《文件与文件夹的管理》教学设计王蕾

1、全国中小学第四届“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计课题: 文件与文件夹的管理 一、教案背景1、面向学生：中学 小学 2、学科：信息技术3、课时：14、学生课前准备：课前回忆儿时喜欢的动画片有哪些。 二、教学目标【知识与技能】学生初步了解百度搜索引擎，学会按类别和关键字查找网上信息、保存网上资料；学生学会文件和文件夹的分类管理方法；【过程与方法】学生通过小组合作、动手尝试操作的过程，增强表达和交流能力；掌握合理使用百度搜索引擎，学会针对具体问题，对关键词进行合理选择和提炼；学会搜索技巧；掌握文件与文件夹分类管理步骤、方法和技巧，让学生体验成功的乐趣。【情感态度与价值观】鼓励学生能够积

2、极参与课堂评价，逐步形成“自主学习，合作探究”的学习品质。 三、教材分析本课选自山东教育出版社初中信息技术第一册第二单元第5课文件与文件夹的管理。依据我校学生的知识基础和操作水平，本课教学内容知识较单一、操作较容易。为此，教学之前我积极的准备。用百度在网上搜索文件与文件夹的管理的相关教学材料，找了很多教学设计作参考，仔细对比、分析后，发现大多教学设计仅仅停留在讲解操作步骤，知识较简单，学生自主性太弱，不太符合中小学信息技术新课程标准，为此，结合自身多年的教学实践经验，经过不断思考，根据我校学生的知识基础和生理及心理特点需要，我巧妙的剪辑了教材，把本课知识点与网络资源的下载与管理相关操作整合在一

3、起，创设出我最喜欢的动画片的情境，让学生积极的参与，快乐的学习，引领学生在探索中学习，在学习中得到快乐，在尝试中有所发现，在讨论中明白道理，在合作中享受成功，在思考中发展自我，让孩子们自然而然的掌握知识、学会方法。【教学重点与难点】 重点：学会按关键字查找网上信息；掌握文件和文件夹的分类管理方法。难点：网上资源的下载保存。 文件和文件夹的移动方法。四、教学方法教学中采用“任务驱动”、“学科整合”、“知识迁移”等方法，先让学生在“任务”的驱动下，学生先以“知识迁移”的方式，进行自主、探索式学习、操作，然后由教师讲解或总结本节知识点。以学生上机操作为主，教师讲解为辅。五、教学过程（一）创设情境 激

4、情导入（1）教师播放歌曲大头儿子小头爸爸， 选自：百度MP3。 播放歌曲大头儿子小头爸爸，在熟悉的歌曲中让孩子们回忆难忘的童年生活，自己喜欢的动画片，里面的卡通形象，故事情节曾经给我们留下过多少美好的回忆。（2）导入新课，板书课题师：今天我们一起回顾一下难忘的动画经典，它曾经给我们童年生活留下过多少美好的回忆。让我们把喜欢的动画片来进行分类整理。板书：搜索资源 分类管理（二）百度搜索，欣赏经典师：打开百度 ，选择搜索类型：视频， 输入关键词“动画片”，欣赏留给我们美好回忆的动画片。教学设计1学生演示：如果个别学生会操作，请他演示过程，教师提示换一个关键字：国产动画片，让大家对比搜索范围。教学设

5、计2教师讲解：如果所有学生都不会操作，教师演示过程，强调不同关键字，搜索范围的差别。（三）合作尝试 交流互助（1）组内讨论，资源下载小组内共同选几部喜欢的动画片，下载相关的视频、图片、文字资料等。以动画片大头儿子小头爸爸为例：百度视频搜索关键词：大头儿子小头爸爸 百度图片搜索关键词：大头儿子小头爸爸 百度MP3搜索关键词：大头儿子小头爸爸 百度网页搜索关键词：大头儿子小头爸爸 （2）小组介绍下载的方法，下载存放到的位置，文件的名称，各组交流心得，取长补短。教师参与到学生的创作过程中，遇到问题，及时个别指导。（3）师生共同解决集中出现的问题：请个别学生展示介绍本组下载作品，其他同学欣赏、提问，着

6、重解决学生操作过程中集中遇到的问题。（4）资源分类管理的方法从网络上下载的视频、图片、以及动画歌曲等存放在一起，看起来非常地乱，同学们怎样才能让文件更清晰条理的整理出来呢？学生思考，交流讨论。文件夹就是用来分组存放文件的工具，怎样建立文件夹？怎样给文件夹取名字？如何把我们下载的文件存放到指定的文件夹中？小组合作学习文件和文件夹的新建、改名、移动操作技巧。教学设计1学生演示：如果个别学生会操作，请他演示文件的移动过程。教学设计2教师讲解：如果所有学生都不会操作，教师重点讲解文件的移动方法，然后让学生操作演示。（四）评价作品 体验成功教师以记者的身份采访“小设计们”，请学生展示自己整理的作品，介绍整理心得，大家共同点评。强调：教师点评时注意面向全体学生，尤其是学困生，一声鼓励的话语，一句肯定的评述，会激起学习信息技术极大的兴趣。（五）布置任务 课外延伸师生讨论：在这节课上大家学到了什么？你想不想把你最喜欢的动画片的相关资料整理出来。教师鼓励学生学以致用，把所学方法应用到学习生活中。六、教学反思本节课以任务为驱动；以整合为媒介；以尝试为核心，力图体现学科的整合，希望帮助学生把知识融合在一起，应用百度搜索平台，提高学习的效率