艺术歌曲PPT学习教案

1、会计学1第1页/共35页艺艺 术术 歌歌 曲曲第2页/共35页艺术歌曲艺术歌曲 艺术歌曲是音乐的一种特定的体裁。流传到中国，我们将它译为“艺术歌曲”。它原本的意思是“这种微妙的艺术用不同于歌剧的方法，令人领会到歌词中戏剧性的内容”。 简介第3页/共35页艺术歌曲艺术歌曲 形成于19世纪初的德国和奥地利，它早于音乐的其它形式几百年而存在，如歌剧、交响乐等等。 艺术歌曲在我国一向被看成是严肃音乐(高雅音乐)。一自30年代以来，我国乐坛产生了不少优秀的艺术歌曲，它们又是全国各大院校培养音乐人才不可缺少的重要教材。形成与发展第4页/共35页 艺术歌曲一般都具有明显的流派特点，这与每个国家不同的语言习惯

2、有着密切的关系。德国 曲调优美 意境深邃法国 精致纤柔俄罗斯 注重对内心的刻画 艺术歌曲艺术歌曲在各国的发展第5页/共35页野玫瑰野玫瑰 歌曲的音乐表现形式？ 音乐带给你什么样的感受？欣赏歌曲第6页/共35页野玫瑰野玫瑰作品介绍第7页/共35页野玫瑰野玫瑰作曲家约翰约翰沃尔夫冈沃尔夫冈冯冯歌德歌德（17491832）是18 世纪中叶到19世纪初德国乃至欧洲伟大的剧作家、诗人、思想家之一。他一生创作出许多优秀的文艺作品。除了诗歌、戏剧、小说之外，在文艺理论、哲学、历史学、造型设计等方面，都取得了卓越的成就。第8页/共35页野玫瑰野玫瑰歌曲由来第9页/共35页野玫瑰野玫瑰歌曲创作第10页/共35页

3、野玫瑰野玫瑰思考： 歌曲采用的是什么演唱唱法？ 歌曲表达了怎样的情感？第11页/共35页野玫瑰野玫瑰起源于意大利，意大利语为“精美的歌唱”之意。它是以欧洲传统声乐技术，尤其是以意大利声乐技术为主体的演唱风格。美声唱法声音特点音色优美、圆润丰满、松弛平滑、富于变化，重视音区的和谐统一，具有一种金属色彩的共鸣。美声唱美声唱法法民族唱民族唱法法在传承我国戏曲、曲艺、民歌的基础上创造和发展起来的歌唱艺术。演唱风格具有鲜明的民族特色，声音甜脆明亮，感情质朴，以情、声、字、腔相融合，并在不断的吸收和借鉴中向多元化发展。通俗唱通俗唱法法又称流行唱法，没有统一的规格和演唱技法的要求，具有通俗性、自娱性等特点，

4、声音自然，擅长抒发个人内心情感。第12页/共35页乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀歌曲介绍第13页/共35页乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀欣赏歌曲歌曲的音乐表现形式？歌曲的情绪是怎样的？第14页/共35页乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀作曲家费利克斯费利克斯门德尔松门德尔松 （18091847），德国伟大的作曲家和指挥家。他在短暂的一生中创作了大量的交响曲、协奏曲、清唱剧、合唱音乐、室内乐、钢琴曲、管风琴奏鸣曲等作品，著名的有第一钢琴协奏曲、无词歌、意大利交响曲和苏格兰交响曲。第15页/共35页乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀诗人海因里希海因里希海涅海涅 （17971856），德国伟大的诗人，他的代表作有德

5、国，一个冬天的童话等。他创作的许多以爱情为题材的抒情诗，被舒曼、舒伯特、门德尔松、柴可夫斯基等各国大作曲家谱写成歌曲，多达3000首以上，其数量甚至超过了被他和拜伦尊为“诗坛君王”的歌德，堪称世界第一。第16页/共35页乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀分析歌曲 歌曲旋律舒缓、温柔、甜蜜，通常由女高音演唱。 全曲以清畅的旋律和由分解和弦构成的柔美的伴奏，描绘了一幅温馨而富有浪漫主义色彩的图景。 第17页/共35页第18页/共35页 摇篮曲摇篮曲 摇篮曲摇篮曲，原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。此外

6、也有专为器乐写的摇篮曲。摇篮曲是抒情声乐曲或器乐曲。描写摇篮摆动的节奏，近似船歌，以中等速度的拍最为常见。摇篮曲源于一种形式简单、节奏摇曳、为小孩催眠而唱的摇儿歌（又称催眠歌），后来才演变为一种音乐创作体裁。 第19页/共35页聆听与思考 摇篮曲摇篮曲 歌曲给你什么样的感受? 歌曲描绘了一幅怎样的画面? 第20页/共35页认识作曲家 约翰内斯约翰内斯勃拉姆斯勃拉姆斯 （18331897），德国作曲家，他的作品兼有古典手法和浪漫精神，有很多都是世界名曲，与巴赫、贝多芬并称德国音乐史上的“三B”。声乐作品在他的创作中占有重要地位。勃拉姆斯除创作与改编了大量的声乐作品外，还有许多管弦乐曲、室内乐、钢

7、琴曲等作品，他最著名的作品有D大调小提琴协奏曲、a小调小提琴与大提琴双协奏曲等。摇篮曲摇篮曲第21页/共35页摇篮曲摇篮曲知识拓展 你还听过其他作者的摇篮曲吗？舒伯特摇篮曲东北摇篮曲第22页/共35页第23页/共35页第24页/共35页这首歌曲是学习美声唱法学生的必修曲目，这首歌曲被收录在不少声乐教材中。我亲爱的我亲爱的第25页/共35页母亲教我的歌母亲教我的歌欣赏歌曲表达了一种怎样的情绪？歌曲表达了一种怎样的情绪？第26页/共35页母亲教我的歌母亲教我的歌 母亲教我的歌作于1880年。 由捷克著名作曲家安东宁德沃夏克创作。原作为一首歌曲，是作者所作的包括八首歌曲在内的歌曲集吉普赛之歌中的第四

8、曲。本曲后来被改编为小提琴、大提琴等乐器的独奏曲以及管弦乐曲、合唱曲等形式。作品介绍 第27页/共35页作曲家 安东宁安东宁德沃夏克德沃夏克 （18411904）， 是19 世纪捷克伟大的作曲家之一，捷克民族乐派的主要代表人物。德沃夏克在自己一生的音乐创作中，始终把民族性这一重要因素放在创作首位。德沃夏克一生作品很多，有歌剧、交响曲、交响诗、协奏曲、室内乐、钢琴曲、小提琴曲、序曲和歌曲等。最著名的作品最著名的作品有e小调第九交响曲（自新大陆交响曲）、b 小调大提琴协奏曲、狂欢节序曲等。母亲教我的歌母亲教我的歌第28页/共35页母亲教我的歌母亲教我的歌第29页/共35页教我如何不想他教我如何不想

9、他歌曲介绍第30页/共35页 歌曲的情绪是怎样的？ “他”是什么含义？ 教我如何不想他教我如何不想他欣赏第31页/共35页词曲作者 赵元任赵元任 （18921982），汉族，字宣仲，又字宜重，江苏武进（今常州）人。他是中国语言学家，中国语言科学的创始人，被称为汉语言之父。1918年获哈佛大学哲学博士学位。1920年回国后在清华大学任教。为时称四大导师（王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任）中最年轻的一位。教我如何不想他教我如何不想他刘半农刘半农 （18911934），原名刘寿彭，后改名刘复，字伴侬、瓣秾、半农，号曲庵。江苏江阴人，是我国“五四”新文化运动的先驱之一，著名的文学家、语言学家、教育家，我国语言及摄影理论奠基人。第32页/共35页 西皮西皮是京剧的主要声腔之一 ，西皮都同二黄腔调并用，合称“皮黄” 。西皮原板的结构形式和二黄原板相同，也就是2/4节拍，一板一眼，中速节奏的板式。 西皮原板的用处极为宽泛，常用于叙事、抒情和景色描述。在京剧剧目中，独立存在的西皮原板唱段很多。 教我如何不想