大学教学论-大学教学质量管理-多选题_百度文库

1、大学教学论-大学教学质量管理-多选题1 任何一项管理活动的主要功能是( 。A. 计划B. 组织C. 控制D. 反馈ABCD2 教学工作要素管理的主要内容是( 。A.教师教学工作质量管理B.教学进程环节管理C.学生学业质量管理 D.教务工作质量管理 ACD3 大学教材的立体化是指( 的有机结合。A. 纸质教材B. 电子教材C. 网络教材D. 创新教材ABC4 大学教学质量管理过程目标设计环节的主要内容是( 。A.实施课堂教学B.制定教学大纲C.制定教学管理制度D.制定教学计划BCD5 教师教学业绩考核的主要形式是( 。A. 个人总结B. 同行评议C. 学生评议D. 领导评审ABCD6 衡量大学教

2、师科研水平高低的指标主要是( 。A. 论文的数量和质量B. 著作的数量和质量C. 课题的数量和质量D. 奖项的数量和质量ABCD7 判断课程资源是否优质的主要标准是( 。A. 有无先进的教材系统B. 有无完备、合理和实用的课程体系C. 有无胜任教学工作的优秀教师D. 有无支撑课程可持续发展的条件ABCD8 大学教学管理的主要内容包括( 。A. 所有专业的管理B. 专业群的管理C. 专业内的管理D. 课程内的管理ABCD9 高等学校中接受教育教学服务的间接顾客主要包括( 。A. 学生B. 家长C. 教育行政部门D. 政府、国家和社会BC10 就学校内部各部门之间的关系而言，教学服务系统的用户是(

3、 。A. 教学执行系统B. 地方国民经济各部门C. 学校后勤保障系统D. 教学管理系统AD11 大学教学质量监控的基础工作主要包括( 。A. 质量教育工作B. 质量责任制工作C. 标准化工作D. 质量信息工作ABCD12 大学教学质量标准化工作的主要内容是( 。A. 管理质量标准B. 工作质量标准C. 学生质量标准D. 服务质量标准ABC13 大学质量管理小组的主要类型包括( 。A. 实时型质量管理小组B. 攻关型质量管理小组C. 管理型质量管理小组D. 服务型质量管理小组ABCD14 戴明环质量管理模式的主要阶段包括( 。A. 计划B. 执行C. 检查D. 处理ABCD15 全面质量管理系统

4、的关键性构筑要素是( 。A. 起联合作用并普遍承诺的共同愿景B. 以消费者为导向的战略和过程C. 以工作团队为中心的组织架构D. 进行系统的日常管理的技术方法ABCD16 学校实施教学全面质量管理的基础是( 。A. 管理B. 文化C. 承诺D. 沟通BCD17 ISO9000教学质量管理模式的实质是教学质量管理体系的( 。A. 系统化B. 规范化C. 艺术化D. 文件化ABD18 在ISO9000模式中,学校教学质量管理体系的标准是( 。A. ISO9001B. ISO9002C. ISO9003D. ISO9004AD19 教学质量目标的确定取决于( 。A. 教学质量特性B. 比较特性C. 质量改进特性D. 主要过程的绩效ABCD20 按照ISO9000标准，学校教学质量管理体系文件通常包括( 。A. 教学质量手册B. 教学程序文件C. 教学作业文件D. 教学质量记录ABCD21 建立教学质量保障体系的基本目标是( 。A. 保证高等教育满足国家的基本需要B. 增强学校主动适应环境变化的能力C. 促进学校合理、高效地利用各类资源D. 提高学校人才培养活动的质量ABCD22 教学质量管理的内部评审工作所包括的主要内容是( 。A. 教学计划评审B. 教学质量评审C. 管理评审D. 教学大纲评审BC23 在大学教学质量推进问题上,正确的观念或做法是( 。A. 注意包括人才