材料作文的审题立意3

1、欢迎进入语文课堂欢迎进入语文课堂近年来高考语文作文发展趋势近年来高考语文作文发展趋势材料作文材料作文和和命题作文命题作文需要引起重现。需要引起重现。年年 份份话题作文话题作文材料作文材料作文命题作文命题作文2004年14012005年9342006年7462007年4592008年2782009年1108何谓新材料作文？ 新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思” “不要脱离材料内容及其含义”的作文。 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作

2、文之间的一种新的作文形式。一、考题回放一、考题回放：（：（2009全国卷全国卷）阅读下面的材料，）阅读下面的材料，进行审题立意。进行审题立意。 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好又多了一种本领，心里很高兴：

3、小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。长时间都没学会，很苦恼。培训班教练培训班教练野鸭野鸭说：说：“我两我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗来自汗水。加油！呷呷！水。加油！呷呷！” 评论家青蛙评论家青蛙大发感慨：大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！兔子擅长的是奔跑！为什为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”大方法搞定大方法搞定

4、作文的审题立意作文的审题立意1.1.抓关键句法抓关键句法开头句开头句结尾句结尾句对话句对话句点睛句点睛句抓住关键抓住关键 重点解析重点解析 全面把握全面把握典型例题分析（典型例题分析（09年上海卷）：年上海卷）：例例1： 郑板桥是清代书画家、文学家，郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，开始时只是反复临摹名家的要旨。他勤学苦练，开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。直到后来醒悟到：字帖，进步不大，深感苦恼。直到后来醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，书法贵

5、在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢？从此以后，他力求创新，摸索着把画怎么行呢？从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格的风格板桥体。板桥体。参考立意：参考立意：艺术贵在独创；传承与创新并重艺术贵在独创；传承与创新并重 抓关键词句法 中国移动通信有一则广告词，它引用了一位业余攀登爱好者的话：“每个人都是一座山，其实最难攀登的是我们自己。有时哪怕是一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”挑战自己、超越自我、不断树立新目挑战自己、超越自我、不断树立新目标、不要忽视一小步、勇于登上自己标、不要忽视一小步、勇

6、于登上自己的高峰、做最好的自己的高峰、做最好的自己立意：立意：2.2.因果分析法：因果分析法：结果怎样？结果怎样？原因是什么？原因是什么？以果溯因法 古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天什么也没捞到，这是为什么呢？鲤鱼鲤鱼鲫鱼鲫鱼米虾米虾空白空白 结结果果 追追 溯溯原原因因 井井里里捞捞鱼鱼 空间不宽空间不宽水域狭窄水域狭窄藏鱼不多藏鱼不多 到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。立意：立意：原因08年全国卷年全国卷： 南太平洋的小岛上，有很多绿南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化

7、小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原原来，先出来的那幼龟是个来，先出来的那幼龟是个“侦察兵侦察兵”，一旦遇，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡错误的信息使幼龟

8、们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。的海滩。好心的游客走了，原先那只等待时机好心的游客走了，原先那只等待时机的老鹰又回来了，其他老鹰也跟过来了的老鹰又回来了，其他老鹰也跟过来了。 结果结果参考立意 做事一定要遵循规律，要科学地进行调查研究。 谈学校教育，谈家庭教育 （老鹰和海龟）谈机智和审时度势、综合把握信息3.3.多个角度法：多个角度法：对象对象1观点观点1对象对象2观点观点2观点观点3对象对象1对象对象2多方入手多方入手 立体把握立体把握 择优选择择优选择2007全国卷乙卷 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。著名歌手丛飞节衣缩食，

9、捐赠著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300300多万，资助了多万，资助了178178名贫困学生。名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。经不再需要医疗了。华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所

10、希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了个四年级的女生捐了1010元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么问她那是一句什么话，她说：话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内

11、容和及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。多角度立意 “记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。” 学会感恩与回报和谐互助爱心转递 “不要责怪他们，我已不再需要治疗了”赞扬一种只知付出、不求回报的可贵精神和宽以待人、以德报怨的开阔胸襟。 “有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子”批评一种狭隘的“面子观”。“一个四年级女生捐了10元钱”强调帮助别人不在于你付出多少，尽我所能就值得颂扬。从第一个人的角度从第一个人的角度三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：

12、一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买还有一个人买了一瓶矿泉水后说：了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。我喜欢淡淡的矿泉水。”肯定肯定立意：立意：切莫贪恋切莫贪恋“甜蜜甜蜜”生活是甜美的生活是甜美的 否定否定（2008福建）福建）立意：立意： 甘苦相济真生活；甘苦相济真生活；苦中品乐趣无穷苦中品乐趣无穷肯定肯定从第二个人的角度从第二个人的角度从第三个人的角度从第三个人的角度立意：立意：肯定肯定平平淡淡才是真平平淡淡才是真否定否定青春拒绝平淡青春拒绝平淡 三个人走进商店。三个人走进商店。一个人买了一瓶果一个人买了一瓶果汁，说：汁，说：“我

13、喜欢我喜欢甜的。甜的。”一个人买一个人买了一杯咖啡，说：了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦我就喜欢这又苦又甜的滋味。又甜的滋味。”还还有一个人买了一瓶有一个人买了一瓶矿泉水后说：矿泉水后说：“我我喜欢淡淡的矿泉喜欢淡淡的矿泉水。水。”2006全国卷甲卷 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起

14、来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。过程分析过程分析 本材料的本材料的“主角主角”是是“乌乌鸦鸦”，而不是，而不是“老鹰老鹰”。 面对面对“乌鸦乌鸦”的行为，涉及到的行为，涉及到“牧羊人牧羊人”和和“孩子孩子”两种不同的评价。两种不同的评价。牧羊人牧羊人 孩孩 子子 乌鸦乌鸦忘了自己叫什么忘了自己叫什么 它也很可爱它也很可爱盲目模仿盲目模仿缺乏自知之明缺乏自

15、知之明一味好高骛远一味好高骛远聪明反被聪明误聪明反被聪明误向强者学习，理应得到向强者学习，理应得到鼓励鼓励“东施效颦东施效颦”未尝不可未尝不可有一种拼命追求的精神有一种拼命追求的精神模仿是创新的基础模仿是创新的基础 有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。4、明辨意图法用词：褒义？贬义？用词：褒义？贬义？性质：正面？反面？性质：正面？反面？态度：赞成态度：赞成?反对反对? 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事徒趋之若骛。他们提出接上维纳斯断臂的种种设想。事徒趋之若骛。他们提

16、出接上维纳斯断臂的种种设想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 析：析：“好事之徒好事之徒”，“趋之若骛趋之若骛”，贬义词，对想，贬义词，对想接上断臂这种做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞接上断臂这种做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。赏态度。立意：要有独特的美；要顺其自然，不必把立意：要有独特的美；要顺其自然，不必把自己的观点强加与人。自己的观点强加与人。、联系实际法 （蚂蟥）多次吸你的血，它都用热烈的亲吻。（蚂蟥）多次吸你的血，它都用热烈的亲吻。 （香

17、烟）时时刻刻的亲热，从你口中吻去多少健（香烟）时时刻刻的亲热，从你口中吻去多少健康。康。由蚂蟥、香烟联想到人类社会，容易由蚂蟥、香烟联想到人类社会，容易想起想起“口蜜腹剑口蜜腹剑”这个成语，这一组这个成语，这一组合材料的主旨也就容易把握了。合材料的主旨也就容易把握了。“表表里不一里不一”。立意：立意：明确用意明确用意 关注生活关注生活 切入现实切入现实、联系实际法 犹太有句名言，叫做没有卖不出去的豆子。卖豆子如果没有卖出豆子，他就把豆子拿回来，加入水让它发芽，几天后就可以卖豆芽。如果豆芽卖不动，那么干脆让它长大些，卖豆苗。而豆苗如果卖不动，再让它长大些，移植到花盆里，当作盆景。如果盆景卖不出去

18、，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后，他就会结出许多新豆子。一粒豆子变成成千上万颗豆子，这不是更大的收获吗？ 1 1、遭遇挫折、遭遇挫折 、轻言放弃要不得、轻言放弃要不得 、调整心态、调整心态 改变自己、机会就在前改变自己、机会就在前方方立意：立意：、联系实际法 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。 这个故事让人明白

19、：欲无必有，欲有必无。这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。 要要“无草无草”，则要，则要“有庄稼有庄稼”。那么，要心中。那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。有真善美，必远离假恶丑。 此类题目审题时要此类题目审题时要注意化抽象为具体。注意化抽象为具体。立意：立意： 现实生活、人生的某些思想、观点、认识往往通过一些数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就需要我们平时多关心现实，善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。方法总结方法总结发展法分析发展法分析科学选择立意科学选择立意审题立意审题立意原则原则方法方法 准确理解材料准确理解材料 正确确定立意正确确定立意全面法分析全面法分析联系法分析联

20、系法分析辩证分析材料辩证分析材料全方位把握全方位把握针对性立意针对性立意注注 意意 事事 项项 脱离材料 随意而为 朦胧感知 似是而非 抓住一鳞 而弃全鱼 抓住现象 而弃本质2007全国卷甲卷阅读下面的图画，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容和及含意的范围作文不要套作，不要抄袭。 一户人家五个儿子：一个瞎子，一个驼一户人家五个儿子：一个瞎子，一个驼子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。然而子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。然而这家人却过得其乐融融，因为家长对五个儿这家人却过得其乐融融，因为家长对五个儿子各有安排：老大眼瞎

21、，让他按摩；老二背子各有安排：老大眼瞎，让他按摩；老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他纺线；老四驼，让他搓绳；老三足跛，让他纺线；老四愚笨，让他务农；老五浪荡，让他经商。一愚笨，让他务农；老五浪荡，让他经商。一家人各展其长，各得其所。家人各展其长，各得其所。 从家长的角度从家长的角度合理使用人才合理使用人才从儿子的角度从儿子的角度扬长避短扬长避短学以致用学以致用训练题训练题2 2学以致用学以致用训练题训练题3 3 有一只狗习惯吃鸡蛋有一只狗习惯吃鸡蛋,看见一个海螺看见一个海螺,以为是鸡蛋以为是鸡蛋,张大了嘴张大了嘴,一大口就把它吞了下去一大口就把它吞了下去,后来觉得肚里很后来觉得肚里很沉重沉重,

22、很是痛苦很是痛苦,说道说道:“我真是活该我真是活该,以为一切圆的都以为一切圆的都是蛋。是蛋。”立意立意: 要透过现象看本质要透过现象看本质要具体问题具体分析要具体问题具体分析经验主义要不得经验主义要不得学以致用学以致用训练题训练题4 4 萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，有一对颚，那东西细

23、得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。从萤火虫角度：从萤火虫角度：攻其弱点，战胜对手攻其弱点，战胜对手。从蜗牛角度：从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一贪图安逸享