2022年关于教师座谈会发言稿通用范文3篇_第1页
2022年关于教师座谈会发言稿通用范文3篇_第2页
2022年关于教师座谈会发言稿通用范文3篇_第3页
2022年关于教师座谈会发言稿通用范文3篇_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022年关于教师座谈会发言稿通用范文3篇 2022年关于教师座谈会发言稿通用范文1 尊敬的吴县长,各位领导,亲爱的同事们: 大家好,我叫丁娟,来自甘肃,毕业于西北师范大学,现在担任高二三班班主任。首先请允许我代表阳西二中全体老师欢迎各位领导的莅临。 又是一年教师节,在这和煦的秋风中,在这温馨的季节里,在这充满阳光和关怀的日子里,我有幸能以一名普通教师的身份,向各位领导表达我的心声。我的发言主要有六个字:感动,感谢,感想。 去年8月,我和我的同学共26人,告别家乡,踏上南下的追梦之旅,胸怀一份对教育事业忠诚而向往的心,走进阳西,走上二中的讲台。在阳西,我感到了南方火热的天气和阳西人民火热的心。

2、一年来,我们得到了各级领导的关心支持,得到了师生们的理解支持,得到社会家长的信任与尊重。思想上,领导的谆谆教诲,我如沐春风;教学上,同行前辈们的精心指导,我进步神速;管理上,同学们的信任和鼓励,我信心倍增。是阳西,是二中栽培了我,阳西的一切,深深的打动了我,也使我再一次坚信,当初的选择没有遗憾。 忆及去年,初到二中,气势如虹的校门,连廊缦回的教学楼,宽敞明亮的教师宿舍,令我欢欣雀跃。还记得2009年9月9号,那个难忘而美好的日子,学校举行落成庆典,二中欢庆,阳西沸腾。黄市长和吴县长的讲话,使在场的每个人都深受鼓舞。今年政府加大投入,吴县长亲临现场办公,在各级领导的关怀下,二期工程顺利进行,学校

3、规模进一步扩大,新生正常开学,饭堂压力减小,学生宿舍不再拥挤二中日新月异的变化,令人目不暇接,也令每个见证他发展的人感动。这一切都是县委、县政府和各级领导高瞻远瞩,大力支持教育的结果。饮水思源,请允许我再次向一年来关心支持教育事业,支持我们学校发展的县委、县政府领导,教育局和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意! 二中是阳西教育发展史上浓墨重彩的一笔,它寄托着阳西人民的希望,我们深感责任重大,丝毫不敢懈怠。新学年开始,很多学生因为基础不好,学习吃力,离开校园去打工。老师们,放弃休息的时间,下乡发动学生,苦口婆心劝学生回校读书。一年以来,作为二中几十位班主任中的一员,我时刻感到压力大,担子重。每天

4、早上6点钟起床,晚上11点查完学生宿舍,回去还要备好明天的新课,往往熬到深夜。虽然,在担任班主任之前,我是做好了充分的心理准备,但是接下来的现实,却让我始料未及,我的学生读到高二,还有很多不会汉语拼音,看到他们上课时或迷茫或冷漠的眼神,我的心五味杂陈。看到学生由于基础不好,缺乏信心的眼神,听着科任老师们无奈的叹息,还有清洁工和宿舍管理员及尽愤怒的抱怨我也曾彷徨过,也质疑过这里是否就是我实现梦想的舞台,也有过想得过且过甚至放弃的念头。但是年初,在返校的列车上我生病了,在广州住院,高一的孩子在夜里11点搭车去广州探望我,责备学生的话语掩饰不住决堤的眼泪。请假回家后,父母再也不舍我远离他们的羽翼,可

5、学生每天无数个期盼的短信,那清澈,焦急而又无助的眼神却使我无法漠视。回校的第一个晚修,出奇的安静,我很纳闷,一个女孩子偷偷告诉我“:老师,这是今年最安静的一个晚修,大家怕老师身体不好,不想您生气”我的眼泪当着全班同学的面再次的泛滥了。我内心深处最脆弱的那根弦被触动了,他们让我明白了教育是个良心活,没有丝毫的折扣可以打,学生的信赖和鼓励成了我最重要的精神享受和认真坚持下去的勇气。 我们二中,有很多像我一样的来自全国各地的年轻老师,我们带着自己的梦想,热情,活力远离家乡,来到阳西,就是想要立身三尺讲台,实现桃李芬芳的理想。但是面对学生的时候,我们很焦急,无奈也很无助。看到奖教奖学大会上,兄弟学校成

6、绩卓越,我们的内心充满了激动,向往和更多的压力。希望领导能够在招生政策上加大对我们的支持力度,让我们年轻老师和新生的学校看到更多的希望,让我们每一个二中人有拼搏下去信心和动力。刚刚开始的二中,正如一个幼童一样弱小,它的健康成长和前途命运,离不开“家长(我们的父母官)”的加倍呵护,和大家的关爱。但是也因为他年轻,所以更有前景和希望。殷切的希望各位领导能够继续信任和支持我们,使如此美丽的校园能够发挥到他最大的价值,使二中向真正的现代化名校迈进。国家的未来在年轻人,阳西教育的未来在年轻的二中,坚信在我们上下一心,共同努力下,二中一定会托起阳西教育的希望。 最后,感谢吴县长,感谢各位领导在百忙中与我们

7、教师代表畅谈,谢谢! 2022年关于教师座谈会发言稿通用范文2 各位领导、各位教育工作者:大家好! 我是幼儿园教师唐燕春。 第二十九个教师节来临之即,我们满怀喜悦、欢聚一堂、共庆佳节;我身为教育工作者深感幸福和自豪。 我所在单位是市局幼儿园,我的工作是平凡、又是很有意义的。每天面对的是活泼、可爱的孩子们,在他们的“老师、老师”的甜甜的叫声中我快乐地工作着;并深深地爱着、尊重着他们。和他们成了无话不谈的好朋友。作为幼儿人生最开始成长阶段的启蒙教师,我深感自己肩上的责任重大。只有在工作中热爱教育事业、树立为【】服务的意识,才会成为一名合格的幼儿教育工作者。 幼儿园在局领导、【】部各级领导的大力支持

8、下,成为了市级示范园。并在每年都要接受区教委学前科的考核,我做为幼儿园的一名普通教师经历着幼儿园从“传统式”到“花园式”幼儿园的转变,我也从曾经的幼稚变得成熟,曾经的忐忑变成稳健,无论多少成绩和功劳,都是【】幼儿园这个大家庭给予的。为此我要衷心地说一声谢谢!我为我在这个优秀的团队里感到骄傲。 我在专业上取得了好的成绩,在服务上也要争创一流。我园虽然为幼儿提供24小时服务,但与公安【】们昼夜维护北京一方平安辛勤付出相差甚远,当【】们带着疲惫的身影来接孩子时看到孩子们那亲切的笑脸,家长们感谢的话语与神情。让我们教师、职工的付出都显得那么微不足道,做好【】后勤保障工作是我们神圣的职责,能够保证【】在

9、一线做好【】工作解除他们的后顾之忧是我们最大的安慰。 每个人都有自己的梦想和追求,我做为一名幼儿教师能在教师这个岗位上工作感到无比欣慰与幸福。我园的服务宗旨是:为幼儿服务,为家长服务,为【】工作服务。 这充满喜悦和丰收的季节里,使我们亲身感受到【】各级领导对我们的亲切关怀与问候,也正是局各级领导的大力支持与帮助使我们幼儿园工作才会蒸蒸蒸日上,我们的教育事业步入辉煌成就梦想。 我代表幼儿园全体教职工祝大家教师节快乐! 2022年关于教师座谈会发言稿通用范文3 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家上午好! 今天,我能在这里作为新教师代表发言,感到十分的荣幸和自豪,感到十分的激动和高兴。 蓉城一小,这所

10、全县小学教师瞩目的示范中心小学,这所声名远扬令人向住的学校,多年来,我在报纸上频频看到了她的成绩和荣耀,她的发展和辉煌。可是,我却无缘亲临这所学校观摩与学习。去年4月23日,蓉城镇中心小学举行著名专家、特级教师教学观摩暨学术讲座活动,我积极争取,终于有幸参加了学习,这是我第一次来到新的一小,这与我印象中的老一小相比,真是今非昔比,旧貌换新颜。新一小,场地开阔,楼房重叠,布局有致,教学楼、科教楼、办公楼崭新美观,气势非凡。令我大开眼界,心驰神往。在这样的学校工作,教师有一种自尊感、自豪感和优越感,我多么羡慕在这里工作的每一位教师,每一位教育工作者。那次活动,我听得非常认真,周德藩的报告,贾志敏的

11、教学和讲座令我感动不已。更可喜的是还欣赏了我们本县的省首届教坛新星何月英校长的一节阅读教学示范课。会后三个月,我重翻会议录,重新品味咀嚼何校长的课,温故而知新,受益匪浅,我情不自禁地写下了欣赏性的点评文字,何老师的教学个性,有幸的是分别在教育文汇和安徽青年报教育周刊同月发表。以此为起点,我和蓉城一小结下了不解的情缘。 一小教师,教艺出众;一小教师,精英荟萃;一小教师,奋发向上;一小教师,战果辉煌。我多么想得到一小教师的指点和帮助,引领和提携。本着这样的想法,去年12月,我不揣冒昧和浅薄,斗胆向何校长请求,要到一小上两节作文交流课,没想到何校长立即举荐,王华理校长全力支持和热情接待。尽管当时的课

12、水平不高,但为我在今年的全县作文教学研讨会的交流课奠定了心理基础和大班额课堂应变的启发,积累了经验和教训,应该说是一小的平台铺垫为我后来研讨课的成功铺就了稳固的台阶,我内心里多么感谢一小。更重要的是,这一次的交流活动,我深深地感受到了王华理校长开阔的胸怀和善解人意的智慧,平易近人的态度和高妙的领导艺术,何月英校长深厚的专业功底和出类拔萃的语文教学素养以及谦逊低调的为人风格。还有当时方翠红主任、胡学锋主任、杨学红主任的业务出众,虚心好学、热情待人都给我留下了美好的印象。我回去后不止一次地想,如果能在这样的环境里工作,对自己的专业素养的提高将有多么大的促进和激励啊!在这样进取的氛围里教学,该是多么的幸运和富有动力啊! 今年,我终于美梦成真,如愿地成为一小的教师。我想,新来的教师也一定和我一样高兴,一样激动,一样欣喜。十分感谢教育局给了我们这样加盟一小的一次机会。 欣喜之余,任重而道远。“而今迈步从头越” 。虽然我年已半百,但古人说:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”。“鬓微霜,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论