畅想我的教学生涯

1、畅想我的教学生涯 同心一小 锁月菊 人们都说：教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下最灿烂的太阳。说老实话，在中学寒窗苦读的时候，我的理想原本不是当老师。教师这一行用老话说，“家有半斗粮，不当孩子王”，为人师者的生活窘迫由来已久，就像蜡烛，一生半明半暗。这一说法在我的脑海中根深蒂固，直到我投身教育事业后发生的一件事彻底改变了我，记得那是秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的 “报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，

2、她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了”“迟到了还来找我？”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师，今天我上学的时候，路过我家田里，看见有棵枣子树上的枣子红了，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完，她轻轻地从背后递上了一捧枣子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片心中被内疚和幸福充满。正是因为这件事让我对待工作由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。 工作至今，我已在讲台上站了十八个年头。从第

3、一次走上讲台一看见学生就紧张得脸红，一开口说话就忘词，在黑板上写字时胳膊还直打哆嗦，到今天风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。临近期末，所有的复习井然有序，按照计划进行着。这段时间虽然很辛苦，但看到学生在一点点进步，心中也多了几份欣喜。每当听到孩子们因为做练习而发出的欢呼声，心中便会暗笑：他们还是喜欢学习的呢！ 一天数学课上，我和往常一样讲解，由于一件不愉快的事情影响到了情绪，我的心无法全部集中到课堂，学生的反应因此都比平时迟钝了，课堂上还时不时发出一些聊天声，因此使我的心情更加焦躁了。 在课堂中，我提到了一个以前就在反复强调的

4、问题，让一个学习成绩一般的学生来回答。他懒洋洋地站了起来，还一脸的茫然看着我。我知道，他根本就没有听到我的提问，他开小差了！经过旁边的学生小声提醒，他才支支吾吾开始回答，结果还是错误。这时的我，火不打一处来，仿佛正撞上了一个出气筒，怒声呵斥道：“你怎么那么笨？”也许从来都没有见我如此生气，教室里顿时静得如无人之境。孩子们懒散表情霎时都不见了，一个个瞪大着眼睛看着我，好像都在等待着“死神”的宣判一样。这才发现自己做了一件多么伤害学生的事情。想想自己小时候，上课时也偶有走神，被老师发现并被抽打手心，那时自己心里还会嘀咕：不就开一下小差吗？老师好凶啊！几年后，角色更换，当年的被老师指责的学生变成了而

5、今的老师，而我这个未经多少年事的老师却使用了比当年的老师更厉害的“手段”去指责开小差的学生。冷静下来想一想，其实，那个被我训斥的学生，平时很文静、内向，话不多，但很听话。今天的举动，更多也是出于我自己的心情才没有使他们更好地投入到课堂。我怎能将自己的错误怪罪到她的头上呢？反省完之后，我抬头看她早已像文革被“批斗”过一样，深深地埋下了她的头。一阵阵心痛触动着我，我怎么能如此粗鲁地发火呢？她只不过犯了一个小小的错误。我深深地伤了她的自尊。那一刻，我真想走过去，跟她道声歉，可是由于那禁锢着我的师道尊严使我没有去道歉。我透过无奈又无力的双眼注意到，眼泪从她的脸颊轻轻滑下！ 这堂课，她没有因我的“教育”

6、而认真听讲接下来的课，相反，她可能一直沉浸在我的怒容下的恐惧中。 在这之后的日子，下课了，她都躲得远远的，眼神害怕与我交汇。当别的孩子欢快地围在我的身边与我一起游戏时，她再也不会围在外圈来分享大家的快乐了。我知道，我伤了我和孩子之间的感情！ 教师的一言一行是多么重要啊。也许在我们不怎么经意的一言下，却沉淀了一颗幼小的心灵。在我的教师生涯成长的道路上有太多太多的故事，也不是只字片语可以说清，我们应该做的就是勇往直前，超越自我，做最好的自己。 让我用诗人汪国真的一首诗来道出我的的心声吧：我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想是否能够赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意