敬词谦辞的用法教学设计_第1页
敬词谦辞的用法教学设计_第2页
敬词谦辞的用法教学设计_第3页
敬词谦辞的用法教学设计_第4页
敬词谦辞的用法教学设计_第5页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、敬词谦辞的用法教学设计难点 辨析敬词谦辞的用法重点体会语言表达的准确性和规范性(一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不 使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,郑和下西 洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大 量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器 发展的走向,带来了人们审美观念的更新。这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对 外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国

2、瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更 不会成为中国瓷器的代表。由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕 果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。教学内容作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本 土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花,进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一 统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山 水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里 同风,成为世界时尚。一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛

3、则是社会快速变化的标志。因此, 瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器 的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往 人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是保守 的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,与明 代中外文明的交流高峰密切相关,明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的,青花 瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风,第二次则兴起了欧美的中 国风。可见,明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期,也是中国传统社会的重要

4、转型 时期。正是中外文明的交融,成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型,青花瓷以独特方 式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的例证。(摘编自万明明代青花瓷崛起的轨迹)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新,带来了青花瓷发展的黄金时代B.原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段,此时青花瓷与外来文化已无关系。C.明代社会往往被认为是保守的,但青花瓷的风格表明但是社会比较开放和进步D.中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩,从而推动了当时的社会向多元转型。2 .下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章第一段

5、通过元明两代瓷器的比较,论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。B.文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。C.文章论述青花瓷崛起的轨迹,为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。D.文章提出问题之后,分析了青花瓷崛起的原因,并论证了崛起带来的影响。3 .根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销,青花瓷可能就不会崛起B.时尚兴盛是社会快速变化的标志,可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。C.青花瓷外销掀起世界性的中国风,可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。D.青花瓷在明代引领了世界时尚,由此带来的启示是,应注重

6、社会的多元和开放。(三)实用类文本阅读(本题共 3小题,12分)阅读下面的文字,完成79题。材料一:随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的总量也在不断加大, 部分城市在市郊露天堆放垃圾,对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃 圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁着居民健康,这种现象正在向农村地区漫延。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,具作用早已得到世界的公认,分类收集不仅能大幅 度减少垃圾给环境带来的污染,节约垃圾无害化处理费用,更能使资源得到重复利用,有人 将垃圾称为“放错了地方的资源”,据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃

7、圾分类工作一直难以有效推进,相关调查显示,约四分之一的受访者 认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。材料二:笔者所在的小区,居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃 圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起,一扔了之。问及原因时,有人说:“我辛辛苦苦分了类,环卫车辆却混在一起运走了,分类还有什么意义?”这种现象可以说是屡见不鲜,垃圾分类处理是个复杂的系统工程,包括分类投放、分类 收集、分类运输、分类处理,各个环节必须分配套衔接,才能高效运行。分类投放是居民的 责任,分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放是参与率和准确率较低,会 影响垃圾分类制度的实施效果;而分类的

8、目标和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不 完善,又影响前端居民分类的积极性。前不久,国务院办公厅转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案,给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是,这一方案即使再科学合理,如果缺乏全民动员、全 民参与,也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到,生活垃圾虽然有资源属性,但污染属性 更不可忽视。不按要求扔垃圾,并不只是“把资源放错了地方”而已,实际上,那就是随意 丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任,责无旁贷。当 然,各地政府同样不能以“居民没有分类” “缺乏资金”等理由拖延、观望,应当落实政府主 体责任,坚持政府主导,根据本地特

9、点,做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设, 同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步,普遍推行垃圾 分类制度的条件已经成熟。重要的是,居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧!各负 其责,各尽气力,形成合力,减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现,垃圾分类前景 可期。(摘编自刘毅垃圾分类应自扫门前雪,2017年5月6日人民日报)7 .下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解,不正确的一项是(3分)A.大多数民众都知道垃圾分类的概念,而 50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收 垃圾”。B.民众对垃圾分类的认知程度与

10、实践情况大致吻合,基本不了解和从未进行分类的都是 少数。C.有些居民不是缺乏垃圾分类意识,而是后端分类处理不到位、不完善,挫伤了他们分 类的积极性。D.居民分类投放的参与率和准确率较低,是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要 原因。8 .下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是(5分)A.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性,并对民众的认知与实践情况作了统计;材 料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。B.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果,新闻媒体的宣传报道,有 助于形成舆论氛围,增强居民分类投放、分类收集的意识。C.生活垃圾既有资源属性,可以回收再利用,但

11、也有污染属性,会对环境造成污染,所 谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。D.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况,生活垃圾分类制度实施方案制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。E.生活垃圾分类制度实施方案的发布,明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划, 具有重要的新闻价值,受到主流媒体的关注。9 .怎样才能有效跪进我国的生活垃圾分类?请结合材料简要概括。(4分)【谦辞敬词训练】训练二:1.下列各句中,表达得体的一句是(3分)【新课标I】A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。8 .他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出

12、了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启 发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完O2.下列各句中,表达得体的一句是(3分)【新课标R】A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。3.下列各句中,表达得

13、体的一句是(3分)【新课标田】A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。4.下列交际用语使用不得体的一项是()A.还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。B.请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临C.情景对话:“令郎贵庚?” “犬子今年14岁。”D.回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。5. 一位老年妇女与世长辞,殡仪馆收到多副挽联,其中有三副

14、分别是逝者儿子、女婿、侄子 送的,均未署名,根据其内容张贴正确的一项()我欲招魂,四五日苦雨凄风,问归何处?情怜犹子,数十年嘉言懿范,痛想生平梦断北堂春雨萱花千古恨,机悬东壁秋风桐叶一天愁获选昔乘龙犹记东床惭坦腹,游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A.挽伯母挽岳母挽母B.挽岳母挽母挽伯母C.挽母挽伯母挽岳母D.挽伯母挽母挽岳母6.选出下面几个话语情境中表述准确的一项是()A.萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好的管教吧! ”说着携起阿紫的手,走 到段正淳身前,轻轻将她推过去。(小说天龙八部第四十一回)B.”以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果 按照大众

15、对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。"(某电视节目评价汉献帝) C.参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。"(腾讯体育消息)D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状)7 .下列交际用语使用得体的一项是()A.从数百里外捎来如此厚礼,推辞不了,只好笑纳!8 .本月二十六日,小女举行婚礼,届时请务必光临。C.奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见。D.老朽退休多年,而获此殊荣,颇为羞愧,感谢诸位厚爱!8 .李雷原本与同学约好一起去

16、看球赛,却因感冒发烧无法前往,于是他给同学发了条短信。 下列表达得体的一项是()A.我今天不去看球赛了,你自己去吧!B.我偶染贵恙,无法观赛,深表歉意!C.我感冒了,现在还在发烧,真糟糕!D.我生病 不能去看球赛了,实在抱歉!9 .下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是() A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。C.因身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。10 .下列通信的敬语使用正确的一项是()A.学生给老师写信说:“敬颂教

17、安。”B.长辈给侄子写信说:“顺致安康。”C.小王给同学写信说:“谨致鸣谢。”D.老张给同事写信说:“特此函达。”11 .下列交际用语使用得体的一项是()A请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。D.介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。12.下面是一些常用的客套话,请选出表达准确、得体的一项是()A本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。B.我校才K筹办150

18、年校庆庆典,届时欢迎各兄弟学校莅临指导。C.值此中秋佳节,令女出阁之庆,聊备薄酒,以飨众亲朋好友。D.拙作老子补正新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。13 .下列交际语言最为得体的一项是()A. 一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力, 我们深感荣光。”B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方 法,取得佳绩。”C.某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意。D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请 批评指正。14 .下列各句中的传统礼貌用语使用得体的

19、一项是 ()A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。D.我的一首小诗在星星上发表了,现抄寄给你,请雅正。15.下列句子表达得体的一项是()A. “抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。”一一记者小王采访心理学家张教授。B.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?” 一一张小明来到银行营业厅,正选择要到 哪个窗口办业务。C. “不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”一一中国政府发言人在新闻发布会上针对解决 地区间矛盾问题时表达自

20、己的意见。D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!” 一一某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。16.下列句子措辞得体的一项是()A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就 动刀动枪的。D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。17.下列各句,最得体的一句是()A.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。C.护士拿着注射器说:“孩子,别哭,再哭,我就给你扎出血来了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论