大学语文练习题库及答案

1、华中师范大学网络教育学院大学语文练习题库及答案专科一、选择题1、下列诗歌属于乐府旧题的有（）A短歌行B饮酒C蛇2、采薇一诗的艺术特点是（）A反复咏叹B抒情和写景融为一体C起兴手法3、提倡“文章合为时而着，歌诗合为事而作”的唐代诗人是（）A韩愈B柳宗元C白居易4、“甘其食，美其服，乐其俗”中的“甘”“美”“乐”属（）A使动词B意动词C名词5、“功施到今”中“施”读作（）AyiBsiCshi6、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（）IJz./A柳永B苏轼C李清照7、下列诗篇不属于乐府旧题的有（）A短歌行B月夜C春江花月夜8、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的作者是（）A陆游B唐琬C白

2、居易9、王维的送梓州李使君是一首（）A赠别诗B七言古诗C山水诗<|10、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”运用的修辞手法有（A夸张B对比C借代11、不是西厢记长亭送别一折戏的主角是（）A崔莺莺B张琪C红娘12、铸剑属于（)A散文B神话C小说13、下列作品属于余秋雨的有（)A道士塔B蛇C乡愁14、”对酒当歌，人生几何？”的作者是（来源于网络李白B曹操C杜甫15、卜列作品属于梁实秋的有（听听那冷雨B雅舍C神女峰16、“对酒当歌,人生几何？”是出自短歌行B邯郸记C还魂记17、“何以解忧,唯有杜康”是出自蜀道难B逍遥游C短歌行18、卜列至理名看出自论语的有举一反三B当仁不让C君子成人之美19、诗

3、经中的“风”是（人风B家风国风20、采薇是选自诗经的（大雅B小雅C国风21、卜列至理名看出自老子的有故有无相生，难易相成B当仁不让C君子成人之美22、卜列诗句属于采薇的有（昔我往矣，杨柳依依呦呦鹿鸣,食野之苹C萧萧哀风逝，淡淡寒波生23、逍遥游的艺术特色是（夸张B比喻C对比24、提倡“文章合为时而着，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（韩愈B柳宗元C白居易25、卜列诗句属于春江花月夜的有（A昔我往矣，杨柳依依片去悠悠C萧萧哀风逝，淡淡寒波生26、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（A柳永B苏轼C李清照27、下列诗篇属于乐府旧题的有（A短歌行B月夜C春江花月夜28、下列诗（词）句属于李清照

4、的有（A不如向帘儿底下，听人笑语B闺中只独看C怕人寻问，咽泪装欢29、“春如旧，人空瘦”的作者是（A陆游B唐婉C白居易来源于网络30、“皆以客之功”中的“之”应解为（）A助词“的”B动词“到”C代词“这”31、下列加点的词为语气助词的是（）A日归日归B三十呵立C之二虫又何知32、下列诗句属于李白的有（）A不如向帘儿底下，听人笑语B蜀道之难，难于上青天！C慨当以慷，忧思难忘33、牡丹亭主角是（）A、崔莺莺B、张琪C杜丽娘34、牡丹亭的作者是（）IA汤显祖B王实甫C曹雪芹,二35下面是提出了“三美”主张的作者的作品是（）A死水B蛇C乡愁；I；36、下面的作者属于“创造社”的是（）_'r.&

5、quot;A鲁迅B郁达夫C梁实秋rjJ113j37、下列作品属于刘以图的有（）A道士塔B蛇C乡愁MW："、/1'I38、蛇的作者是（）A刘以图B余秋雨C余光中一以口力一八一口山修.39、下列人物属于那片血一般红的杜鹃花的有（）A王雄B喜妹C丽儿40、前赤壁赋为苏轼被贬何处所作（）A黄州B永州C沧州41、王维的送梓州李使君是一首（）A赠别诗B七言古诗C山水诗42、采薇中“薇亦作止”的“止”是（）A名词B动词C语气词43、采薇中“载饥载渴”的“载”的意思是（）A又B存在C运44、道士塔的作者是（）A余秋雨B莫言C金庸45、铸剑一文塑造的人物有（来源于网络A鲁迅B眉间尺C宴之放者4

6、6、采薇中“忧心孔疚”的“孔”的意思是（）A很B指“孔子”C洞47、表示“岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”的作者是（）A陶渊明B汤显祖C白居易48、西厢记长亭送别一折的主角是（）A崔莺莺B张琪C红娘49、“采菊东篱下，悠然见南山”是出自（）A对酒B滕王阁序C饮酒50、再别康桥的作者是（）A徐志摩B余秋雨C余光中51、巴金在爱尔克的灯光中写到“我的心灵的灯”象征着（）A大家庭的没落B生活的悲剧C走向新生52、故都的秋一文贯穿全文的手法是（）A对比B反衬C夸张53、那片血一般红的杜鹃花的叙事人是（）A王雄B丽儿C表少爷54、下列作品属于余光中的是（）.rA听听那冷雨B乡愁C神女峰55、巴金在爱尔克的

7、灯光中“大门内亮起的灯”是象征着（）A大家庭的没落B生活的悲剧C走向新生56、巴金在爱尔克的灯光中“姐姐爱尔克点的灯”象征着（）A大家庭的没落B生活的悲剧C走向新生57、铸剑属于（）A散文B神话C小说58、与汤显祖的牡丹亭并称为“临川四梦”的作品是（）A紫钗记B邯郸记C还魂记59、杜甫的月夜中写了几地之月（）A螂州月B长安月C灵武月60、乡愁的文体是（）A散文B神话C小说来源于网络61、老子“道，可道，非常道；名，可名，非常名。”中第二个“道”是（A名词B动词C副词62、“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长大一色”是出自（）A短歌行B春江花月夜C滕王阁序63、下列不属于“初唐四杰”的是（）。A杨炯B王维

8、C骆宾王64、被闻一多先生在宫体诗的自赎中称誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰。”的是（A短歌行B月夜C春江花月夜65、”江畔何人初见月？江月何年初照人？”二句在春江花月夜全诗结构上起（A转折作用B并列作用C起兴作用66、下列不属于四大名着的是（）A红楼梦B短歌行C西游记1；67、滕王阁序的抒情线索是（）A-一一悲一一振作B一一兴一一振作C-一一振作一一悲68、逍遥游一诗的艺术特色是（）A现实主义B现实主义与浪漫主义相结合C浪漫主义69、下列不属于乐府旧题的是（）A短歌行B春江花月夜C逍遥游II70、短歌行中“明明如月”、j“乌鹊南飞”是比喻（）A贤才B军队C皇权二、连句填空题1、山不厌高，水不厌深

9、，,。2、江畔何年初见月，。II3、,夜雨闻铃肠断声。4、,不坠青玄之志o5、而现在，乡愁是,我在这头，6、,清风吹不起半点漪沦。7、一年三百六十日，o8、,赏心乐事谁家院。9、蜀道之难，。10、染柳烟浓，,春意知几许。来源于网络11、,在地愿为连理枝。12、泪添九曲黄河溢，。13、,锦书难托，莫、莫、莫！14、三顾频烦天下计，o15、,水随天去秋无际o16、王雄是小说中的主人公。17、老当益壮，。18、,秋雨梧桐叶落时。19、昔我往矣，。今我来思，雨雪霏霏。（采薇）20、,吹梅笛怨，。21、山不厌高，,周公吐哺，。22、，恨压三峰华岳低。I'I23、楚天千里清秋，。1.Il'

10、J：,24、无，;有，名万物之母。rj125、四围山色中，。26、,树杪百重泉。27、落霞与孤警齐飞，。（王勃滕王阁序）28、,江月何年初照人。III29、心知去不归，。30、,满城春色宫墙柳。三、翻译题1、克己复礼为仁。2、万物作焉而不辞。3、奚以之九万里而南为！4、皆以客之功。5、徐孺下陈蕃之榻。6、此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。7、奚以知其然也？8、可怜光彩生门户。9、今我来思，雨雪霏霏。10、三十而立，四十而不惑（论语）四、简答题1、巴金爱尔克的灯光一文中写了几种灯光？分别象征什么？2、那片血一般红的杜鹃花中的杜鹃花有何象征意蕴？3、谈谈“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的深刻含义。4

11、、辛弃疾水龙吟登建康赏心亭中所谓“无人会，登临意”的内涵是什么?来源于网络5、“采菊东篱下，悠然见南山”一联妙在何处？6、余光中听听那冷雨中“冷雨”的深刻意蕴是什么？7、短歌行抒发了作者什么样的思想感情？8、黛玉葬花的艺术特点是什么？9、举例说明柬逐客书的正反论证方法。10、咏荆轲表达了诗人怎样的思想感情？11、“渔舟唱唤，响究彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦”的情感内涵是什么？（王勃滕王阁序）12、举例说明滕王阁序中作者写景的多变手法。13、春江花月夜中“落月摇情满江树”一句的意蕴是什么？14、送梓州李使君中用“文翁”的典故表达了诗人怎样的思想感情？15、“蜀道之难，难于上青天”在诗中三次出

12、现的意义是什么？16、举例说明长恨歌（二）运用了对比、比喻修辞手法的诗句。17、永遇乐中“春意知几许”有何言外之意？18、水龙吟登建康赏心亭用了几个典故？所用典故对表达主题有什么作用？|，19、乡愁中所运用的一组比喻性意象是什么？20、面对莫高窟的道士塔，作者抒发出一种怎样的情怀？（道士塔）五、阅读分析题（一）阅读下列文字，请回答问题。饮酒（其一）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1、这是一首什么内容的诗？其思想主旨是什么？2、如果将“悠然见南山”改为“悠然望南山”孰好？请说明其理由。（二）阅读下列文字

13、，请回答问题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。1、此诗的主旨是什么？2、在艺术表现上采用了哪些方法？请作具体分析。（三）阅读下列文字，请回答问题。“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。”1、这段文字出自哪里？作者是谁？2、谈谈这段文字的主旨，作者所采用的手法是什么？（四）阅读下列文字，请回答问题：“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长大一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”1、这段文字出自何处，作者是谁？2、你认为这段文字点睛

14、之笔在哪里？为什么？（五）“道，可道，非常道；名，可名，非常名”。（老子三章）1、这段文字出自哪里，作者是谁？来源于网络2、如何理解这段文字？六、论述题（每题答案不少于300字）1、简析长恨歌的主题思想。2、王勃在滕王阁序中是如何用典来抒发思想感情的？3、曹操的短歌行一诗是从哪几方面抒发作者思贤爱贤、求贤若渴的思想感情的4、西厢记长亭送别中借助景物描写来烘托人物的离愁别恨，请举一两处为例加以说明5、庄子对“大知与小知”、“大年与小年”的区别对我们有何启示？6、试析饮酒（其五）情、景、理的统一。7、试析春江花月夜这首诗在语言上的特色。8、分析送梓州李使君杂诗（其二）的意象美。9、试析蜀道难这首诗

15、的浪漫主义特色。10、论述作品中杜丽娘的苦闷与呼声在当时的进步意义。华中师范大学网络教育学院大学语文练习测试题库参考答案一、选择题I【答案】1、A2、ABC3、C4、B5、A6、A7、C8、C9、A10、ABC11、C12、C13、A14、B15、B16、A17、C18、ABC19、C20、B21、A22、A23、ABC24、C25、B26、A27、AB来源于网络28、A29、A30、B31、A32、B33、C34、A35、A36、B37、B38、A39、ABC40、A41、A42、C43、A44、A45、BC46、A47、A48、AB49、C50、A51、C52、AB53、C54、AB55、

16、A56、B57、C58、AB59、AB60、A61、B62、C63、B64、C65、A66、B67、A68、C69、C70、A二、连句填空题来源于网络1、周公吐哺，天下归心。2、江月何年初照人。3、行宫见月伤心色。4、穷且益坚。5、一弯浅浅的海峡，大陆在那头。6、这是一沟绝望的死水。7、风刀霜剑严相逼。8、良辰美景奈何大。9、难于上青天。10、吹梅笛怨。11、在天愿做比翼鸟。12、恨压三峰华岳低。13、山盟虽在。14、两朝开济老臣心。15、楚天千里清秋。16、白先勇那片血一般红的杜鹃花17、宁移白首之心18、春风桃李花开日19、杨柳依依20、染柳烟浓春意知几许21、水不厌深天下归心22、泪添九

17、曲黄河溢23、水随天去秋无际24、名天地之始25、一鞭残照里26、山中一夜雨27、秋水共长大一色28、江畔何人初见月29、且有后世名30、红酥手，黄滕酒三、翻译题【答案】1、克制自己，使自己的行为合乎礼这就叫做仁。2、万物生长而不干涉它。3、何以要到九万里的高空然后往南飞行呢？4、都是凭借客卿的力量取得成功的。5、陈蕃只有在徐孺到来时才为之下榻接待他。6、这就是人们所说的“借给敌人武器和送给盗贼粮食”啊。7、何以知道这个道理呢？8、可羡杨家门户生光彩。9、今天我回来的时候，雨雪纷纷扬扬。10、三十岁（懂得礼仪），说话做事都有把握了；四十岁（掌握了各种知识），不致于迷惑了。四、简答题【答案】1、

18、三种灯光。分别象征着：大门内亮起的灯是封建大家庭走向没落的象征；姐姐爱尔克点的灯是生活的悲剧希望的破灭的象征；我的心灵的灯是作者走向新生，对新生活追求的象征。来源于网络2、象征着主人公悲惨的命运，执着的追求，愤怒的抗争。3、对诸葛亮事业半途而废病死军中表示了无限哀惋，寄寓了诗人抱负不能实现的忧愤。4、登高望远，触景生情。抒发了无人领会英雄报国无门壮志未酬的痛苦。5、妙在境与意合，把“悠然自得”的诗人视线无意中与“南山”相接的情状不动声色而又极其传神地表现了出来。6、借“冷雨”这个意象，把人带进了一个冷寂、凄迷的氛围之中，抒发了身在海岛，异域的游子对故国故土的无尽的乡愁。7、抒发了时光易逝，功业

19、未就的苦闷，以及思贤爱贤求贤若渴，急于想招纳贤才帮助自己建功立业的心情。8、由景而情、由情及景、情生文、文生情、情景相生、情文相生，人花一体的艺术特点。9、如从现实的角度论证逐客的错误，作者先列举了秦王所好的色、乐、珠、玉，皆产于异国，而对于客卿则“不论曲直，不问可否，非秦者去，为客者逐”，然后总结，秦王所好者为色、乐、珠、玉，所轻者为人才，形成鲜明对照。再如理论论证，指陈纳客与逐客的利害关系，也是正反对举，言简意赅。10、他选择荆轲这样一位敢于舍身除暴的英雄加以歌咏，显然是有感而发的。同时，卜也寄托了诗人嫉恶抗暴，对现实强烈不满的情怀，表明他归隐之后，仍不忘关注现实，他并没有完全退守于他虚构

20、的“桃花源”中11、这两句都是融情入景的句子。前一句透露出喜悦、欣慰，后一句则有沉重、苍凉之感12、凌空的楼阁，红光在水中荡漾，从上俯视看不到地面。一仰一俯视角变换。远远望去，白鹤、野鸭栖息于小洲，岛屿曲折萦绕，没有尽头；近看只见宫殿华丽，依山排列。一远一近，有如镜头之推拉，给人以视觉的舒爽。13、答案要点：月已落而情未止，言有尽而意无穷。14、文翁为蜀郡守时，因见蜀地愚昧落后，便兴办学校教育人才，使蜀郡“由是大化”。“不敢倚先贤”一句是诗人对李使君的劝勉，不要倚仗文翁那样的先贤所建立的功业而无所作为，应当克尽职守，治好蜀地，干出一番事业，这样才不会辜负蜀地山川风物之奇，民情风俗之美。用文翁典

21、故而劝勉，寄殷殷厚望于离别，委婉得体，隽永多情。15、既是全诗的基调，又是全诗的主旋律。反复咏叹，回旋跌宕，造成一唱三叹，荡气回肠的强烈抒情效果。16、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。/温泉水滑洗凝脂/雪肤花貌参差是。/梨花一枝春带雨。17、诗人的垂暮之年的心境，已感觉不到春意了.18、词的下片一连用了三个典故，前两个典故表现了作者自己不谋私利，不求家业田产的高尚情怀，第三个典故用来抒发自己大志未酬、虚掷年华的郁闷悲伤，表明自己经受不了这种蹉跪岁月的消磨煎熬。这三个典故的运用既深化了作品的思想，又非常形象地表达了作者深挚的感情，增强了作品的艺术感染力。19、乡愁运用了一组比喻性意象，即邮票、船

22、票、坟墓和海峡，表达了对故园、故土浓重的乡愁。这首诗的四节，这首诗的四节，分别代表了人生的四季：即少年、青年、壮年和中年的四个时期，既具有纪传性，也反映了不同年龄组的同胞对祖国的思恋之情。20、作者由这个悲剧引发出对历史、对文化深刻的反思和感慨，表达出强烈的忧患意识。对于当时如何保存敦煌文物，作者发出深深的忧虑。五、阅读分析题【答案】（一）1、这是一首具有深刻哲理的咏怀诗。表现了诗人弃官归隐后乐于田居，厌弃世俗的人生态度和生活情趣。2、“见”比“望”好。好在境与意合。“见”是无意的、忘我的、留连往返的。把“悠然自得”的诗人的视线无意中与“南山”相接的情状，不动声色而又极其传神地表现了出来。若改

23、为“望”字，整个气氛就不协调。来源于网络（二）1、诗中高度概括和评价了诸葛亮一生的功业和盛德，抒写了诗人心仪蜀相已久的敬仰之情。对诸葛亮事业半途而废病死军中表示了无限的哀惋之情，同时也寄寓了诗人抱负不能实现的忧愤之2、艺术上的特点：熔景事情于一炉对仗工整语言精警（三）1、长恨歌，白居易。2、从时间、空间、宫中人的变化的角度烘托唐玄宗对杨玉环的思念。借景抒情，以景托情。（四）1、滕王阁序，王勃。2、前两句。写出了动态美、色彩美、意境美、整齐美。（五）1、老子三章老子2、第一个"道"和第三个"道"为名词，一般认为指宇宙万物变化发展的规律；第二个"道

24、"为动词，意为表达。第一个"名"和第三个"名”为名词，指概念，名称；第二个"名"为动词，称谓，称道。这几句的意思是说，看不见，摸不着，没有声音，没有实体，恒久不变，涵含宇宙万物之理的“道二是难以用言语文字来表达的。同样，对于一个普通的事物是可以给它一个名称来指称它，但对于包含宇宙万物之大理的道之本质（或真相），就无法给它一个名称来指称它。需要理解道之真谛，必须靠心灵去体验，或感悟，而不能执着于言语文字和名相。六、论述题（每题答案不少于300字）【答案】1、长恨歌一诗主题较复杂。既对唐玄宗荒淫误国，杨贵妃恃宠而娇，杨门举家腾达给予了揭露

25、、批判和讽刺，又对悲剧的主人公纯真的爱情给予了歌颂、怜悯和同情。2、作者借冯唐、李广、贾谊、梁鸿等古人自况慨叹时光易逝，功业难就，把失路的原因归结为时机命运不好，表面为君主开脱，实则对现实不满。借终军、宗愚等隐喻自己有志参军为国家杀敌御侮却没有进身的门路。3、从倾吐对贤才由来以久的思念、想象贤才到来的情景、求贤不得的惆怅、众多旧友贤才远道来归的幻景几个方面反复咏叹。4、端正好移情于景，将枫叶经霜而红想象为离别人的血泪所染。将主观的感情移植到客观的景物上去，一个“醉”字刻画了莺莺为离别所苦如醉如痴，无法自持的情态。一煞以景衬情。景物挡住了张生的身影，遮蔽了莺莺的视线，烘托莺莺依依不舍怅然若失的感情。5、庄子对“大知”与“小知”、“大年