古代诗词三首木兰诗—苏教版七年级下册语文教案_第1页
古代诗词三首木兰诗—苏教版七年级下册语文教案_第2页
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古代诗词三首木兰诗苏教版七年级下册语文教案第4课时：木兰诗学习目标：1、积累木兰诗中重点字词2、赏析诗中的木兰形象课前学习：选择诗的片段，与同伴进行课本剧表演课堂学习：第一块：积累字词，整体感知课文教学步骤教师活动学生活动后反思导入：播放电影花木兰片断观看2组织朗读（要求读准字音）；评价；全班齐读。个别学生朗读；其他学生评价；齐读。看页下注释，理解大意，准备质疑。阅读、思考、讨论组织交流、评价（强调古今有差异的词语）交流、互评第二块：设计情境，精读课文内容教学步骤教师活动学生活动后反思问题情境：在我们的印象中，中国古代的女子似乎是足不出户的。而木兰却在战场上立下了赫赫战功，你认为这可信吗？为什么？阅读思考2组织交流、评价交流、互评电影中拍了很多战争的场面，而诗中只是精练的三句。你觉得在这首诗中战争的场面应该详写还是略写，为什么？（提示分析这首诗中花木兰的形象）小组合作讨论组织交流、评价交流、互评第三块：语文活动：课本剧木兰诗片段教学步骤教师活动学生活动后反思小组合作，选取木兰诗片段，分角色表演。按小组的顺序，分别到讲台前表演。2组织交流、评价交流

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