课题3__二氧化碳和一氧化碳

1、课题课题3 3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。故事一、屠狗洞的秘密故事二、一个老鼠洞夺三条命 山东宣判神秘死亡案 20072007年年4 4月，威海荣成某镇某石材月，威海荣成某镇某石材厂的三位工人一夜之间神秘死亡。厂的三位工人一夜之间神秘死亡。经警方侦查，他们死于一氧化碳经警方侦查，他们死于一氧化碳中毒，一氧化碳来源于与死者宿中毒，一氧化碳来源于与死者宿舍一沟之隔的一家海产品加工厂，舍一沟之隔的一家海产品加工厂，而而“引引”一氧化碳入室的是一条一氧化碳入室的是一条老鼠地道。最终，荣成

2、法院判决老鼠地道。最终，荣成法院判决该加工厂老板赔偿三名死者亲属该加工厂老板赔偿三名死者亲属共计共计3636万余元。万余元。 、二氧化碳、二氧化碳如图是制取二氧化碳的装置：思考：思考：怎样检查集气瓶是不是收集满了？1 1、二氧化碳的性质、二氧化碳的性质探究二氧化碳的性质探究二氧化碳的性质探究目的：探究目的：设计实验：设计实验：倾倒二氧化碳倾倒二氧化碳二氧化碳溶解性实验二氧化碳溶解性实验1、探究二氧化碳的密度是否比空气大。2、探究二氧化碳是否支持燃烧。3、探究二氧化碳是否溶于水。探究实验探究实验1 1、倾倒二氧化碳的实验、倾倒二氧化碳的实验 1、烧杯内的蜡烛为什么会烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明

3、二氧化碳有什么熄灭？说明二氧化碳有什么性质？性质？ 2、为什么下层蜡烛先熄灭，为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？上层后熄灭？ 3、据此试验说明二氧化碳据此试验说明二氧化碳有什么性质？有什么性质？探索问题探索问题这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：这个实验可以说明二氧化碳的两点性质：第一、既不能燃烧，也不支持燃烧；第一、既不能燃烧，也不支持燃烧；第二、密度比空气的大。第二、密度比空气的大。 二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水, ,使使瓶内气压减小，所以瓶会瓶内气压减小，所以瓶会变瘪。变瘪。探究实验探究实验2 2、二氧化碳是否溶于水、二氧化碳是否溶于水探究实验探究实验3 3、二氧化碳溶于水的过程中，

4、、二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应有没有与水反应（）喷稀醋酸）喷稀醋酸（）喷水）喷水（）直接放入二氧化碳中）直接放入二氧化碳中 （）喷水后放入二氧化碳中）喷水后放入二氧化碳中 向小花上喷稀醋酸向小花上喷稀醋酸 向小花上喷水向小花上喷水结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色纸花变红色。纸花变红色。 直接放入二氧化碳直接放入二氧化碳 向二氧化碳中放入喷水后的小花向二氧化碳中放入喷水后的小花 将第四朵花取出在阳光下照射一段时间将第四朵花取出在阳光下照射一段时间现象分析变红变红不变不变不变不变变红变红酸可以使酸可以使紫色石蕊紫色石蕊变成红色变

5、成红色水不能水不能使紫色使紫色石蕊变石蕊变红红二氧化二氧化碳不能碳不能使石蕊使石蕊变红变红二氧化碳二氧化碳与水反应与水反应后的生成后的生成物可使石物可使石蕊变红蕊变红（1 1） 与水反应与水反应CO2 H2O H2CO3现象：现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊试液 变红。碳酸很不稳定，容易分解H2CO3 H2O CO2现象：现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。 思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？这是利用哪一点性质呢？

6、气体是二氧化碳，在通常状况下，气体是二氧化碳，在通常状况下，1体体积的水大约能溶解积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。质。（2） 与石灰水反应与石灰水反应现象：现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸钙 讨论：讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温

7、降温降温降温压缩压缩101kPa-78.5升华升华 在一定条件下，在一定条件下，二氧化碳气体会变成二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳固体，固体二氧化碳叫叫 “干冰干冰”。干冰干冰舞台烟幕舞台烟幕升华时产生大量的烟雾升华时产生大量的烟雾人工降雨人工降雨升华时吸收大量的热量升华时吸收大量的热量保存食物保存食物升华时使周围温度降低升华时使周围温度降低2 2、 COCO2 2对生活和环境的影响对生活和环境的影响CO2灭火灭火尿素尿素纯碱纯碱汽水汽水工业原料工业原料光合作用光合作用致冷剂致冷剂人工降雨人工降雨（1 1） COCO2 2对生活和生产的影响对生活和生产的影响（2 2） COCO2 2对环境

8、的影响（温室效应）对环境的影响（温室效应）a a、两极冰川融化，海平面上升。、两极冰川融化，海平面上升。b b 、气候反常，海洋风暴增多、气候反常，海洋风暴增多 。 c c 、土地干旱，沙漠化面积增大。、土地干旱，沙漠化面积增大。 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫象叫“温室效应温室效应”。 防治措施防治措施危害危害a a、尽量减少使用化石燃料、尽量减少使用化石燃料b b 、利用太阳能、风能等清洁燃料、利用太阳能、

9、风能等清洁燃料 c c 、大力植树造林，严禁乱砍滥伐、大力植树造林，严禁乱砍滥伐 通常情况下，无色、无味的气体。通常情况下，无色、无味的气体。 能溶于水（能溶于水（1:1），增大压强还会溶解），增大压强还会溶解更多，不能用排水法收集。更多，不能用排水法收集。 二氧化碳的密度比空气大，在标准状况二氧化碳的密度比空气大，在标准状况下密度为下密度为1.977g/L，约是空气的，约是空气的1.5倍。倍。 二氧化碳无毒，但不能供给动物呼吸，二氧化碳无毒，但不能供给动物呼吸，是一种窒息性气体。是一种窒息性气体。 二氧化碳的固体二氧化碳的固体干冰升华吸热。干冰升华吸热。 与水反应生成不稳定的碳酸。与水反应生

10、成不稳定的碳酸。 CO2+H2O=H2CO3 碳酸不稳定，易分解，加热时分解更快。碳酸不稳定，易分解，加热时分解更快。 H2CO3=CO2+H2O与石灰水的反应与石灰水的反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（利用此（利用此反应可鉴定二氧化碳气体）反应可鉴定二氧化碳气体）不能燃烧，也不支持燃烧。不能燃烧，也不支持燃烧。 光合作用的原料。光合作用的原料。 气体肥料。气体肥料。 灭火：灭火： CO2不支持燃烧，不能燃烧，不支持燃烧，不能燃烧，且比空气重，可用它来灭火。且比空气重，可用它来灭火。 干冰干冰升华时吸收大量热，可用它做致升华时吸收大量热，可用它做致冷剂或用于人工降雨。冷剂或用于

11、人工降雨。 化工原料：工业制纯碱和尿素等。化工原料：工业制纯碱和尿素等。因为易溶于水，所以可制汽水等碳酸饮料。因为易溶于水，所以可制汽水等碳酸饮料。可用来检验澄清的石灰水。可用来检验澄清的石灰水。当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。2CO2 2CO点燃点燃燃烧的煤炉燃烧的煤炉2CO + O2 = 2CO2点燃点燃CO2 + C = 2CO高温高温 2C + O2（不充足）（不充足） = 2CO点燃点燃 C + O2（充足）（充足） = CO2点燃点燃蓝色火焰蓝色火焰煤煤 二、一氧化碳二、一氧化碳1. 1. 可燃性可燃性（与二氧化碳不同）与二氧化碳不同）（1 1）现象

12、）现象 燃烧时发出蓝色的火焰。燃烧时发出蓝色的火焰。2COO2 2CO2点燃点燃（2 2）化学方程式）化学方程式2. 2. 还原性还原性（一氧化碳还原氧化铜）（一氧化碳还原氧化铜）（1 1）黑色的氧化铜变成了红色的铜；）黑色的氧化铜变成了红色的铜；（2 2）澄清的石灰水变浑浊。）澄清的石灰水变浑浊。仔细观察如图实验，你观察到什么现象？仔细观察如图实验，你观察到什么现象？一氧化碳还原氧化铜的步骤及注意事项 1、连（连接仪器） 2、查（检查装置的气密性） 3、装（装黑色的氧化铜粉末） 4、通CO（先通入CO排尽玻璃管内的空气，防止CO与空气混合受热发生爆炸） 5、点（点燃酒精灯进行加热） 6、熄（

13、熄灭酒精灯停止加热） 7、通CO（继续通入CO直至冷却至室温，防止还原的金属铜受热再次被氧化） 注意：必须有尾气回收装置（方法：点燃注意：必须有尾气回收装置（方法：点燃尾气）尾气） 如图所示，如图所示，向氧化铜中通入向氧化铜中通入一氧化碳，黑色一氧化碳，黑色的氧化铜变成了的氧化铜变成了红色的铜，澄清红色的铜，澄清的石灰水变浑浊。的石灰水变浑浊。COCuO CuCO2 微观解释：微观解释： 一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还原反应。氧化铜失去了氧发生了还原反应。COCuO CuCO2化学方程式化学方程式3. 3. 毒性毒性一

14、氧化碳跟血液中的血一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。而窒息，甚至死亡。（1 1）中毒原因）中毒原因（2 2）防治措施）防治措施用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。1 1、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水反应、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，并能与水反应2 2、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应可二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应可以用来检验二氧化碳以用来检验二氧化碳4

15、4、温室效应及防止温室效应增强应采取的措施、温室效应及防止温室效应增强应采取的措施3 3、一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性一氧化碳能够燃烧，具有还原性和毒性学完本节课我们应该知道些什么学完本节课我们应该知道些什么？2物质物质一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳物理性物理性质质色色 态态 味味无色无味气体无色无味气体无色无味气体无色无味气体密度密度比空气小比空气小比空气大比空气大水溶性水溶性难溶于水难溶于水能溶于水能溶于水可燃性可燃性2CO+O2=2CO2在一般情况下，既不能燃烧在一般情况下，既不能燃烧也不支持燃烧也不支持燃烧化化 学学 性性 质质还原性还原性CO+CuO=Cu+CO2无无氧化性氧

16、化性无无CO2+ C = 2CO与水反应与水反应无无CO2+H2O=H2CO3与石灰水与石灰水反应反应无无CO2+Ca(OH)2=CaCO3+ H2O毒性毒性剧毒剧毒无无主要用途主要用途燃料燃料 冶炼金属冶炼金属灭火灭火 制汽水制汽水 温室肥料温室肥料 化化工原料等工原料等联系联系相互转化相互转化 2CO+O2 = 2CO2 CO2+ C = 2CO点燃点燃高温高温点燃点燃高温高温比较比较H2COC物理物理性质性质化化学学性性质质可可燃燃性性还还原原性性毒毒性性无色无味，无色无味，密度最小，密度最小，难溶与水难溶与水无色无味，密无色无味，密度比空气略小，度比空气略小，难溶于水难溶于水大多是黑大

17、多是黑色固体色固体2H2+O2=2H2O2CO+O2=2CO2C+O2= CO2CuO+H2=Cu+H2OCuO+CO=Cu+CO22CuO+C=2Cu+CO2无无有剧毒有剧毒无无点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃加热加热加热加热高温高温2C+O2=2CO2COCO2CO石灰水石灰水 1如何除去如何除去CO中混有的少量中混有的少量CO2？如何？如何除去除去CO2中混有的少量中混有的少量CO？ 2通入石灰通入石灰水或氢氧化钠溶液或通入灼热的碳粉。水或氢氧化钠溶液或通入灼热的碳粉。CO2COCO2CuO2通入灼通入灼热的氧化铜（不能燃烧）。热的氧化铜（不能燃烧）。 2如何鉴别空气、氧气、二氧化碳、如

18、何鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气？一氧化碳、氢气？空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气插入燃着插入燃着 的木条的木条燃烧燃烧 更旺更旺立即立即 熄灭熄灭无明无明 显变化显变化气体燃烧气体燃烧氧气氧气二氧化碳二氧化碳空气空气 一氧化碳、氢气一氧化碳、氢气检验燃检验燃 烧产物烧产物生成二氧化碳生成二氧化碳生成水生成水氢气氢气一氧化碳一氧化碳 通常情况下，是无色、无臭、无味的气体。通常情况下，是无色、无臭、无味的气体。能溶于水（能溶于水（1:1），密度比空气大，约是空气的），密度比空气大，约是空气的1.5倍。倍。 二氧化碳无毒，是一种窒息性气体，二氧二氧

19、化碳无毒，是一种窒息性气体，二氧化碳的固体化碳的固体干冰升华吸热。干冰升华吸热。 二氧化碳与水反应生成不稳定的碳酸。还二氧化碳与水反应生成不稳定的碳酸。还可以与石灰水的反应用以检验二氧化碳。可以与石灰水的反应用以检验二氧化碳。 用于植物的光合作用。用于植物的光合作用。 气体肥料。气体肥料。 灭火灭火 。 做致冷剂或用于人工降雨。做致冷剂或用于人工降雨。 化工原料。化工原料。制汽水等碳酸饮料。制汽水等碳酸饮料。可用来检验澄清的石灰水。可用来检验澄清的石灰水。 无色无味的气体，难溶于水，密度无色无味的气体，难溶于水，密度 比空气比空气略大。（二氧化碳为略大。（二氧化碳为1.25 g/L，空气空气1.29g/L） （1）可燃性）可燃性 （2）还原性）还原性 （3）有毒性有毒性2COO2 2CO2点燃点燃COCuO CuCO21CO与与H2在性质上的主要区别是在性质上的主要区别是（ ） A溶解性溶解性 B可燃性可燃性 C还原性还原性 D毒性毒性2鉴别鉴别H2与与CO应选择的合理方法是应选择的合理方法是（ ）A闻气味试验毒性闻气味试验毒性 B点燃看火焰的颜色点燃看火焰的颜色C检验燃烧的产物检验燃烧的产物 D看能否还原灼热的看能否还原灼热的CuODC 3 3、二氧化碳的密度与空气相比( ( ) )A