开头结尾_开头_高考作文的开头方法

1、如何与阅卷老师进行较量如何与阅卷老师进行较量高分作文的“万能模式”一 作文开头的方法作文开头的方法一、阅卷人的兴奋点：一、阅卷人的兴奋点：v任何一场考试其实都是我们和阅卷老师的一场看不见的任何一场考试其实都是我们和阅卷老师的一场看不见的战争。兵书说：知己知彼，百战不殆。对于高考作文，战争。兵书说：知己知彼，百战不殆。对于高考作文，我们的对手我们的对手阅卷老师阅卷老师的总体情况主要体现在这的总体情况主要体现在这么几个点上：么几个点上：1.1.框架结构框架结构v 框架清晰而新鲜，让阅卷老师看上去很舒服。框架清晰而新鲜，让阅卷老师看上去很舒服。 2.2.出彩的细节出彩的细节v 隔几句便扎上一针，让阅

2、卷老师的阅读刺激得以持续。隔几句便扎上一针，让阅卷老师的阅读刺激得以持续。v3.3.行文行文v 让阅卷老师投入你的话语流，使其受到浸染。让阅卷老师投入你的话语流，使其受到浸染。二、阅卷人的盲点：二、阅卷人的盲点： 1. 1.你的表述方式是否有人用过你的表述方式是否有人用过 不要以为阅卷老不要以为阅卷老师读遍了天下文章。师读遍了天下文章。2.2.偶尔出现的少量字词错误这是阅卷老师，不是偶尔出现的少量字词错误这是阅卷老师，不是出版社的校对编辑。出版社的校对编辑。3.3.支持论点的论据是否无懈可击阅卷老师不会花支持论点的论据是否无懈可击阅卷老师不会花多少时间进行逻辑上的判断。多少时间进行逻辑上的判断

3、。三、阅卷人的残留点三、阅卷人的残留点 残留点就是指高考作文阅卷人在两眼发直、身心疲惫、大脑混残留点就是指高考作文阅卷人在两眼发直、身心疲惫、大脑混沌状态下飞速地浏览完你的作文后在他的脑子里残留着的大致印沌状态下飞速地浏览完你的作文后在他的脑子里残留着的大致印象。这决非耸人听闻，大热天的，评卷人在判卷时绝对是边看边象。这决非耸人听闻，大热天的，评卷人在判卷时绝对是边看边忘。虽然绝大部分记不住，可还是有少数内容进入他的潜意识，忘。虽然绝大部分记不住，可还是有少数内容进入他的潜意识，他就是靠这点残留的潜意识给作文判分。你可能会说，我这不成他就是靠这点残留的潜意识给作文判分。你可能会说，我这不成冤大

4、头了吗，费好大劲写的作文他三下五除二看完就忘得差不多冤大头了吗，费好大劲写的作文他三下五除二看完就忘得差不多了？！但需要注意的是，这进入他潜意识中的那点东西同他的兴了？！但需要注意的是，这进入他潜意识中的那点东西同他的兴奋点几乎是完全是一对一的影射关系。其残留点就是兴奋点的残奋点几乎是完全是一对一的影射关系。其残留点就是兴奋点的残留物。留物。激活他的兴奋点越多，程度越激烈，残留的东西也越多，激活他的兴奋点越多，程度越激烈，残留的东西也越多，面积也越大，得分也越高。面积也越大，得分也越高。v 为什么我们在读语言大师的文章时，有一种一口气要读完的冲为什么我们在读语言大师的文章时，有一种一口气要读完

5、的冲动，那是因为他们的文章能大面积长时间地激活读者的兴奋点。动，那是因为他们的文章能大面积长时间地激活读者的兴奋点。我们需要学习的就是这些大师们对阅读兴奋点的构造技法。我们需要学习的就是这些大师们对阅读兴奋点的构造技法。v 大家可以从语言大师的文章中提炼出可以套用的模式（我们大家可以从语言大师的文章中提炼出可以套用的模式（我们将其称为将其称为“万能模式万能模式”），在写文章的时候把这些），在写文章的时候把这些“万能模式万能模式”用于其中，这能使文章带有大师的味道。平时记下这些模式，写用于其中，这能使文章带有大师的味道。平时记下这些模式，写作文时，心中就有了底，即使考试时间紧，也有东西可以迅速抓

6、作文时，心中就有了底，即使考试时间紧，也有东西可以迅速抓取取。 凤头篇凤头篇v 这是最最关键的地方，平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师对你的“佩服”油然而生。高考阅卷教师说开头：高考阅卷教师说开头： 从阅卷经历看，作文开头容易存在几种不足：一是不必要的释题；二是故弄玄虚，入题太慢； 三是照抄原材料或复述不简练，中心话题“

7、千呼万唤不出来”。 作文开头：一要迅速点题，切合题意；二要短小精悍，生动优美。有较强感染力的开头，可让阅卷老师“一见钟情”。谈谈你对下列开头的看法：v1、在南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。久居沙穴里的幼小海龟们一心向往蔚蓝的大海，它们早已听父母们说过外面有老鹰窥视和有生命危险。但它们是多么向往大海，总是要投入大海怀抱的呀。于是，商议先派一只“侦察兵”爬出洞穴探路。侦察龟刚出洞穴，一只老鹰直冲下来要叼走它，被伪装成游客的眷鹰者拦住，诱引侦察龟爬进大海。幼龟们没有发现危险，错误地以为安全了，纷纷毫无遮拦的爬出洞穴，爬向海滩。这时，一场悲剧发生了：按

8、照“游客”的旨意，一直等待时机的老鹰首领率领群鹰凶猛飞来。顷刻间，龟壳爆裂，鲜肉四溅。老鹰们成就了美餐，“游客”也达到了目的。这则故事，我把它好有一比：幼龟=清贫百姓；“游客”=贪官首领；老鹰群=众贪官污吏、爪牙。v开头力求做到开头力求做到“一简二美三哲理一简二美三哲理”v简简：开篇语言简洁：开篇语言简洁,短小精悍短小精悍,直奔主题直奔主题,使人使人一目了然。如一目了然。如三国演义三国演义开篇：天下大开篇：天下大势，合久必分，分久必合。势，合久必分，分久必合。美美：开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，：开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然。或情趣盎然。“好的开

9、头有如春云初展，鲜花含露，叫人好的开头有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情一见钟情”. 如如:我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如假如但，我始终是一片绿，可以为你光合作用，制造但，我始终是一片绿，可以为你光合作用，制造氧气。氧气。 （黑龙江考生（黑龙江考生一片绿的告白一片绿的告白）v点评点评本文开篇，柔如清风，美如清波，荡动心弦；一本文开篇，柔如

10、清风，美如清波，荡动心弦；一声声深情呼告，仿佛久违的朋友浮现纸端，让读者真切感声声深情呼告，仿佛久违的朋友浮现纸端，让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄的情怀，进取而又不失睿智的受作者那炽热而又不失含蓄的情怀，进取而又不失睿智的灼见灼见。v哲理哲理：具有一种意味深长的韵味，：具有一种意味深长的韵味，具有一种深度，一种高度。具有一种深度，一种高度。 如马克如马克吐温说过，吐温说过，“一只脚踩一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。的脚上。这就是宽容。”宽容，宽容，从这里开始从这里开始以“相信自己与听取别人的意见”为话题，用“开门见山法”写个开头。

11、人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。 【演练】本文采用的是什么开头方法？ “排比入题”法，能增强气势，令人为之一震，从而获得第一印象。 注意：（1）分句间的逻辑层次 （2）要紧扣题旨 以“遭遇挫折”为话题，运用“排比入题”法写个开头。 【演练】遭遇挫折，遭遇挫折， 。 遭遇挫折，遭遇挫折， 。遭遇挫折，遭遇挫折， 。 遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过； 遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪； 遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。 古语云：

12、索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因为有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。 本文采用的是什么开头方法？ “引用入题”法。这样开头简洁明白，易使阅卷老师产生共鸣。 v 唐都长安被奸佞包围，李白徐徐唐都长安被奸佞包围，李白徐徐吟出吟出“总为浮云能蔽日，长安不见使总为浮云能蔽日，长安不见使人愁人愁 ”；v玄宗沉溺于声色犬马玄宗沉溺于声色犬马 ，杜甫悲愤，杜甫悲愤出言出言 “朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”；v社会黑暗，宫市掠于民社会黑暗，宫市掠于民 ，白居易，白居易深情唱出深情唱出“

13、可怜身上衣正单，心忧炭可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒贱愿天寒”。 面对满目疮痍的祖国：屈原哀面对满目疮痍的祖国：屈原哀婉唱出：婉唱出：“吾不能变心以从俗兮，吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。故将愁苦而终穷。” 杜甫愤激指杜甫愤激指责：责：“边庭流血成海水边庭流血成海水, 武皇开边武皇开边意未已意未已”。文天祥舍生取义高。文天祥舍生取义高歌歌:“人生自古谁无死，留取丹心照人生自古谁无死，留取丹心照汗青。汗青。” （练习） 以“生命”为话题，采用引用名言的方式写一段 生命就是龚自珍生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥落红不是无情物，化作春泥更护花更护花”的献身精神；的献身精神； 生命就是生命

14、就是 ； 生命就是生命就是 ； 生命就是生命就是 ；示例示例： 生命就是龚自珍生命就是龚自珍“落红不是无情物，化落红不是无情物，化作春泥更护花作春泥更护花”的献身精神，生命就是文的献身精神，生命就是文天祥天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，的浩然正气， 生命就是苏东坡生命就是苏东坡“竹杖芒鞋竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生轻胜马，一蓑烟雨任平生 ” ”的超脱与豁达的超脱与豁达, ,生命就是杜甫生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓, ,潦倒新停潦倒新停浊酒杯浊酒杯 ” ”的无奈与感伤。的无奈与感伤。 诗词不仅可以用来作文开头，还可以用诗词不仅可以用

15、来作文开头，还可以用来构筑全篇来构筑全篇一、用作标题，亮出第一道风景 一、用来开头，先声夺人引人入胜： 三、用来结构全篇，清晰明了文采斐然：告别如虹.doc水祭.doc四、用作结尾，余音袅袅韵味悠长 五、用来行文，词采华美意韵丰厚： “诗言志，歌言情。”在行文中直接或间接地引用古典诗词来表情达意，能使文章词采华美、意韵丰厚，达到四两拨千斤的效果。 v 用诗词句作为串联词连缀全文。如有作者以“水”为话题写就的水祭开篇是题记，接着以杜牧的绝句清明中诗句为框架和线索，写出了以“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”为标题的四个概括性画面。最后还有附记。文章不仅围

16、绕“水”话题写出了水的过去、现在、未来，还引发了人们珍惜水资源的思考，改造水资源的思索富有创意。用简练的语言讲述下列的故事用简练的语言讲述下列的故事练一练1 1、破裂的水桶、破裂的水桶 一位挑水夫，有两个水桶，分别吊在扁担的两头，其中一个桶子有裂缝，另一个则完好无缺。在每趟长途的挑运之后，完好无缺的桶子，总是能将满满一种桶水从溪边送到主人家中，但是有裂缝的桶子到达主人家时，却剩下半桶水。两年来，挑水夫就这样每天挑一桶半的水到主人家。当然，好桶子对自己能够送满整桶水感到很自豪。破桶子呢？对于自己的缺陷则非常羞愧，他为只能负起责任的一半，感到非常难过。饱尝了两年失败的苦楚，破桶子终于忍不住，在小溪

17、旁对挑水夫说：我很惭愧，必须向你道歉。为什么呢？挑水夫问道：你为什么觉得惭愧？过去两年，因为水从我这边一路的漏，我只能送半桶水到你主人家，我的缺陷，使你作了全部的工作，却只收到一半的成果。破桶子说。挑水夫替破桶子感到难过，他满有爱心地说：我们回到主人家的路上，我要你留意路旁盛开的花朵。 果真，他们走在山坡上，破桶子眼前一亮，看到缤纷的花朵，开满路的一旁，沐浴在温暖的阳光之下，这景象使他开心了很多！但是，走到小路的尽头，它又难受了，因为一半的水又在路上漏掉了！破桶子再次向挑水夫道歉。挑水夫温和地说：你有没有注意到小路两旁，只有你的那一边有花，好桶子的那一边却没有开花呢？我明白你有缺陷，因此我善加

18、利用，在你那边的路旁撒了花种，每回我从溪边来，你就替我一路浇了花！两年来，这些美丽的花朵装饰了主人的餐桌。如果你不是这个样子，主人的桌上也没有这么好看的花朵了！ 2 2、驴的自救、驴的自救 有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。 当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会

19、儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！10、设问开头法、设问开头法 诚信是什么？诚信是什么？ 老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出的丰硕果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风的丰硕果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响；中摇曳出的交响； 教师说，诚信是推倒了墙变成的桥，

20、是师生教师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情；情； 工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们担起历史大任时对祖国母亲自信的一笑。我们担起历史大任时对祖国母亲自信的一笑。 每个人对诚信有不同的诠释，他们都在用自每个人对诚信有不同的诠释，他们都在用自己的实际行动来演绎着诚信。己的实际行动来演绎着诚信。”黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云心中有些薄薄的凄凉。这是采用什么方法开头？

21、这种方法有何好处？ “描写开头”法，它可以是场面描写，可以是景物描写，还可以是人物描写，好处在于能烘托气氛，渲染情感，给读者一个鲜明的印象。一般用于记叙文 11、情景描写式、情景描写式 描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。如2002年高考优秀作文昭君的选择一文开头写道：“深深的围墙，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮，在昭君的心里缓缓辗过。”文章开头用了四个偏正式的短语，形式工整，用词雅致，描写人物性状的修饰语，形象准确地揭示了人物的特征，为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托，使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬