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文档简介

1、立定跳远教学设计执教：花园小学 叶云飞 教学目标：1让全班学生掌握立定跳远双脚起跳双脚落地技术2发展学生跳跃能力，协调、灵敏、速度等身体素质3培养学生不畏困难、积极进取、勇敢果断的意志品质，协调配合及集体协作能力。教学重点： 蹬地起跳与摆臂协调教学难点： 在练习过程中能够完成双脚起跳和落地动作教学流程：一、准备部分：（一）课堂常规1.体委整队师生问好 2.检查出席人数3.布置本课内容 教法：1.教师带领体委协助，引导进入 2.教师检查出席人数 3.布置任务、内容（二）队列练习1.整队报数 2.队形变换 3.原地三转 4齐步走与立定组织： 教法：1.教师口令指挥语言提示，并纠正错误 2.师生进行

2、口令互动式练习 3.教师师范学生集体练习（三）准备活动双脚跳呼啦圈运动组织： 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8教法：1.教师讲解示范 2.口令指挥集体练习 3.提示并纠正错误 4.找学生进行合作示范 5分组练习教师指导纠正二、基本部分（一）立定跳远：双脚连续跳呼啦圈要点：双脚起跳，双脚落地，动作协调组织： 教法：1.教师讲解并示范 2.组织进行分组练习 3.教师进行指导并纠正错误动作 4.学生进行小组练习（二）跳绳： 1.跳短绳：10秒钟前单摇 前双摇组织： 教法：1.教师口令指挥练习 2.找出较好的学生进行展示 3.指挥计时练习 4.教师进行指导纠正 2.集体条

3、长绳：“8”字跳 男女生分组练习 教法：1.教师口令指挥提示 2.参与学生练习给与指导提示 3.师生互动协同联系 4.总结与评价三、结束部分1放松整理活动：鲜花盛开组织：每四人为一组教法：教师示范领做，口令指挥语言提示并纠正2.总结本课，进行评价3.布置任务，师生再见4.收器材【教学反思】 本节课针对三年级学生在学习立定跳远过程中所出现的问题，在进一步的学习的同时，着重改进起跳与落地的技术动作，使学生可以真正做到双脚同时起跳与落地。全课练习的时间与强度较大，学生在时时刻刻地进行运动，在练习过程中对其进行改进与纠正。由于上课时上晚了一会儿，再加上课堂常规练习部分占用了一部分时间，所以对学生的要求与讲解示范做得不十分到位，导致学生在练习过程中盲目性较大，没有形成更为清晰正确的动作技术概念。虽说教学目标完成情况还算较好，但整个过程还是缺少活力与课堂学习效果。我的示范动作少，学生在练习时也缺少了直观的学习目标。这节课世纪的各个环节严密紧凑，能够充分调动起学生的积极性，参与面广、练习主动投入，不拖泥

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