走访民间艺人

1、孙悟空孙悟空 点彩刻纸点彩刻纸 山东蔚县山东蔚县坐虎坐虎 陕西陕西 石膏玩具石膏玩具辟邪辟邪 河南河南 泥玩具泥玩具兔爷儿兔爷儿 北京北京 泥玩具泥玩具同学们还记得以前了解过哪些民间艺术吗？同学们还记得以前了解过哪些民间艺术吗？温故温故三彩釉蟹篓瓶三彩釉蟹篓瓶 陶艺陶艺 现代现代孙悟空孙悟空 面塑面塑 北京北京 民间工艺品材料丰富、色彩鲜艳、造型生动夸张、种类繁多、质朴率真，象征寓意的特点，他们都是出自民间艺人的巧手，让我们一起走访民间艺人。“哈氏风筝”第四代传人哈亦琦 四年级下册四年级下册 第第1616课课义务教育教科书义务教育教科书 美术美术走访民间艺人走访民间艺人我爱探究我爱探究我的发现

2、我的发现温故知新温故知新艺术实践艺术实践毛猴毛猴知新知新我的发现我的发现鬃人鬃人风筝风筝宫灯宫灯你还知道哪些民间工艺吗？请你简单说一说。（点击图片放大）布老虎布老虎剪纸剪纸金鱼风筝金鱼风筝 金鱼风筝属于北京沙燕风筝，因风筝图案得名，色彩注重大色块浓抹，简练概括、热烈明快、艳丽夺目，构成强烈的色彩对比和鲜明的构图布局，蓝天白云的映衬下，形象格外漂亮。 当今，中国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。知新知新我的发现我的发现老虎剪纸老虎剪纸 剪纸就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、灯花等。节日庆典，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在窗、墙、

3、门、灯笼上，节日的气氛便被渲染得浓郁喜庆。 剪纸的内容很多，寓意广泛、贴近生活。祥和的图案企望吉祥幸福；娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子多福；。 教材的剪纸作品就取材于十二生肖中的虎，并配有寿桃，有虎虎生威和长寿的美好寓意。知新知新我的发现我的发现 布老虎形式多样、品种繁多，有单头虎、双头虎、四头虎、子母虎、情侣虎、虎枕头、套虎等，是儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品；是平安吉祥的象征。寄托着人们对美好生活的向往与追求。 教材中的图片是单头虎，圆而大的眼睛和龇牙咧嘴的形态，都被明显地夸张、神态生动，憨态可掬。这些雅俗并存的艺术品，大都出自乡村农妇之手，是民间艺人勤劳智慧的结晶布老虎布老虎知新知新我的发

4、现我的发现鬃人鬃人 鬃人已有，一百多年的历史。人物身高一般约9-16厘米，设计巧妙、制作精细。头和底座采用胶泥脱胎，用秸杆做身架，外绷彩纸或色绸，絮少许棉花，并依据人物故事勾画脸谱，描绘服饰。 轻敲铜盘边，盘中人物便会舞动起来，配上京剧的唱腔，如真人在舞台上演出，故称为“铜盘人”或“盘中好戏”。 第三代鬃人传人，鬃人白白大成、白广成兄弟是唯一传承制作人。书中展示的作品是大闹天宫，展现了古典文学和戏曲艺术的魅力。知新知新我的发现我的发现 传统的花灯多燃蜡照明，为防风，用水胶刷过的纱布当罩，上面绘制各式各样图案，各含不同寓意，各有不同功用，多为龙凤呈祥、福寿延年、吉祥如意等。知新知新我的发现我的发

5、现 毛猴是老北京传统民间绝活，高三四厘米，用带有绒毛的辛夷（玉兰花骨朵）做身子，截取蝉蜕（知了壳）的头和爪子粘上去，便能创作出千姿百态、别有风趣的毛猴来。它的历史可追溯到清道光年间，主要是模拟人的动作和生活场景，反映市井生活。 过去，毛猴作品主要反映社会行业、民情风俗，近年有所创新，除保持传统题材外，还反映现实生活。它已由儿童玩具发展成室内案头陈设品，被国际友人称赞，成为一种受欢迎的旅游纪念品。知新知新我的发现我的发现毛猴毛猴http:/ 同学们采访的是一位剪纸艺人，在采访的过程中大家要有序观察民间艺人的现场制作，聆听民间艺人的讲解，向民间艺人学习民间艺术。我爱探究我爱探究 分小组采用网上学习

6、、采访、演讲、展览、剪报等活动方式探究本课内容。孙氏剪纸传人王磊为游客制作剪纸.我爱探究我爱探究 剪纸剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，其历史可追溯到公元六世纪或更早。常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。民间艺人代表人物王磊探究问题一：探究问题一： 发现家乡有哪些传统的民间艺术？他们与人们日常生活、节日的关系。（如剪纸、风筝、宫灯等）我爱探究我爱探究探究问题二：探究问题二： 搜集民间艺人的简介、联系方式等为进一步采访做铺垫。北京民间风筝大师哈亦琦的代表作品“哈氏风筝”。民间艺人代表人物哈亦琦http:/ 双起翔，双起翔，北

7、京传统玩具研究会会员，工艺美术大师。1931年出生，满族人，13岁师从北京“泥人圣手”李荣山。1962年至1965年就职于北京彩塑厂期间，作品共获7次优秀奖。作品“老北京泥娃娃”获2003年“北京旅游商品设计大赛”银奖，“精制大脸谱”获2003年“首届北京工艺美术展”金奖。我爱探究我爱探究民间艺人代表人物双起翔 兔儿爷：兔儿爷：是儿童泥塑玩具。人们按照月宫里有嫦娥玉兔的说法，把玉兔艺术化、人格化、神化，用泥巴塑造成兔儿爷。大小1米至3厘米，执药杵、披甲胄、衣红袍等。坐骑有狮、虎、鹿、象等。带莲花座的、云气纹的、背插靠旗的、头顶伞盖的，各式各样不胜枚举。 制造方式多为模印，上底粉，施彩绘，注重衣

8、着华丽和面目五官的神情。通常两目直视，三瓣嘴紧闭，脸蛋上施淡胭脂，俊秀中含威武，端庄中有稚气，活泼生动惹人喜爱。 我爱探究我爱探究 泥玩具泥玩具是历史悠久的工艺品，在民间颇具盛名，又称泥塑。泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。或素或彩，以人物、动物为主。如：牛、马、鸡、狗，还有娃娃抱鱼、阿福等。做工细腻精致，构思精巧，形象逼真，栩栩如生，富有浓厚的乡土气息和时代特色。我爱探究我爱探究我爱探究我爱探究你还想了解哪些民间工艺，近距离接触哪些民间艺人？探究问题三：探究问题三： 设计撰写采访内容和方案，讨论采访民间艺人应该注意什么？我爱探究我爱探究采访方案主要包括：采访方案主要包括： 采访主题、采访目的、采访人物、采访地点 、采访问题。 在采访的过程中，应该注意学生人员不宜过多等。讲文明礼貌轻声细语 以小组为单位，采访一位民间艺人，学习民间艺术，并进行艺术实践。谈谈自己对民间艺术的学习体会。艺术实践艺术实践艺术实践艺术实践附：附： 采访记录单（供学生参考）采访记录单（供学生参考）艺术实践艺术实践附：附： 采访记录单（供学生参考）采访记录单（供学生参考）艺术实践艺术实践采访日期：采访日期：_学校：学校：_ 班级：班级：_ 第第_小组小组 小组成员：小组成员：_附：附： 民间艺术手抄报民间艺术手抄报艺术实践艺术实践艺