四下习作四学习教案

1、四下四下(s xi)习作四习作四第一页，共39页。四（四（5）班小小）班小小(xio xio)新闻发布会新闻发布会2016年年4月月27日日第1页/共38页第二页，共39页。习作习作(xzu)一张难忘的新闻(xnwn)照 下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容(nirng)要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。第2页/共38页第三页，共39页。第3页/共38页第四页，共39页。习作(xz

2、u)指导习作(xzu)内容：看图作文(zu wn) 我们先来回忆一下，写看图作文要注意些什么？怎样做才能把看图作文写好呢？第4页/共38页第五页，共39页。 习作内容：看图作文 我们先来回忆一下，写看图作文要注意些什么(shn me)？怎样做才能把看图作文写好呢？ 1.观察画面(humin)，确定主题。 2.合理想象，补充细节。 3.布局谋篇，具体表达。第5页/共38页第六页，共39页。第6页/共38页第七页，共39页。观察顺序：背景观察顺序：背景(bijng) 人物人物铁轨铁轨(tiju)天桥天桥房屋房屋碎砖碎瓦碎砖碎瓦第7页/共38页第八页，共39页。第8页/共38页第九页，共39页。第9

3、页/共38页第十页，共39页。第10页/共38页第十一页，共39页。第11页/共38页第十二页，共39页。第12页/共38页第十三页，共39页。第13页/共38页第十四页，共39页。第14页/共38页第十五页，共39页。开头：开头： 战争是魔鬼战争是魔鬼!它让孩子失去父母，让妻它让孩子失去父母，让妻子失去丈夫，还让原本幸福的家庭子失去丈夫，还让原本幸福的家庭(jitng)变得支离破碎。变得支离破碎。 1937年年8月月28日日,日机轰炸上海南站日机轰炸上海南站,炸死炸死200余人余人,伤者不计其数伤者不计其数.一对夫妇带一对夫妇带着一个出生不久的婴儿来到上海火车站坐着一个出生不久的婴儿来到上海

4、火车站坐火车，遇到日本侵略者轰炸上海火车站。火车，遇到日本侵略者轰炸上海火车站。 一个偶然的机会，我看到一张旧照一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着片。它印证着1937年年8月月28日，日本侵略日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。者轰炸上海火车站时的真实情景。第15页/共38页第十六页，共39页。中间：中间：例：就在这时，从旁边的废墟例：就在这时，从旁边的废墟(fix)里里传来孩子的哭声传来孩子的哭声例：只听见例：只听见“轰轰”的一声响，车站瞬间的一声响，车站瞬间倒塌了。车站里的人顿时惊慌失措，大倒塌了。车站里的人顿时惊慌失措，大家逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。家逃的逃，叫的叫

5、，哭的哭，乱成一片。刹那间，硝烟滚滚，血肉横飞刹那间，硝烟滚滚，血肉横飞第16页/共38页第十七页，共39页。第17页/共38页第十八页，共39页。第18页/共38页第十九页，共39页。第19页/共38页第二十页，共39页。1937年12月13日，中华门前尸横遍地(bin d)，血迹斑斑。第20页/共38页第二十一页，共39页。被日军集体枪杀的中国(zhn u)被俘军人的尸体堆积如山。 第21页/共38页第二十二页，共39页。井手纯二于1938年1月上旬拍摄的下关长江边铁道(tido)栈桥附近的屠杀现场。 第22页/共38页第二十三页，共39页。万人坑内死人尸骸(shhi)头颅第23页/共38

6、页第二十四页，共39页。被日军集体屠杀后丢弃(diq)在长江边的中国人尸体。第24页/共38页第二十五页，共39页。被日军砍下的一排人头(rntu)第25页/共38页第二十六页，共39页。第26页/共38页第二十七页，共39页。第27页/共38页第二十八页，共39页。第28页/共38页第二十九页，共39页。 日军将失去战斗力之中国(zhn u)军人反绑双臂、集体杀戮后掷入池中。 这是被杀后的血池 .第29页/共38页第三十页，共39页。日军经常将中国人砍头称为“试斩”。图为日军将砍下的中国人的头颅(tul)拿在手里留影。照片系从被俘的日军身上缴获的。 第30页/共38页第三十一页，共39页。

7、战争中的孩子战争中的孩子 在一个阳光明媚的下午，妈妈抱着三岁的小明，和爸爸走在上在一个阳光明媚的下午，妈妈抱着三岁的小明，和爸爸走在上海火车南站的站台海火车南站的站台(zhnti)(zhnti)上，准备接小明的姥姥。天很蓝，能看上，准备接小明的姥姥。天很蓝，能看见天上飞过的小鸟，偶尔还能听到零星的枪声。见天上飞过的小鸟，偶尔还能听到零星的枪声。 姥姥乘坐的火车终于到站了，爸爸妈妈让小明坐在长椅上，他姥姥乘坐的火车终于到站了，爸爸妈妈让小明坐在长椅上，他们去接小明的姥姥。突然，一声巨响如春雷般震耳，原来是日本侵们去接小明的姥姥。突然，一声巨响如春雷般震耳，原来是日本侵略者从天上投下了炸弹略者从天

8、上投下了炸弹小明还没明白怎么回事，长椅已经被气小明还没明白怎么回事，长椅已经被气浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸妈妈。可是，小明眼浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸妈妈。可是，小明眼前的景象完全变了样：原本繁华的火车站变成了一堆废墟，茫茫人前的景象完全变了样：原本繁华的火车站变成了一堆废墟，茫茫人海不见了踪影，有的被炸弹炸死了；有的受了伤；还有的匆匆离开海不见了踪影，有的被炸弹炸死了；有的受了伤；还有的匆匆离开火车站，地上血流成河。小明惊恐地看着眼前的一切，顿时坐在地火车站，地上血流成河。小明惊恐地看着眼前的一切，顿时坐在地上嚎啕大哭起来，空气中到处弥漫着硝烟，没人搭理小明，小明

9、拼上嚎啕大哭起来，空气中到处弥漫着硝烟，没人搭理小明，小明拼命地喊：命地喊：“爸爸爸爸妈妈妈妈”可爸爸妈妈再也不能答应他了可爸爸妈妈再也不能答应他了他被一位好心的大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的他被一位好心的大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。父母报仇。 他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！ 第31页/共38页第三十二页，共39页。 战争中的孩子战争中的孩子 平时的上海火车南站人山人海，平时的上海火车南站人山人海，19

10、371937年年8 8月月2828日也照常一样。火车站里，日也照常一样。火车站里，有的人拿着包袱，有的人背着老人，还有的人抱着孩子，人们都焦急地等待有的人拿着包袱，有的人背着老人，还有的人抱着孩子，人们都焦急地等待着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方。着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方。随着一声巨响，地动山摇，曾经高高耸立的月台楼也只剩下了小半截。随着一声巨响，地动山摇，曾经高高耸立的月台楼也只剩下了小半截。人们惊慌失措地奔跑着，其中一对妇夫妇和其它几个人挤来挤去，终于逃了人们惊慌失措地奔跑着，其中一对妇夫妇和其它几个人挤来挤去，终于逃了出去，摆脱了炸弹的袭击。没等他们跑出去多远，一

11、颗炸弹又飞了过来，一出去，摆脱了炸弹的袭击。没等他们跑出去多远，一颗炸弹又飞了过来，一下子就炸死了不计其数的人，上海火车南站的人几乎无一幸存。孩子的妈妈下子就炸死了不计其数的人，上海火车南站的人几乎无一幸存。孩子的妈妈倒下了，她用最后的声音喊道：倒下了，她用最后的声音喊道：“带好孩子。带好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的东西，孩子的爸爸扔下所有的东西，抱起孩子，在烟雾中奋力奔跑，要找一个让孩子安全藏身的地方。终于，他抱起孩子，在烟雾中奋力奔跑，要找一个让孩子安全藏身的地方。终于，他们来到了一个铁架上，他把孩子藏进了铁架的空隙处。一声巨响，孩子的爸们来到了一个铁架上，他把孩子藏进了铁架的空隙处。一声

12、巨响，孩子的爸爸也倒下了。爸也倒下了。孩子似乎知道了些什么，一边哭一边用较小的声音呼喊着：孩子似乎知道了些什么，一边哭一边用较小的声音呼喊着：“爸爸爸爸妈妈妈妈。”他是多么可怜、孤单，因为他再也没有父母了。他是多么可怜、孤单，因为他再也没有父母了。他不明白：为什么要把他的父母给杀死？为什么有人要去欺负他们？为他不明白：为什么要把他的父母给杀死？为什么有人要去欺负他们？为什么？为什么？日本侵略者给我们中华民族什么？为什么？日本侵略者给我们中华民族(ZhnghuMnz)(ZhnghuMnz)带来的痛苦，将带来的痛苦，将永远铭刻在我心中。永远铭刻在我心中。第32页/共38页第三十三页，共39页。 一

13、个真实的故事一个真实的故事 1937 1937年年8 8月月2828日，天昏沉沉的，在上海火车站的人们提着大大小小的日，天昏沉沉的，在上海火车站的人们提着大大小小的行李包，明显地加快了脚步，因为他们已经知道一个坏消息：日本马上就行李包，明显地加快了脚步，因为他们已经知道一个坏消息：日本马上就要进攻上海了。在人海茫茫的火车站，在众多人群中，有一对母子在火车要进攻上海了。在人海茫茫的火车站，在众多人群中，有一对母子在火车站徘徊着：他们没有钱买车票，但又不想放弃，只好来回走着。母亲怀中站徘徊着：他们没有钱买车票，但又不想放弃，只好来回走着。母亲怀中抱着不到两岁的男孩，他们旁边没有其他亲人。显然易见，

14、孩子的爸爸并抱着不到两岁的男孩，他们旁边没有其他亲人。显然易见，孩子的爸爸并不在上海，或是已经牺牲了。孩子不时哭着。不在上海，或是已经牺牲了。孩子不时哭着。 就在这时，从远处传来隆隆的爆炸声，人们知道，大事不妙，脚步从就在这时，从远处传来隆隆的爆炸声，人们知道，大事不妙，脚步从走改成了跑。那位母亲更是急得满头大汗，只听走改成了跑。那位母亲更是急得满头大汗，只听“轰轰”，一颗炸弹从天而，一颗炸弹从天而降，火车站里的人来不及逃跑，人们呼喊着、呻吟着。降，火车站里的人来不及逃跑，人们呼喊着、呻吟着。那位母亲抱着孩子飞快逃跑，可还是难逃一劫，孩子的母亲被钢铁绊倒了，那位母亲抱着孩子飞快逃跑，可还是难逃

15、一劫，孩子的母亲被钢铁绊倒了，一颗炸弹向她飞来，她一颗炸弹向她飞来，她“啊啊”的一声惨叫，倒下了，她用颤抖的双手抱着的一声惨叫，倒下了，她用颤抖的双手抱着孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。 孩子惊慌失措地看着四周，到处都是尸体，便嚎啕大哭，似乎孩子惊慌失措地看着四周，到处都是尸体，便嚎啕大哭，似乎(s h)(s h)在说：在说：“可恶的日本人，害我家破人亡，你们会家遭到报应。可恶的日本人，害我家破人亡，你们会家遭到报应。”第33页/共38页第三十四页，共39页。 可恶的战火可恶的战火 战争战争(zhnzhng)给人类带来的灾难是深重的痛给人类带

16、来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争(zhnzhng)失去了家园，成了难民。失去了家园，成了难民。 我在课本上看到了一张战争我在课本上看到了一张战争(zhnzhng)照片，那照片，那照片上的情景我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸照片上的情景我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。中国上海火车南站后的惨况。 照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠；天桥下的站台已经变成了几堆废上的铁板摇摇欲坠；天桥下的站台已经变成了几堆废墟；站台前的景象更是让人惨

17、不忍睹：在铁轨上覆盖墟；站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着几百个人的尸体。在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他的脸上、手上、腿上布一个还不满三岁的小孩子。他的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊！可没学会说话的他只能痛流血的伤口上，他痛啊！可没

18、学会说话的他只能痛哭哭孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的 世界上有一半的孤儿都是战争世界上有一半的孤儿都是战争(zhnzhng)造成的，造成的，我们痛恨这些挑起战争我们痛恨这些挑起战争(zhnzhng)的人，他们将遗的人，他们将遗臭万年。臭万年。第34页/共38页第三十五页，共39页。 战

19、火中的哭泣战火中的哭泣 “轰！轰！轰轰！轰！轰”的爆炸声响彻云霄，划破了本来应该宁静的的爆炸声响彻云霄，划破了本来应该宁静的天空，曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭，一个不到三岁天空，曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭，一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，的小男孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲。交织成了一首罪恶的交响曲。 一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片：孤苦伶仃的一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片：孤苦伶仃的孩子，满目疮蜚，惨不忍睹。我猜想，硝烟迷漫中，一位年轻的孩子，满目疮蜚，惨不忍睹。我猜想，硝烟迷漫中，一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去避难，他们一家三口来到火车站，来母亲抱着不到三岁的儿子去避难，他们一家三口来