家庭社会工作课程教学大纲

1、家庭社会工作课程教学大纲一、家庭社会工作课程说明（一）课程代码：03130020（二）课程英文名称：Family social work（三）开课对象：公共事业管理(本科)（四）课程性质：家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入，即动员社会及家庭资源，促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。本课程主要介绍家庭社会工作的任务、内容、理论与方法。家庭社会工作是一门运用社会学、社会工作、社会心理学等诸多理论来解决家庭实际问题的一门应用型学科。家庭社会工作是一门全面研究和介绍家庭农村社会工作的定义、范围、分类及其在现代化过程中的作用的课程；通过本课程教学，使学生对当前我国家庭存在的主要问题能系统掌握；通

2、过该课程的学习，使学生掌握从不同层次和不同视角分析我国家庭社会工作的重点。（五）教学目的首先，要求学生掌握家庭社会工作的主要内容：家庭青少年社会工作、农村社会求助工作、农村养老保险与农村福利社会工作；其次，要求学生掌握农村社会工作方法：针对特定群体的方法、针对社区发展的方法；再次，要求学生掌握农村社区社会工作：农村社区社会工作：新形势下农村稳定发展的迫切要求、农村社区社会工作的主要内容；最后，要求学生掌握农村社会工作研究方法，能够实际从事农村社会工作的研究，并得出研究结果，撰写论文。（六）教学内容本课程主要分为三大部分。第一部分为理论探讨部分，主要厘清家庭的定义以及社会变迁对家庭的影响；家庭社

3、会工作的起源与发展及其理论渊源。第二部分为技能操作部分，主要运用第一部分所讲述的理论为操作支点，对家庭社会工作的诸多策略、家庭维系服务等实际问题进行“情境分析”。第三部分为社会实践，指导学生用所学理论与技能深入家庭，就儿童、青少年保护等问题进行调查研究，并撰写相应的调查研究报告。本课程旨在培养社会工作专业高年级学生思考与解决家庭个案问题的能力。（七）教学时数教学时数： 36学时学分数： 2学分教学时数具体分配：教 学 内 容讲授实验/实践合计第一章 家庭社会工作的基本含义和内容 44第二章 家庭社会学的主要理论44第三章 家庭治疗主要理论和方法(上)44第四章 家庭治疗主要理论和方法(下)44

4、第五章 家庭过程44第六章 家庭关系及其调适44第七章 家庭危机及其应对44第八章 特殊家庭及其辅导44第九章 当代中国家庭问题44合 计3636（八）教学方式以课堂教学为主。（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。二、讲授大纲与各章的基本要求第一章 家庭社会工作的基本含义和内容教学要点：1、家庭社会工作的定义2、家庭社会工作的基本内容教学时数：4学时教学内容：第一节 什么是家庭社会工作一、什么是家庭社会工作二、家庭社会工作的历史发展三、家庭社会工作的特点

5、四、家庭社会工作的工作价值观第二节 家庭社会工作的基本内容一、欧美家庭社会工作的基本内容二、港台家庭社会工作的基本内容三、中国内地家庭社会工作的基本内容第三节 家庭社会工作的一般方法一、个案工作法二、团体工作法三、社区工作法四、家庭治疗法第二章 家庭社会学的主要理论教学要点：1、家庭系统理论2、社会冲突理论的基本内容教学时数：4学时教学内容：第一节 家庭生命周期理论一、家庭生命周期理论的假设二、家庭生命周期理论的观点三、家庭生命周期理论的社会工作意义第二节 家庭系统理论一、家庭系统理论的假设与观点二、家庭系统理论的社会工作意义第三节 结构功能主义理论第四节 社会冲突理论第五节 符号互动理论第六

6、节 社会交换理论 第七节 社会支持理论第三章 家庭治疗主要理论和方法(上)教学要点：1、家庭治疗发展的历程2、萨提亚家庭治疗法教学时数：4学时教学内容：第一节 家庭治疗简介一、家庭治疗发展的历程二、家庭治疗的概念三、家庭治疗师的角色和价值规范四、家庭治疗的一般程序第二节 结构式家庭治疗一、结构式家庭治疗的基本理论观点二、结构式家庭治疗的基本过程三、常见的不良家庭结构与基本问题四、常见的家庭治疗技巧五、治疗师的角色第三节 萨提亚家庭治疗法一、基本理念二、家庭沟通及其影响因素三、治疗方法与技巧四、治疗师的角色与萨提亚家庭治疗法的特色第四章 家庭治疗主要理论和方法(下)教学要点：1、德国式系统家庭治

7、疗2、后现代学派对家庭治疗的发展教学时数：4学时教学内容：第一节 德国式系统家庭治疗一、系统家庭治疗概述二、系统家庭治疗的技术三、系统家庭治疗的特色第二节 现代家庭治疗的其他模式简介一、鲍温家庭系统理论二、行为主义家庭治疗方法三、心理动力性家庭治疗方法四、功能性家庭治疗五、策略性家庭治疗第三节后现代学派对家庭治疗的发展一、后现代学派对现代主义家庭治疗理念的颠覆二、后现代学派的主要代表人物及其治疗策略第五章 家庭过程教学要点：老年家庭及空巢家庭教学时数：4学时教学内容：第一节 择偶一、关于择偶的理论二、现代人的择偶动机和标准三、择偶与约会四、恋爱第二节 结婚一、婚前准备二、结婚第三节 我国一般的

8、家庭过程及其发展任务第四节 中年家庭一 中年家庭结构二 中年家庭面临的婚姻问题三 中年家庭婚姻关系的调适第五节 老年家庭与空巢家庭一 老年婚姻家庭二 空巢家庭及其辅导第六章 家庭关系及其调适教学要点：1、夫妻关系2、亲子关系教学时数：4学时教学内容：第一节 夫妻关系一、夫妻关系的实质二、现代夫妻关系的特征三、夫妻关系与家庭沟通第二节亲子关系一、亲子关系及其发展特征二、亲子关系的特点三、亲子关系问题四、亲子关系调适第三节 其他亲属关系一、婆媳关系二、祖孙关系三、其他可能的关系:兄弟 妯娌 姐妹第七章 家庭危机及其应对教学要点：1、婚姻压力2、家庭压力教学时数：4学时教学内容：第一节 婚姻问题及其

9、预防一、婚姻压力二、婚姻冲突与危机三、预防危机婚前准确性备四、婚姻生活中的夫妻关系第二节 婚外恋一、婚外恋概述二、婚外恋事件的辅导第三节 家庭暴力一、家庭压力二、家庭暴力的界定三、家庭暴力产生的原因四、家庭暴力的防治及辅导第四节 离婚及辅导一、离婚与离婚率二、离婚的原因分析三、离婚的影响和辅导第八章 特殊家庭及其辅导教学要点：1、单亲家庭2、丁克家庭教学时数：4学时教学内容：第一节 单亲家庭一、单亲家庭：形成原因及结构二、单亲家庭存在的问题三、单亲家庭的调适与辅导第二节 “丁克家庭”一、“丁克家庭”的界定二、我国“丁克家庭”产生的社会原因三、“丁克家庭”的辅导第三节 再婚家庭一、再婚与再婚家庭

10、二、再婚家庭的辅导第四节 同居家庭一、同居及同居家庭：现状与成因二、同居家庭面临的问题三、同居家庭的辅导第九章 婚姻家庭法教学要点：1、婚姻家庭法的含义2、婚姻家庭法的特征教学时数：4学时教学内容：第一节 婚姻家庭法的涵义及特征一、婚姻家庭法的涵义二、婚姻家庭法的特征三、婚姻家庭法在法律体系中的地位四、婚姻家庭法与家庭伦理道德、家庭习俗第二节 中国婚姻家庭法的变革历史一、中国近代以前的婚姻家庭立法二、中国近代的婚姻家庭法三、建国后中国、内地婚姻家庭法的变革第三节 现行婚姻法（修正案）的基本内容第四节 21世纪中国婚姻法展望一、填补立法空白二、充实与健全现行的婚姻法考核要求：1、家庭社会工作的基

11、本含义和内容1.1什么是家庭社会工作1.1.1什么是家庭社会工作（识记）1.1.2家庭社会工作的历史发展（领会）1.1.3家庭社会工作的特点（识记）1.1.4家庭社会工作的工作价值观1.2家庭社会工作的基本内容欧美家庭社会工作的基本内容（领会）1.2.2港台家庭社会工作的基本内容（领会）1.2.3中国内地家庭社会工作的基本内容（领会）1.3家庭社会工作的一般方法1.3.1个案工作法（领会）1.3.2团体工作法（领会）1.3.3社区工作法（领会）1.3.4家庭治疗法（领会）2、家庭社会学的主要理论2.1家庭生命周期理论2.1.1家庭生命周期理论的假设（识记）2.1.2家庭生命周期理论的观点（识记

12、）2.1.3家庭生命周期理论的社会工作意义（领会）2.2家庭系统理论2.2.1家庭系统理论的假设与观点（识记）2.2.2家庭系统理论的社会工作意义（应用）3、家庭治疗主要理论和方法(上)3.1家庭治疗简介3.1.1家庭治疗发展的历程（领会）3.1.2家庭治疗的概念（识记）3.1.3家庭治疗师的角色和价值规范3.1.4家庭治疗的一般程序（应用）3.2 结构式家庭治疗3.2.1结构式家庭治疗的基本理论观点（识记）3.2.2结构式家庭治疗的基本过程（领会）3.2.3常见的不良家庭结构与基本问题（领会）3.2.4常见的家庭治疗技巧（应用）3.2.5治疗师的角色（应用）3.3 萨提亚家庭治疗法3.3.1

13、基本理念（领会）3.3.2家庭沟通及其影响因素（领会）3.3.3治疗方法与技巧（领会）3.3.4治疗师的角色与萨提亚家庭治疗法的特色（领会）4、家庭治疗主要理论和方法(下)4.1德国式系统家庭治疗4.1.1系统家庭治疗概述（领会）4.1.2系统家庭治疗的技术（领会）4.1.3系统家庭治疗的特色（领会）4.2现代家庭治疗的其他模式简介4.2.1鲍温家庭系统理论（领会）4.2.2行为主义家庭治疗方法（领会）4.2.3心理动力性家庭治疗方法（领会）4.2.4功能性家庭治疗（领会）4.2.5策略性家庭治疗（领会）4.3后现代学派对家庭治疗的发展4.3.1后现代学派对现代主义家庭治疗理念的颠覆（领会）4

14、.3.2后现代学派的主要代表人物及其治疗策略（领会）5、家庭过程5.1择偶5.1.1关于择偶的理论（识记）5.1.2现代人的择偶动机和标准（领会）5.1.3择偶与约会（领会）5.1.4恋爱5.2结婚5.2.1婚前准备（领会）5.2.2结婚（领会）5.3我国一般的家庭过程及其发展任务5.4中年家庭5.4.1 中年家庭结构（领会）5.4.2中年家庭面临的婚姻问题（领会）5.4.3中年家庭婚姻关系的调适（领会）5.5老年家庭与空巢家庭5.5.1老年婚姻家庭（领会）5.5.2空巢家庭及其辅导（领会）6、家庭关系及其调适6.1夫妻关系6.1.1夫妻关系的实质（领会）6.1.2现代夫妻关系的特征（领会）6

15、.1.3夫妻关系与家庭沟通（领会）6.2亲子关系6.2.1亲子关系及其发展特征（领会）6.2.2亲子关系的特点（识记）6.2.3亲子关系问题（领会）6.2.4亲子关系调适6.3其他亲属关系6.3.1婆媳关系（领会）6.3.2祖孙关系（领会）6.4其他可能的关系:兄弟 妯娌 姐妹7、家庭危机及其应对7.1婚姻问题及其预防（领会）7.1.1婚姻压力（领会）7.1.2婚姻冲突与危机（领会）7.1.3预防危机婚前准确性备（领会）7.1.4婚姻生活中的夫妻关系（领会）7.2婚外恋7.2.1婚外恋概述（识记）7.2.2婚外恋事件的辅导（应用）7.3 家庭暴力7.3.1家庭压力（领会）7.3.2家庭暴力的界

16、定（识记）7.3.3家庭暴力产生的原因（领会）7.3.4家庭暴力的防治及辅导（应用）7.4 离婚及辅导7.4.1离婚与离婚率（领会）7.4.2离婚的原因分析（领会）7.4.3离婚的影响和辅导（应用）8、特殊家庭及其辅导8.1单亲家庭8.1.1单亲家庭：形成原因及结构（领会）8.1.2单亲家庭存在的问题（领会）8.1.3单亲家庭的调适与辅导（应用）8.2 “丁克家庭” “丁克家庭”的界定（识记）8.2.1我国“丁克家庭”产生的社会原因（领会）8.2.2 “丁克家庭”的辅导（应用）8.3再婚家庭8.3.1再婚与再婚家庭（领会）8.3.2再婚家庭的辅导（领会）8.4同居家庭8.4.1同居及同居家庭：现状与成因（领会）8.4.2同居家庭面临的问题（领会）8.4.3同居家庭的辅导（领会）9、婚姻家庭法9.1婚姻家庭法的涵义及特征9.1.1婚姻家庭法的涵义（识记）9.1.2婚姻家庭法的特征（识记）9.1.3婚姻家庭法在法