四年级音乐教案歌曲《剪羊毛》_第1页
四年级音乐教案歌曲《剪羊毛》_第2页
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文档简介

1、四年级音乐教案歌曲剪羊毛年级：四年级课题：歌曲剪羊毛备课时间：第七周上课时间:教学目标1、知识目标：通过学习歌曲，进一步帮助学生巩固复习“附点”节奏及四分休止符的音乐知识。2、能力目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编动作，创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。教学重难点1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能唱准确。2、创编恰当的节奏，表现歌曲的情绪。教学准备电子琴音乐课本教学过程1、导入：小剪刀真的很神奇，它不仅可以剪羊毛，而且它还会唱歌呢？2、（点击出示旋律）你听？（放前半首歌曲的伴奏音乐）3、跟着音乐学

2、学小剪刀唱歌，小朋友轻轻地用LA来哼唱。（23遍）4、导入：小剪刀发出的声音真动听，小剪刀要发挥大作用了，我们要去遥远的澳大利亚大草原剪羊毛。（点击课件）你看，大草原美吗？老师真想高歌一曲，能给我这个机会吗？A、教师范唱B、你想学吗？你最想学哪句？你认为哪句最难唱？C、逐句练唱D、齐唱1、导入：现在小朋友知道了吧，澳大利亚是盛产羊毛的国家，你瞧，这里羊儿成群，羊儿身上的毛多长呀，你想动手来剪羊毛吗?A、谁来？（请一个小朋友点击鼠标）哦，原来羊儿身上披着一条长长的旋律B、第二只羊身上的毛让老师来剪吧（教师点击）这条旋律老师先来唱一唱C、第三只羊身上的毛让我们一起来剪吧，小朋友拿起剪刀准备开始谁能哼唱这条旋律D、谁还想上来剪羊毛？1、揭题剪羊毛小朋友今天我们学唱的这首歌是一首澳大利亚民歌剪羊毛，出示画面，你学会了吗？2、齐唱歌曲剪羊毛3、有感情地演唱歌曲剪羊毛：你知道澳大利亚人民剪羊毛时地心情吗？（高兴、喜悦）怀着这种心情来唱一唱！4、表演唱：用小剪刀按节奏为歌曲伴奏五、课后小节：小朋友，通过学唱歌曲剪羊毛，我们知道了澳大利亚是一个热爱劳动

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