电影镜头赏析

1、电影镜头赏析作者:日期:光影情经典电影镜头赏析-09 广二-林兴 -090102254光与影的交汇，时与空的重叠，一部电影就是一趟旅程，一个片段就是一场 经历。电影让我们有体会可能永远不会有的经历， 我们在跟着电影中的主角或是 感动、或是愤怒、或是喜悦之余，往往会有许多浮想联翩，趁着欣赏电影的同时， 思考我们自己，思考我们的生活，我们的过往，和未来。本学期我们在“影视赏 析”的课程中，借助许多不同的主题，在欣赏电影的过程中分析，在分析电影的 思想后重新观赏，通过一部部优秀的电影作品，明白了、感受了许多美好的情感 与经历，下面对几部电影中的一些镜头做一番浅显的评论。、“浓浓师生情”一一放牛班的春

2、天镜头：01:15:55+01:15:57+01:18:48池塘之底合唱团迎来了他们的“汇报演出”，这也同样可以说是对马修老师 独特的音乐教学方法的检阅，之前所有的付出与牺牲、汗水与努力，就要在这一刻接受评判，接受即将要到来 的祝贺与赞赏。为了在公爵夫 人面前展现出自己最好的一 面，马修老师和孩子们都拿出 了自己最好的精神面貌，而莫 翰奇却因为之前与老师的冲 突被“放逐”了，一个人靠在柱子边，眼神里充满了渴望与不甘，他渴望在众人他他是特例面前展现自己最好的状态，也渴望得到肯定，但他却被马修老师以“特例”的名 头撇在了一边。孩子们的表演 时间到了，因为小小的紧张， 同时也是小小的兴奋，孩子们 的

3、表现都十分出色，就连平时 木讷的、担任“乐谱架”的郭 和颂也忍不住跟着大伙唱起4人们对他的肯定彩。他触及 的不仅打 打动了马 动了公爵 动了我，打 万的观众。眼中的渴我的父亲母亲来。而这时，莫翰奇心中的渴望与不甘愈发地强烈， 一个近景镜头着重体现了莫 翰奇的眼神，里面充满了复杂的情绪。而当马修老师做出手势，请莫翰奇开始唱 歌的时候，他立刻正襟，放佛在之前就时刻准备着，而在这一瞬间，他爆发出了 最闪耀的光 灵魂的歌声 动了自己、 修老师、打 夫人，更打 动了千千万 这一刻，他 望与不甘尽去，取而代之的，是强烈的满足于幸福。正如电影中马修老师说的一 样：“在莫翰奇专注的眼神里，我突然领略出许多东西

4、，有着骄傲，被宽恕的喜 悦和一种新的感受一一人们对他的肯定”10镜头：00:12:08+01:09:19+01:13:53父亲突然去世了，接到电话的生子急匆匆地往家里赶去，在路上，生子布。母亲熬夜织着布，而生子 的思绪则飘到了从前，父亲与 母亲相识相恋的情景。这部电 影中的彩色部分一一对于父 亲母亲年轻时相恋的情景描回忆起了自己的父亲，同时担心起了自己的母亲。回到家后，生子向村长了解了 情况，陪着母亲， 母亲强烈要求生 子修好已近许久 不用的织布机， 坚持要亲手为父 亲织一块盖棺写十分真挚，也十分令人感动，在心疼两人遭遇的同时，也为两人最后的结合所 欣喜，这固然是让人印象深刻的，但我想要提取的

5、则是影片中的黑白部分一一对 于“现在”的叙述中，有关于那块布的场景。“亲手织一块盖棺布”，这是母亲的坚持，也是母亲能够为父亲所做的最 后一件事。母亲在年轻的时候就是一个织布能手，那间见证了两人爱情的小学， 用的就是母亲织出的布来盖红。偷过小小的窗子，母亲瘦弱的背影在昏暗的灯光 下显得无助，但同时，因为对爱情的坚持，这道身影同时也是伟大的，无可战胜的。或许，到了这个年纪，父亲与母亲之间早已经不单单以“爱情”来维系，但母亲在对待父亲后事的态度上的坚持、对父亲深深的思念却是无可比拟的，这是 爱，也不仅仅是爱。母亲带着白布，不顾生子的劝阻，坚持冒着寒风大雪到县城 接父亲回家。到家之后，这块布被放置在父

6、亲的坟头，代替着母亲守着父亲。它 已经不是一块普通的盖棺布，而是成为了一种精神的寄托，成为了一个“信物” 0 这个信物让观众在体会两人之间刻骨铭心的感情的同时，也不胜唏嘘，这样的“一 生相守”实在是令人敬佩。“血染兄弟情”燃情岁月镜头：00:44:45+00:45:01+00:45:25崔斯汀和艾福瑞在战火中渐行渐远，山 莫不理解二人的心情，却始终盼望两人可以 拥有一份正常的兄弟情谊。在一次战斗过程 中，艾福瑞受了严重的伤，通过崔斯汀转告山莫希望见面，但山莫却自作主张资源前往前线阵地执行侦察任务。无疑，任务失败了，而且是惨败。山莫被敌军的重机枪疯狂扫射之后不甘地倒下了。 闻讯赶 来的崔斯汀亲

7、眼目睹 了这一 切，他什么都做 不了， 山莫的尸体咆自己的好兄弟。 一切都已经无 法挽回，崔斯汀只能用匕首挖出山莫的心脏，准备带回家乡，他一遍又一遍地吼 着 “god damn！，责怪着自己，也责问着上帝在自己的帐篷 里，崔斯汀哼着印第 安人的安魂曲，将山 莫的心脏装好，眼神 呆滞的他已经彻底 陷入了疯狂，他认为 山莫的死是自己的 错！这个场景为接下来崔斯汀的一系列癫狂的行为做了铺垫，通过对崔斯汀行为 的极致刻画，进一步描写了他内心的挣扎，因为山莫的死，他在心里一千次一万 次的惩罚自己，以至于做出种种放浪形骸的行为。 同时，这也为之后崔斯汀与苏 珊的情感纠葛埋下了一条线索。四、“爱是成全”一一

8、假如爱有天意镜头：01:21:05 + 01:21:38+ 01:23:46太秀因为俊河与珠喜的恋情暴露，被父亲用皮鞭狠狠地抽了一顿，失去了未 婚妻的太秀，又因此失去了尊严。在图书馆中，太秀缓缓抽出了腰带，重重地抽 打在桌子上，咬着牙对俊河说：“这混账家伙打我，我爸爸不想，但它一直打我。所以我抓住了他，我应该怎样惩罚他呢？”俊河玩笑似的回了一句： “死刑吧。 他却不知道，自己和珠喜的事情已经被太秀和珠喜的家人所知悉，而太秀也因此五、“龙阳亦是情”梁祝陷入了爱情与友情的挣扎之中。从之前的情节中我们可以看出，太秀真的深爱着 珠喜，他让俊河替自己写情书，拉着俊河去学习波尔卡舞等等，都是为了要讨珠 喜

9、的欢心。然而事与愿违，自己的种种安排却无意中增加了俊河和珠喜两人之间 的情感，或许，这正是对影片所要表达的“天意”的着重描写吧。太秀无法忘记珠喜，却也同样无法把“侮辱”自己的皮带狠狠地抽在俊 河的身上，一边是友情，一边是爱情，两边都是自己在意的人，他始终无法抉择， 始终无法放弃某一方。终于，太秀做出了抉择，他决定用自己的离去来成全两人 的爱情，决定在天国 见证自己最好的朋 友，和自己心爱的女 子，一起经历幸福。 所以，他判下了死刑， 但不是对皮带，而是 对他自己。太秀上吊 自杀了，他的友情和爱情都在这一刻得到了升华， 而我也对这一系列的场景留下 了深刻的印象。镜头：00:12:41+00:16:63+00:27:30亭望春，一个同性恋倾向者，爱慕着梁山伯，总是借机与梁山伯亲密接触，总是盼着与梁山伯说上几句话，为了维护梁的尊严可以和其他同学大打出手； 然 而他对其他同学却是拳脚相对，暴力相加，两相对比之下，更显示出亭望春对于 梁山伯的“深情”。虽然本剧的主角毫无疑问是梁山伯与祝英台两人，但亭望春 这个并没有多少戏份的配角却显得十分抢眼。当时尚显青涩的何润东饰演这个年 轻、特别的青年人，显得十分出彩。分桃断袖、龙阳之好一类的特殊情感，在中国古代的历史中一直存在， 也一直都被歧视着，即使是到了相对开放的现代，仍然