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文档简介

1、多边形面积的复习与整理教学内容：冀教版五年级数学上册第六单元教学目标：1、通过整理和复习，使学生进一步理解和掌握多边形面积计算公式能正确、灵活地运用公式进行有关计算，解决一些简单的实际问题。2、通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，建立良好的知识结构，培养学生的创新意识。教学重难点：整理完善知识结构，掌握多边形面积之间的联系。教学过程：一、回顾与整理师：通过近几天的学习，我们都学了哪些内容？学生回答，教师对此利用思维导图进行梳理。内容一：长方形与正方形的面积公式以及推导方法。内容二：平行四边形的面积公式以及推导方法。内容三：三角形的面积公式以及推导方法。内容四：梯形的面积公式以及推导方法。

2、三、本单元要点小结1、记清面积单位间的进率。2、记准各图形的面积公式。3、同一题要统一单位。4、组合图形要辨清各部分的形状及数量。四、练习巩固1、易错题辨析。（1）三角形的面积是平行四边形面积的一半。（2）三角形的底是8cm高4cm面积是32cm（3）平行四边形的底是2cm,高是4cm面积是8cm。（4）周长相等的平行四边形的面积不一定相等。（5）面积相等的两个梯形能拼成平行四边形。（6）把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积没有发生变化（7）两个面积一样的三角形，它们的形状有可能不一样。（8）直角三角形的面积等于它两条直角边乘积的一半。2、基础练习（1）求平行四边形的面积(2)求下图阴影部分的面积:4S:J!5I121tII_3、题多解（求组合图形的面积）4、难题巧答（求平行四边形的周长）5、能力提升一块直角梯形草地，下底长40米,如果上底增加5米，这

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