光注意表面，更应该看到它不能光注意表面，更应该看到它好的一好的一 面，有用的一面面，有用的一面!小骆驼从沙漠旅行回来小骆驼从沙漠旅行回来了，有一天，它又到小了，有一天，它又到小溪边照溪边照“镜子镜子”恰巧又恰巧又遇到了小红马遇到了小红马请接请接下去把故事讲完整。下去把故事讲完整。从沙漠回来，小骆驼又去河边从沙漠回来，小骆驼又去河边照镜子，恰巧又遇上了小红马