社会经济和文化教育权利学习教案

1、会计学1社会社会(shhu)经济和文化教育权利经济和文化教育权利第一页，共29页。前情回顾(hug)第2页/共30页第二页，共29页。社会(shhu)观察第3页/共30页第三页，共29页。案例(n l)分析 小李用自己的合法收入买了一间铺面，装修后他做起服装生意，没过多久发现自己不适合做生意，就想把铺面出租，这样(zhyng)既可以受到租金，又可以去找一份适合自己的工作。于是，小李把铺面租了出去。两年后，由于急需用钱，小李将铺面卖掉。思考：从买铺面到卖铺面，小李对自己的铺面拥有哪些权利？第4页/共30页第四页，共29页。第5页/共30页第五页，共29页。第6页/共30页第六页，共29页。第7页

2、/共30页第七页，共29页。漫画(mnhu)中的招聘人员的行为合法吗？为什么？第8页/共30页第八页，共29页。我国宪法规定，公民(gngmn)有劳动的权利和义务。一切有劳动能力的公民(gngmn)有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民(gngmn)赖以生存的基础。同时实现自身价值也为国家和社会做出贡献。第9页/共30页第九页，共29页。1）平等就业(ji y)的权利；2）选择职业的权利；3）取得劳动报酬的权利；4）休息休假的权利；5）获得劳动安全卫生保护的权利；6）接受职业技能培训的权利；7）享受社会保险和福利的权利；8）提请劳动争议处理的权利；9）法律规定的其他劳动权利。劳动权的内容(n

3、irng)第10页/共30页第十页，共29页。第11页/共30页第十一页，共29页。第12页/共30页第十二页，共29页。 第13页/共30页第十三页，共29页。文化教育权利(qunl)第14页/共30页第十四页，共29页。小刚拒绝辍学是在维护小刚拒绝辍学是在维护(wih)什么权利？什么权利？第15页/共30页第十五页，共29页。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应(xingyng)物质保障的权利。“什么(shn me)是受教育权？“第16页/共30页第十六页，共29页。漫画给我们漫画给我们(w men)什什么启示？么启示？第17页/共30页第十七页，共29页。探究(tn

4、ji)与分享教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基础。为了促进教育公平，我国实行普及九年义务教育制度，义务教育阶段全免学杂费、免费提供教科书、制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学、学生营养(yngyng)改善计划等。思考：以上政策和措施说明(shumng)了什么？为什么？第18页/共30页第十八页，共29页。 教育的意义： 教育为个人人生幸福(xngf)奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。归纳(gun)第19页/共30页第十九页，共29页。探究(tnji)与分享大漠昭君剧照（内蒙古文化(wnhu)事业发展呈现繁荣景象）第20页/共30页第二十页，共29页。文艺工作者送演出(ynch)到基层（鄂尔多斯日报）南京(nn jn)举办2017创意文化产业发展工作推进会 未来将打造10个特色品牌第21页/共30页第二十一页，共29页。文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造(chungzo)的自由和其他文化活动的自由。归纳(gun)第22页/共30页第二十二页，共29页。平等权宗教信仰自由(zyu)第23页/共30页第二十三页，共29页。第24页/共30页第二十四页，共29页。C第25页/共30页第二十五页，共29页。A第26页/共30页第二十六页，共29