四年级语文期末考试题

1、20152016年第一学期四年级语文期末考试题第一部分：基础知识积累与运用（43分）同学们：你们好！我是漂亮的小蝴蝶。经过这个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧!、我能把词语写得即正确又美观yinb1xOnchixijirOigqiahdnj()()()()()1:zhcochengclhusousuominjiezhujia()()()()()bingxiningsh1suiyOdmheggucjimgmim()()()、给划线字选择正确读:音打堤坝（diti)供养(gcnggeng)嫩茎（jingjing)头颈（jingjing)薄雾（bcobo)潜入（qidnqi

2、dn)战车千乘（chdigsheng)净角（jueji一模一样(momu)、辨字组词，请看清楚哦!赖（)牌（）哲（）存（）租（)懒（)脾（）暂（）毫（）祖（)存（)拆（）燥（）幻（）缝（)荐（)折（）躁（）幼（）逢（)四、把下面的词语补充完整，选择相应的成语填在下面的横线上（）喜若（）莫（）（）妙神（）气（）（）云（）雾（）（）扬威（）（）力尽年逾（）（）从（）不（）昂（）挺（）1.我们班在学校的运动会上获得了第一名，同学们地欢呼起来2.面对敌人的刺刀，他的走到广场中间。3.她已经累得，再也无力回答那些的问题了。五、在括号里填上恰当的词语。改变改善（1）在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科

3、学技术使生活大大（），其（）的程度超过了人类历史上百万年的总和。无论都不但而且（2）一排排搭石，（）联结着故乡的小路，（）也联结着乡亲们美好的情感。（3）小明是个谦虚好学的孩子，（）取得多好的成绩，他（）从不骄傲。六、按要求写句子。1 如果我们破坏了地球，我们将无法生存。改成“把”字句：2 蝴蝶飞舞着。（改成拟人句）3 我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）4. 修改病句。 上课了，都聚精会神地听讲。 我们从小要养成讲文明、懂礼貌。 刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电七、积累运用（一）还记得我们学过的那些格言、古诗和对联吗快来填一填吧！1. 盛年不再来，一日。及时当勉励，岁月02. （

4、）,还来就菊花。3. 唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影,04. 朋友离别，设宴相送。这让人想起了诗句“劝君更尽一杯酒，（）05游山西村的作者是宋代诗人诗中蕴含深刻哲理的名句是：（牛顿），蜡炬成灰泪始干。）6. 没有大胆的猜测就（7. 绿水本无忧，因风皱面。（8. （9. 秦时明月汉时关，（10. 默写黄鹤楼送孟浩然之广陵（二）回忆学过的课文，你一定可以填正确，注意不要丢字漏字哦！1它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，（）让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（）0它还会（）地叫唤，长短不同，（），（）。（猫）2那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，（）

5、，（）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。浪潮越来越近，犹如（）白色战马（），浩浩荡荡地（）;那声音如同山崩地裂，好像大地都被（）得颤动起来。（观潮）3. 刚进里院，一墙（）的爬山虎（）。（）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像（）一样在上面（），闪烁着（）。（那片绿绿的爬山虎）第二部分：阅读积累与运用八、阅读下面短文，完成后面练习。片段一：在诗人笔下，玄武湖美丽而神奇，是令人神往的地方。于是，我忍不住去游览了一番。玄武湖的周围是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺。水，城墙，山，寺，相映成趣，成了人间天堂。步入“环洲”，只见碧波轻盈而来闪电而去，多像一个孩子。这孩子（玩顽

6、）皮而可爱，美丽而娇柔，是一个人见人爱的小朋友。岸上杨柳依依，多像一个个动人的姑娘在梳洗自己的长发呀！有的游人赞叹不已，还有的与这细柳拍照留（恋念）。这时，微风（拂佛）来，让人神清气爽。那细细的柳条，随风（飘漂）动，好像跳起了美丽的舞蹈。还有的柳条，宛如烟云舒展，所以便有了“环洲烟柳”之美称。再赏“樱洲”，“樱洲”其实是个洲中洲。“樱洲”上种满了樱花，因此提名为“樱洲”。樱花粉红，粉红的，有的还粉里透白。每到春天，樱花一树树，一丛丛，都绽开了笑脸，多么像少女那红扑扑的脸庞呀！樱花树上花团锦簇，繁花似锦，真美呀！“樱洲”上花不仅美，而且多，无怪乎人们称它是“一片花海”呀！记得诗中有云“人面桃花相

7、映红”。可在“樱洲”上，只要有樱花就足以让人怀念。玄武湖，真是一幅美丽的画卷！1. 我能给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。2. 我会用“”画出文中（）里正确的字。3. 我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。 无数色彩鲜艳的花，好像漂亮的锦缎，形容美好的景色和美好的事物。（） 相互衬托着，显得很有情趣。（） 形容人神志清爽，心情舒畅。（4. 文章描写很美，比喻句很多，我能用“”从文中画出两个比喻句来。我还能自己写一个比喻句：5. 文章是一篇游记，是按的顺序写的。读完这篇文章，我知道了“环洲”之美美在，“樱洲”之美美在。玄武湖的美犹女口。片段二：给予的故事这是一个令人回味的故事。从

8、前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒N（）死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶边有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壶装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然果然竟然）有一壶水。这个人面对着艰难的抉择（），是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感

9、给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。1 在（）里填上划线词语的近义词；在括号里选择一恰当的词语，打上“/。2 “塞”这个字在文中出现了多次，但都读（）;它还有两个音，如“塞外”读（）；“堵塞”读（）。3. 把“如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水”这句话改为陈述句4. 文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么5这个故事蕴含着怎样的哲理用自己的话说一说第三部分：快乐作文给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水

10、平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！下面两个题目,请任选一题完成。（20分）一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友（可以是老师、同学，也可以是亲人）写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数不少于350个。二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的要求：1、请把题目补充完整。2、想象丰富，内容具体，语句通顺。3、字数不少于350个。答案:、隐蔽训斥袭击融洽痕迹笼罩惩处搜索敏捷逐渐屏息凝视随遇而安横贯江面、堤坝（dD供养（gmg）嫩茎（jmg）头颈（jing）薄雾（b（$潜入（qi印）战车千乘（shdig）净角（jue）一摸一样（m®四、（欣）喜若（狂）莫（名）（其）妙神（清）气（爽）（腾）云（驾）雾（耀）（武）扬威（筋）（疲）力尽年逾（古）（稀）从（容）不（迫）昂（首）挺（胸）1. 欣喜若狂2. 从容不迫昂首挺胸3. 筋疲力尽莫名其妙五、（1）改善改变（2）不但而且（3）无论都六、1如果我们把地球破坏了，我们将无法生存2不耕耘不会有收获。不学习不会有知识3我看到脸。4上课了，我们（同学们）都聚精会神地听讲我们从小要养