53.辛弃疾.电子教案教学课件

1、辛弃疾辛弃疾水龙吟登建康赏心亭简介辛弃疾（11401207），原字坦夫，在抗击金人的战斗过程中改为幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋伟大的豪放派爱国词人、军事家和政治家。壮志满怀，锐意抗金却不受重用，怀才不遇南宋词坛一代大家，其词慷慨悲壮，笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主，多为一腔热诚积聚而来的英雄发愤之作。有稼轩长短句，今人邓广铭有稼轩词编年笺注。水龙吟登建康赏心亭1楚天千里清秋2，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻3。落日楼头，断鸿声里4，江南游子5。把吴钩看了6，栏干拍遍7，无人会，登临意8。休说鲈鱼堪鲙，尽西风、季鹰归未9？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气10。可惜流年

2、，忧愁风雨，树犹如此11！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪12？ （据稼轩词编年笺注，邓广铭笺注，上海古籍出版社2007年版）注释1水龙吟：词调名。此调气势雄放高浑，宜用以抒写激愤慷慨之情思。建康：今江苏南京。原名建邺，东晋、南朝宋、齐、梁、陈五代京师的名称。西晋避愍帝司马邺讳更名为建康。东晋南朝继承了建康的名称，并在此建都。赏心亭，景定建康志：“赏心亭在（城西）下水门城上，下临秦淮，尽观赏之胜。丁晋公谓建。”2楚天：江南一带古属楚地，故称。清秋：秋季，特指深秋，也意指明净清冷的秋天。赏心亭赏心亭注释3 遥岑（cn）远目：即“远目遥岑”的倒文。岑，小而高的山。目，名词动用，用眼睛望。玉簪（zn）

3、：女子插在头发上用以绾发的一种饰物。螺髻（j）：梳成螺形的发髻。韩愈送桂州严大夫：“江作青罗带，山如碧玉簪。”皮日休缥缈峰：“似将青螺髻，撒在明月中。”“遥岑”三句，以比喻和拟人的修辞手法，意指远处的山峰看起来如美人头上的碧玉簪、青螺髻一样，清秀美丽，但却仅是将无限的愁绪供献给词人。其实不是江山多愁，是多愁的词人移情于青山而已。螺髻注释4断鸿：失群的孤雁。5江南游子：作者远离家乡，流寓江南，故以此自称。6吴钩：据传是春秋时代由吴王（相传为阖闾）下令制造的，以青铜铸成，刀刃为曲线形，锋利无比。吴越春秋阖闾内传载：“阖闾既宝莫耶，复命于国中作金钩。令曰：能为善钩者，赏之百金。吴作钩者甚众。而有人贪

4、王之重赏也，杀其二子，以血衅金，遂成二钩，献于阖闾，诣宫门而求赏。王曰：为钩者众而子独注释求赏，何以异于众夫子之钩乎？作钩者曰：吾之作钩也，贪而杀二子，衅成二钩。王乃举众钩以示之：何者是也？王钩甚多，形体相类，不知其所在。于是钩师向钩而呼二子之名：吴鸿，扈稽，我在于此，王不知汝之神也。声绝于口，两钩俱飞著父之胸。吴王大惊，曰：嗟乎！寡人诚负于子。乃赏百金。遂服而不离身。”唐杜甫后出塞五首其一句：“少年别有赠，含笔看吴钩。” 了(lio)：放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成。注释7栏干拍遍：用北宋刘概典。王辟之渑水燕谈录卷四记载：“刘孟节先生概，青州寿光人。少师种放，笃古好学，酷嗜山水，

5、而天姿绝俗，与世相龃龉（j y），故久不仕先生少时，多寓居龙兴僧舍之西轩，往往凭栏静立，怀想世事，吁唏独语，或以手拍栏干。尝有诗曰：读书误我四十年，几回醉把栏干拍。”8会：理解。“无人会，登临意”句化用赏心亭郡守王琪诗句。宋文莹湘山野录卷上载：“金陵赏心亭，丁晋公出镇日重建也。秦淮绝致，注释清在轩槛。取家箧所宝袁安卧雪图张于亭之屏，乃唐周昉绝笔。凡经十四守，虽极爱而不敢辄觊。偶一帅遂窃去，以市画芦雁掩之。后君玉王公琪复守是郡，登亭，留诗曰：千里秦淮在玉壶，江山清丽壮吴都。昔人已化辽天鹤，旧画难寻卧雪图。冉冉流年去京国，萧萧华发老江湖。残蝉不会登临意，又噪西风入座隅。此诗与江山相表里，为贸画者之

6、萧斧也。”注释9鲈鱼堪鲙：用西晋张翰典。世说新语识鉴篇：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛见秋风起，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍，曰：人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵！遂命驾便归。俄而齐王败，时人皆谓见机。”晋书文苑记载大致相同。后人常用此典表达思乡念归，弃却名利而归隐田园之意。鲙(kui)：同“脍”，切得很细的肉。季鹰：张翰，字季鹰。“休说”二句，意谓自己不愿学张翰弃官归隐。注释10求田问舍：用三国刘备典故。三国志魏书陈登传记载:“许汜与刘备并在荆州牧刘表坐，表与备共论天下人汜曰：昔遭乱过下邳，见元龙。元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。备曰：君有国士之名，今天下大乱，帝主失所，望君

7、忧国忘家，有救世之意，而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语?如小人，欲卧百尺楼上，卧君于地，何但上下床之间邪?”刘郎：指刘备。才气：意指胸怀、气魄。“求田”三句，意谓自己不愿学许汜只知添置田舍。求田问舍注释11流年：流逝的时光。风雨：比喻飘摇的国势。化用苏轼满庭芳：“百年里，浑教是醉，三万六千场。思量，能几许，忧愁风雨，一半相妨。”树犹如此：用西晋桓温典。世说新语言语：“桓公北征经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰：木犹如此，人何以堪！攀枝执条，泫然流泪。”12倩（qin）：指请托。红巾翠袖：即以女子装饰代指红颜知己。揾(wn)：擦拭之意。导读词的上片以山水起势，铺叙井然，

8、意境高远。以辽远空阔的千里楚天下秋色无边、天水交融的浑茫景象为背景，托出在落日楼头遥望群山，因满怀愁愤把看吴钩、拍遍栏杆伫立于天地之间的孤寂爱国词人形象。如佳人的玉簪螺髻一般美丽的江山，在满怀忧愤的词人眼里，也只是徒增愁恨而已，身处在此地，他仅只是一个“江南游子”，而此前他可是抱着回归的心理投身于此啊，目力所及之天之尽头是家乡，可那里却早已沦落于金人手中，似乎也不是真正的家园。导读词的下片紧承上片而来，但词人的“登临意”并没有直接道出，却将自我放置于慢慢的历史长河中上下求索，那个在秋风中思念家乡的张季鹰他可曾回归，那个只知求田问舍的许汜怎能面对刘郎胸怀天下的气度，而那个北伐的桓温“树犹如此”的感叹又怎不让人为流年的逝去而惊心。“休说”“怕应”“可惜”三词道出词人多少曲折难言的心理，连用的三个故实则曲尽词人眼看国事飘摇、时光流逝、北伐无期的满心忧惧与壮志难酬之悲。导读 全词慷慨旷达，纵横排宕，然而风格却颇为沉郁顿挫黄梨庄：“辛稼轩当弱宋未造，负管乐之才，不能尽展其用，一腔悲愤，无处发泄，观其与陈同父抵掌谈论，是何等人物，故其悲歌慷慨、抑郁无聊之气，一寄之于词”（词苑丛谈）。扑面而来的英雄悲情使整首词具有