图书室情况简介

1、图书室情况简介XXXX行创建于XX年，座落在XXX江畔。现有XXX个教学班，其中有XX个学前班。义务教育阶段的学生有XXX人，教师XX名。学校占地面积约XXX平方米，建筑面积约XX多平方米，拥有XX间教室、XX间专用配套的功能室及办公室。学校绿化优美，环境优雅怡人，文化气息浓郁，真正实现了“春有花、夏有绿、秋有黄叶、冬常青”的绿色校园。学校硬件设施一流，现代化教育设备先进，XX个教室拥有多媒体电子白板、图书馆、计算机教室、校园网络系统、校园音响系统、校园通讯系统等先进教学设备等。为了把学校的图书室建设得更好，为师生创造更好的学习环境，在图书室建设方面我们做了以下工作：1 .保障经费投入，完善配

2、套设施，全面提高硬件水平近几年，由于上级政府对教育的重视，对学校的建设布局作了精心准备和规划。我校的图书室位于XXX年XXX月新建成的新综合楼第四层，整层楼配置了藏书室、学生阅览室、电子阅览室、教师阅览室这4个功能室。实际使用面积300平米左右。我校的图书馆配套设施齐全，有相应的书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅和报刊架；管理人员有专用的办公桌椅，设有出借台，保护设施良好，安有防火、防盗设备，管理人员经常开窗通风，打扫卫生，定时喷射消毒药水，安置防蛀药物。为了更好地对图书馆进行科学化、信息化管理，提高管理效率，学校将两台电脑配给图书馆，安装了网络，实现了电脑校内通，并安装了打印机等设备。我校图书馆安

3、静幽雅，馆内采光良好，空气新鲜。图书馆书架整齐、环境整洁，布置了很多激人奋进的名人名言,达到了思想性与艺术性的统一，给人一种整体的艺术感，营造出了一种浓厚的读书文化氛围。图书馆良好的环境有助于陶冶学生的情操，形成良好的审美意识。2 .加大资金投入，丰富藏书刊量藏书是图书馆的物质基础，做好藏书建设是学校图书馆建设的必要条件之一。我校图书馆紧跟教育发展的形势、学校教育工作的总体部署，根据自身发展的性质、任务和要求，每年都有目的有计划地扩充各类图书。图书馆管理人员还随时了解图书新出版的信息，了解全校师生对各类图书的兴趣，有针对性地购进图书，使图书馆更贴近全体师生。近年来，在上级教育部门的关心下，特别

4、是“薄改图书”项目的启动。我校共收到项目图书XXX册，彳用直XXXXX法。“薄改”计划图书项目图书统计2010年XXXXX2011年XXXXXXX合计XX册XX元2010年项目图书批次册数金额（元）第一批XXXXXX第二批XXXXXX第三批XXXXXX合计XXXXXX2011年项目图书批次册数金额（元）第一批XXXXXX合计XXXXXX县教育局自购图书批次册数金额（元）务-批XXXXXXX合计XXXXXX有了这些图书的补充，我校现有藏书总数XXXX册，人均藏书为XX册报刊种类XX种。在县电教馆的指导下，在上级财政的支持下，我们及时选购各种教学、学生书籍，以最快的速度，最热情的态度服务于全体师生

5、。为教师研究、学生开展“第二课堂”提供了良好的场所，满足了学校教学工作的需要。3 .加强领导，完善制度，全面提高管理水平为充分发挥图书馆的教育教学功能，使其真正成为素质教育的主要阵地，我校把图书馆工作列入常规工作内容，每年都召开专门会议研究解决有关问题。为加强领导，学校委派XXX戒长专门分管图书馆工作，XXX副主任具体负责、主持图书馆的日常工作，从而构建起了一条高效、精干的管理体系。配备有年轻XX后专职人员XX人，年轻精干，大专以上学历，一级教师职称，不兼课，能熟练操作电脑。管理员能努力提高自己的政治素质和业务水平，平日注意加强学习，熟练掌握较高水平的图书馆知识、计算机技能和网络技术。学校为了

6、让管理员尽快熟悉业务，创造机会让图书管理员参加管理员的培训班，又陆续参加了各级各类的计算机培训。通过培训，开阔了眼界和思路，提高了管理员的业务水平，尽快适应图书资料室管理工作。由于管理员平时注重学习，钻研业务，现在初步掌握了按中图法分类编目技能，管理员在实践中能虚心向各兄弟学校单位请教，钻研有关参考资料，全部图书登记工作达到规范化。学校重视和关心图书馆管理人员的思想教育和业务水平的考评，将我们的工作列入学校的整体教学和考评中，保证管理员享受与教学、教辅人员、功能室管理员同等的职务聘任、晋级、福利等方面的待遇，切实保证图书馆专业人员的相对稳定。在学校图书馆管理工作中，我们将规范化管理当作头等大事

7、来抓，图书馆管理人员职责明确，工作认真负责。图书馆年初有计划，年终有总结，各类业务档案存放有序，保管良好。我们对管理人员实行岗位责任制，分工合理，责任明确，认真落实各项规章制度，并结合本校实际，建立图书馆管理制度，包括管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料管理规则、阅览室守则、图书丢失和损坏的赔偿制度、图书的剔旧和处理办法，并上墙张贴，根据制度有条有理地做好常规工作。四、发挥图书功能，服务师生学习我校图书馆从XXX年起，学校安装图书馆管理系统软件，对所有图书实施了计算机管理。我校图书馆一直采用中图法分类、排架。每次购书入库后，就着手开始编目，新书编目后及时上架，保证新书到库能在一月内上架出

8、借流通，报纸当天、杂志两天内上架展出。对有保存价值的报刊装订成册并及时进行登记图书馆的主要功能和最终目的是充分利用图书，为学生教师服务，为教育服务。学校图书馆是学生的“第二课堂”。每年的开学图书馆的第一节课就是对学生进行图书馆的专题讲座，图书的分类及图书馆借阅制度等。使学生对图书馆有了更深的了解。学校图书馆是学生的“第二课堂”，怎样让广大学生走进图书馆，让图书馆靠近学生，我们利用宣传栏作新书推荐介绍，标题醒目，吸引力强，使广大学生踊跃地到图书馆来阅览，形成了良好的读书氛围。学生亲近了图书馆，更主要的是学生可以更广泛的了解到知识，激发了学生读书兴趣，同时也开阔了知识面，提高了全面素质。为让师生更

9、多阅读、更好阅读，图书馆认真做好面向师生的借、阅合一全开架借书服务。周一至五正常上班时间开放，并且每天中午提前一个小时开放。保证教师全天出借，学生出借每周不少于4天，每天不少于1小时。五.因地制宜，多种形式让学生多读书。根据我校班级多、学生多的这种情况。我校针对性的在各班开设了图书角。每班都放有100本左右的书，在班上流动，每月更换一批图书。并且推选了两名“护书小使者”对班上的图书进行管理和维护，并且在图书室借书和阅览室看书时维护两室的秩序。六.多种活动，让书籍促进文化的发展。每年的“雏鹰艺术节”、“读书节”、科普月、法制宣传日等活动时，图书室都会根据活动内容推荐当月的优秀读物。并且协助组织学

10、生开展读书节活动，通过读书节活动，引导学生更好的阅读，图书馆指导学生做好阅读笔记，评出“优秀读后感”“读书笔记”，并进行展览。平时，图书室积极主动地协助指导老师向各兴趣小组的同学推荐书籍，配合校本课程的开设、研究性学习的开展积极提供有关资料。图书馆工作人员根据学生和教师的需要，做好图书馆宣传工作。利用宣传栏有针对性宣传新闻信息、新书介绍，实施计算机管理后，充分利用网络资源，介绍各类科普知识、文化作品、时事新闻，更快速，更丰富。认真作好读者咨询这一工作，尽量多地提供优秀的阅读刊物。学生阅读过程中，图书馆老师不断巡视，及时给予指点，并开设读书指导课，较为系统地向学生传授了阅读方法。配合学校在新教育实验中，发挥图书馆的功能，营造书香校园；配合学校共同举办校园读书节；组织学生开展“我与名著”读书征文活动，评出优秀征文以各种途径展示。平时，图书室积极主动地协助指导老师向各兴趣小组的同学推荐书籍，配合校本课程的开设、研究性学习的开展积极