幼儿园第七周活动计划

1、第七周活动计划（4月6日4月8日）工作重点：1、丰富户外活动内容，增强幼儿体质。2、提高幼儿自我服务能力，训练幼儿活动区活动后收拾材料。星期三（4月6日）下午班一、晨间活动1、热情接待幼儿来园，收放其生活、学习用品。2、开展晨间锻炼：（1）户外晨跑100-150米。（2）体育游戏：小青蛙吃还害虫。3、全班幼儿盥洗后，早餐。二、餐后活动内容：意愿折纸，发展幼儿小肌肉群的力量和手眼协调能力。三、笨笨猪（语言、社会）活动目标1倾听故事，感受故事中的有趣情节。2在仔细观察角色动作表情的基础上理解故事。3愿意帮助小猪想逃离危险的办法。活动准备玩具猪一只（或头饰）；教学挂图笨笨猪；教学CD笨笨猪；阅读材料

2、2笨笨猪。活动过程1出示玩具猪，激发幼儿兴趣。提问：今天，我们班来了一位新朋友。瞧一瞧，它是谁？它的名字叫笨笨猪。猜一猜，为什么大家叫它笨笨猪？2. 播放CD，完整欣赏故事一遍。3教师边充满感情地讲述故事边插问，帮助幼儿初步感知故事内容。提问：笨笨猪看到苹果会怎么样？提问：捡到第三只苹果时，笨笨猪又会怎么样？提问：狼会吃掉笨笨猪吗？笨笨猪会想什么办法逃脱呢？4出示教学挂图，完整讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。提问：故事叫什么名字？大家为什么叫它笨笨猪？提问：一天，笨笨猪到森林去玩，发现了什么？它是怎样想的怎样做的？提问：捡到第三只苹果时，发生了什么事情？笨笨猪又是怎样做的？结果怎样？你觉得笨笨

3、猪笨吗？狼呢？5分段讲述故事，与幼儿一起扮演角色，进行故事对话练习。6出示阅读材料2笨笨猪，幼儿再次完整欣赏故事。四、音乐游戏：我爱洗澡活动目标1跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的舒适感和快乐。2逐步积累幼儿洗澡的经验，产生喜欢洗澡的愿望。活动准备音乐磁带我爱洗澡喜唰唰。2宝宝玩偶一个洗澡用品若干。活动过程1宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣。(1) 教师：有段非常好听的音乐，我们来听听吧，让我们随音乐来跳一跳。幼儿随喜唰唰音乐做律动。(2)教师：好热呀?怎样才会舒服?(3) 洗个澡凉快凉快吧！教师扮妈妈，给宝宝洗澡：哗啦啦，哗啦啦水龙头快活地唱起歌。妈妈说：宝宝，该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴盆。

4、“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。“扑腾扑腾！”宝宝乐得玩起水来了。2. 配上音乐，妈妈再次为宝宝洗澡。(1) 教师：宝宝是怎样洗澡呀?引导幼儿用语言和动作来表达。(2) 幼儿跟音乐做洗澡，教师观察幼儿肢体动作，及时给予肯定。(3) 教师重点引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动，并用引导语带动幼儿。(4) 刚刚洗好澡感觉怎么样?表演结束，教师给幼儿“抹爽身粉”，并闻一闻幼儿，欣喜告诉幼儿“香极了”。五、玩大型运动器械要求：提醒幼儿注意安全信号，并教育幼儿和同伴友好地玩，不相互推撞。星期四(4月7日)下午班一、谁饿了(艺术、科

5、学)活动目标1欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，有兴趣学唱歌曲。2初步尝试用替换歌曲中角色的方式仿编歌曲，体验创作的乐趣。3创编合适的动作表现歌曲中的动物形象。活动准备1小狗小猫头饰其他动物头饰若干。2.教学CD谁饿了。活动过程1. 扮演小狗，萌发兴趣。在歌曲旋律的伴奏下，幼儿扮演小狗，跟着狗妈妈(教师扮演)一起玩耍。2. 欣赏歌曲，理解歌曲内容。(1) 教师讲述故事，引导幼儿猜想：今天天气真好，小狗跟着妈妈出去玩，玩着玩着，觉得肚子在咕咕咕咕地叫。原来，小狗有一点饿了，怎么办呢？突然吗，它看见了一样好吃的东西。你们猜猜是什么？(2) 欣赏歌曲，初步感受歌曲内容，提示语：是不是像你们猜的这

6、样呢？请你们仔细地听一听！(3) 教师提问：你听到了什么？小狗肚子饿得厉害吗？你是从歌曲的什么地方听出来的？小狗看见了什么？小狗是怎么吃肉骨头的？3. 学唱歌曲。(1) 运用教学CD教师边做动作边演唱歌曲(第一遍有节奏地念歌词，第二遍演唱歌曲)。(2) 根据幼儿的演唱情况，有重点地摘句学唱。4. 仿编歌曲。(1)教师戴头饰，扮演小猫，激发幼儿创编歌曲的兴趣。提问：喵喵喵，谁来了？一只小猫出来玩，肚子饿得咕咕叫。怎么办呢？你们能不能把小猫找东西吃的事情仿到歌曲中去？(2)引导幼儿将“小狗”改为“小猫”，“肉骨头”改为“小老鼠”，仿编歌曲。(3) 集体演唱仿编的歌曲。5幼儿按兴趣自由选择扮演小狗小

7、猫，分组演唱歌曲。二、科学区活动：小动物拼图活动目标1认识不同小动物的外形轮廓。2初步了解集体与部分的关系。活动准备教师自制小动物拼图(奶牛沙皮狗斑马)2-5块。活动过程1引导幼儿找找黑白皮毛的小动物，说说奶牛沙皮狗斑马的名称。2出示不完整的画面激发幼儿拼图的兴趣。师：你们猜猜这是什么小动物？你是怎么看出来的呢？怎样把它拼完整呢？3老师讲解拼图方法，告诉幼儿先找边缘在找中间。4幼儿练习，教师鼓励孩子要仔细观察画面颜色，引导幼儿按皮毛的黑白分类，并看清楚接口是否对应，引导幼儿拼完整。5鼓励幼儿大胆练习，教师巡回指导。6互相欣赏幼儿作品，活动结束。三、晚间活动1、观看动画片。2、观察自然角。星期五(4月8日)下午班一、活动区自选活动内容：娃娃区、表演区、语言区活动目标1、鼓励幼儿相互合作，培养幼儿互相帮助、团结友爱的良好品质。2、培养有人动手操作能力、模仿力、口语水平。3、训练幼儿遵守各个区的活动要求和规则。活动准备根据各个区的内容准备各种活动材料。活动过程1、组织幼儿坐好，教师简单交待活动区的纪律及要求。2、幼儿采取自愿选择活动区活动的原则，进区活动。3、教师以游戏者的身份参与幼儿活动，巡