边城课件——优秀实用电子教案

1、边城课件优秀实用 沈从文沈从文苗族女子苗族女子凤凰夺翠楼凤凰夺翠楼沈从文先生及其在湘西的故居沈从文先生及其在湘西的故居中国最美丽的小城中国最美丽的小城凤凤 凰凰 沱江吊脚楼群沱江吊脚楼群沱江畔吊脚楼沱江畔吊脚楼沱江畔吊脚楼沱江畔吊脚楼沱沱 江江 风风 光光虹虹 桥桥万万 名名 塔塔沱江边的洗衣女沱江边的洗衣女石石 板板 街街湘湘 西西 南南 长长 城城湘湘 西西 南南 长长 城城 边边 城城 茶峒茶峒茶茶 峒峒 风风 光光 茶茶 峒峒 风风 光光 茶茶 峒峒 风风 光光 茶茶 峒峒 风风 光光 茶茶 峒峒 风风 光光 1、捕捉从人物间亲情关系和爱情关系的形、捕捉从人物间亲情关系和爱情关系的形态

2、中表现出的优美、健康、自然的人性美；态中表现出的优美、健康、自然的人性美； 2、探寻人物既充满亲情又排遣不掉的隔膜、探寻人物既充满亲情又排遣不掉的隔膜和孤寂的内心世界：和孤寂的内心世界： 感受作者对一种古老文明的反思；感受作者对一种古老文明的反思； 感受作者对复杂人性的诠释；感受作者对复杂人性的诠释； 鉴赏作品忧伤缱绻的悲剧美。鉴赏作品忧伤缱绻的悲剧美。： 重点：通过诵读，了解小说的情重点：通过诵读，了解小说的情节，概括选文三个部分的内容；鉴赏节，概括选文三个部分的内容；鉴赏淳朴的人情和人物内心的孤寂之情；淳朴的人情和人物内心的孤寂之情；鉴赏散文化的语言和优美的环境描写鉴赏散文化的语言和优美的

3、环境描写及其表达效果。及其表达效果。 难点：分析探讨文章的文化内涵，难点：分析探讨文章的文化内涵，深入理解小说的主题。深入理解小说的主题。 一、作家介绍一、作家介绍 三四十年代作家们都热心于政，逃避政权的干三四十年代作家们都热心于政，逃避政权的干预，仰仗自然神灵的力量，专注于人性的研究与预，仰仗自然神灵的力量，专注于人性的研究与描写，朱光潜说：沈从文的文学庙堂里供奉的仅描写，朱光潜说：沈从文的文学庙堂里供奉的仅仅是人性，这种选择使他的作品显得冷静并具有仅是人性，这种选择使他的作品显得冷静并具有永恒的价值，永恒的价值，他的创作之路向类似日本的川端康他的创作之路向类似日本的川端康成；成； 年之后，

4、当其他作家紧跟政治而创年之后，当其他作家紧跟政治而创作讴歌文学时，他却严格地选择了作讴歌文学时，他却严格地选择了“沉默沉默”。文。文革中他受到严重迫害，直到八十年代，这位把自革中他受到严重迫害，直到八十年代，这位把自己深深埋在己深深埋在“中国古代服装史中国古代服装史”的故垒之中的作的故垒之中的作家，才重新被人们所发现。到了年，据家，才重新被人们所发现。到了年，据说，瑞典文学院已初步决定把该年的文学奖授予说，瑞典文学院已初步决定把该年的文学奖授予他了。可惜，他却在这一年的月日去世。他了。可惜，他却在这一年的月日去世。 创作来源：创作来源： 泸溪县绒线铺的女孩子；泸溪县绒线铺的女孩子； 青岛崂山见

5、到的戴孝女青岛崂山见到的戴孝女孩；孩； 自己的妻子自己的妻子（“用身边的新妇做范本，用身边的新妇做范本，取得性格上的朴素式取得性格上的朴素式样样”） 我要表现的本是一种我要表现的本是一种“人生的形人生的形式式”，一种，一种“优美，健康而又不悖乎优美，健康而又不悖乎人性的人生形式人性的人生形式”。我主意不在领导。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类处时，各人应得的一分哀乐，为人类的的“爱爱”字作一

6、度恰如其分的说明。字作一度恰如其分的说明。 初读他的作品，觉得像在初读他的作品，觉得像在喝一杯玻璃杯里的白开水，没喝一杯玻璃杯里的白开水，没有酒那么浓烈，也没有咖啡那有酒那么浓烈，也没有咖啡那么香醇。但总保持着自己的透么香醇。但总保持着自己的透明，保持着特有的平淡自然。明，保持着特有的平淡自然。 再读时，那是一杯淡淡再读时，那是一杯淡淡的茶，细细品味，慢慢体的茶，细细品味，慢慢体会，一丝苦，一丝甜，都会，一丝苦，一丝甜，都沁人心脾。沁人心脾。边城边城简介：简介：故事情节故事情节淡如行云流水的语言淡如行云流水的语言自然纯洁的少女自然纯洁的少女饱经沧桑的老人饱经沧桑的老人真挚善良的少年真挚善良的少

7、年边城边城解题解题 边地的小城。边地的小城。指远离城市的边远小镇。指远离城市的边远小镇。 从时间、文化上考虑，从时间、文化上考虑，“边城边城”是是大城市的对立大城市的对立面面，是，是“中国另外一个地方另外一种事情中国另外一个地方另外一种事情”。是沈从。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小庸俗小气自私市侩气自私市侩”的风气之后，的风气之后，对其故乡未完全被现代物对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念质文明摧毁的淳朴民风的怀念。 这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，这世界上或有想在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我。我

8、只想造希腊小庙。选山地作基础，用坚硬那可不是我。我只想造希腊小庙。选山地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实，匀称，形体虽小而不纤巧，是石头堆砌它。精致，结实，匀称，形体虽小而不纤巧，是我的理想的建筑。这庙里供奉的是我的理想的建筑。这庙里供奉的是“人性人性”。 我要表现的本是一种我要表现的本是一种“人生的形式人生的形式”，一种，一种“优美，优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”。沈从文沈从文二、二、边城边城情情节节端午节：龙舟竞渡，追鸭子；端午节：龙舟竞渡，追鸭子；中秋节：夜晚赏月，青年男女用对歌的方式在月中秋节：夜晚赏月，青年男女用对歌的方式在月夜倾

9、吐爱慕之情；夜倾吐爱慕之情；元宵节：舞龙，耍狮子，放烟火，使得小小的山元宵节：舞龙，耍狮子，放烟火，使得小小的山城沉浸在一片欢乐的海洋中；城沉浸在一片欢乐的海洋中；迎婚送亲：给船夫迎婚送亲：给船夫“红包红包”，船夫不得推辞。，船夫不得推辞。边城风俗之美边城风俗之美 三、整体感知，梳理情节三、整体感知，梳理情节 在预习的基础上给各部分命一个耐人品味的在预习的基础上给各部分命一个耐人品味的小标题，并概括各部分内容。小标题，并概括各部分内容。 又到端午，忆起以往。又到端午，忆起以往。 两年以前，初遇二老。两年以前，初遇二老。 一年以前，初见大老。一年以前，初见大老。 触景生情，虑及未来。触景生情，虑

10、及未来。 整体感知，梳理情节整体感知，梳理情节在预习的基础上，试概括各节的具体内容在预习的基础上，试概括各节的具体内容 ： 第第3节节叙述了第三个端午节，叙述了第三个端午节，“边城边城”人们紧锣密鼓地筹备人们紧锣密鼓地筹备着龙舟竞渡的热闹场面着龙舟竞渡的热闹场面第第4节节 追述了两年前第一个端午节，翠翠在河边看追述了两年前第一个端午节，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送的情景龙舟，巧遇二老傩送的情景第第5节节回到现在，补叙上一年端午节翠翠和祖父看竞回到现在，补叙上一年端午节翠翠和祖父看竞渡时巧遇大老天宝的情景渡时巧遇大老天宝的情景第第6节节又回到现在，重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡船，又回到现在，

11、重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡船，撩拨着翠翠内心深处的情思撩拨着翠翠内心深处的情思,引发了她对爱情的美好引发了她对爱情的美好憧憬。憧憬。 小说情节铺设上运用顺叙、补叙小说情节铺设上运用顺叙、补叙的叙述手法，在时间的回环往复中使的叙述手法，在时间的回环往复中使作品情节衔接得天衣无缝。作品情节衔接得天衣无缝。 1 1、 在课文中找出描写翠翠情感变化在课文中找出描写翠翠情感变化的关键词语，仔细观察和揣摩这些的关键词语，仔细观察和揣摩这些词语及其内在关联。词语及其内在关联。 揣摩情感揣摩情感： 为什么呢？为什么呢？（第五章）（第五章） （第五章） 揣摩情感揣摩情感 (6)“一家人都好，你认识他们一家人

12、吗？一家人都好，你认识他们一家人吗？”“”“爷爷，爷爷，你的船是不是正在下青浪滩呢？你的船是不是正在下青浪滩呢？” （第五章）（第五章） (7)“翠翠还正想起两年前的端午一切事情哪，但祖翠翠还正想起两年前的端午一切事情哪，但祖父一问，翠翠却带着点儿微恼的神气，把头摇摇，父一问，翠翠却带着点儿微恼的神气，把头摇摇，故意说：故意说：“我记不得，我记不得，我全记不我记不得，我记不得，我全记不得！得！” 。（第六章）。（第六章） (8)远处有吹唢呐的声音，她知道那是什么声音。远处有吹唢呐的声音，她知道那是什么声音。 。（第六章）（第六章） (9)为了想早早的看到那迎婚送亲的喜轿，翠翠还为了想早早的看到

13、那迎婚送亲的喜轿，翠翠还爬到屋后塔下去眺望。（第六章爬到屋后塔下去眺望。（第六章) (10)一伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船，一伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船，祖父拉船，翠翠却傍花轿站定，去欣赏每一个人的祖父拉船，翠翠却傍花轿站定，去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。（第六章）脸色与花轿上的流苏。（第六章） 揣摩情感揣摩情感 “过了许久，爷爷还不来，翠翠便稍稍有点过了许久，爷爷还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了儿着慌了” 两次想到两次想到“假如爷爷死了呢？假如爷爷死了呢？” “人大了就应当受船呢人大了就应当受船呢”“”“人老了就应当人老了就应当歇憩歇憩” 。 “翠翠睨着腰背微驼白发满头

14、的祖父，不翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父，不说什么话。说什么话。” 被大鱼吃掉，在文中反复出现，被大鱼吃掉，在文中反复出现，有何象征意义？有何象征意义？ 闻一多先生说，古代闻一多先生说，古代“鱼鱼”是是“匹偶匹偶”或或“情侣情侣”的隐语。这句话反复出现，一则的隐语。这句话反复出现，一则前后照应，使故事情节连贯紧凑；二则在前后照应，使故事情节连贯紧凑；二则在看似简单的重复中，促进故事情节的发展，看似简单的重复中，促进故事情节的发展，使翠翠的感情倾向愈加明朗化；三则在天使翠翠的感情倾向愈加明朗化；三则在天意和人为的错综中展示人物性格，充满含意和人为的错综中展示人物性格，充满含蓄之美，而最终对爱情的

15、强烈追求与人性蓄之美，而最终对爱情的强烈追求与人性含蓄化的矛盾，又无意加剧了当事人的痛含蓄化的矛盾，又无意加剧了当事人的痛苦。苦。 通观全文，总结翠翠的形象：通观全文，总结翠翠的形象： 傩送形象傩送形象 英俊：诨名岳云英俊：诨名岳云 淳朴善良：好意邀请翠翠去家里坐淳朴善良：好意邀请翠翠去家里坐坐，被她误会也不予计较。不跟水手说坐，被她误会也不予计较。不跟水手说荤话。荤话。 能干：捉了五只鸭子。能干：捉了五只鸭子。 幽默：幽默：“大鱼咬了你，可不要喊救大鱼咬了你，可不要喊救命！命！”爷爷形象探究爷爷形象探究 （1）对翠翠亲情无限，疼爱有）对翠翠亲情无限，疼爱有加，为孙女的亲事操心担忧。加，为孙女

16、的亲事操心担忧。 （2） 善良淳朴，工作尽职。善良淳朴，工作尽职。 （3）重义轻利。）重义轻利。 天保兄弟：天保兄弟：哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后，因为竞争的失败孤独地离开并死于意后，因为竞争的失败孤独地离开并死于意外；弟弟也是孤独地追求着爱情，唱情歌外；弟弟也是孤独地追求着爱情，唱情歌而不为心上人所知，最后也孤独地出走，而不为心上人所知，最后也孤独地出走，不知所至。不知所至。天天 保保傩傩 送送亲亲 情情手足情手足情爱情爱情爱情爱情小说是怎样体现纯朴的人性之美？小说是怎样体现纯朴的人性之美？1.全文内容有没有中心事件？如果有，是什么？全文内容有没有中心事

17、件？如果有，是什么？2.围绕这个中心事件，三节内容具体写了什么？围绕这个中心事件，三节内容具体写了什么？二老二老 唱歌唱歌爷爷爷爷 吹管吹管翠翠听歌翠翠听歌爱情爱情亲情亲情青山绿水青山绿水 白塔边城白塔边城美情美情大老大老二老二老爷爷爷爷翠翠翠翠诚实憨厚诚实憨厚热烈忠诚热烈忠诚坚毅慈祥坚毅慈祥淳朴善良淳朴善良美人美人乡土气息乡土气息美景美景 语言语言品味语言品味语言 但下水救人呢，当作别论。凡帮助人远离但下水救人呢，当作别论。凡帮助人远离患难，便是入火，人到八十岁，也还是成患难，便是入火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！为这个人一种不可逃避的责任！ 一切莫不极有秩序，人民也莫不

18、安分乐生一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生 人既醉倒了，无从入城，祖父为了责任又人既醉倒了，无从入城，祖父为了责任又不便与渡船离开，留在河边的翠翠便不能不便与渡船离开，留在河边的翠翠便不能不着急了。不着急了。 古道热肠古道热肠民风淳朴民风淳朴 翠翠想起自己先前骂人那句话，心里翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃惊又害又吃惊又害羞，再也不说什么羞，再也不说什么 留下一个热闹的印象，但这印象不知为什么原因，留下一个热闹的印象，但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情甜而美总不如那个端午所经过的事情甜而美。 “翠翠，你大长了！二老说你在河边大鱼会吃你，翠翠，你大长了！二老说你在河边大鱼会

19、吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。”翠翠一句话不说，只是翠翠一句话不说，只是抿起嘴唇笑着抿起嘴唇笑着。 祖父说：祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大老也顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好！很好。这一家人都好！”翠翠说：翠翠说：“一家人都好，一家人都好，你认识他们一家人吗？你认识他们一家人吗？” “翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？答应不答应？”翠翠就说：翠翠就说：“爷爷，你疯了！再爷爷，你疯了！再说我就生你的气！说我就生你的气！” “翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱翠翠，

20、莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的！的！”“”“谁也不希罕那只鸭子谁也不希罕那只鸭子！” “翠翠，翠翠，是不是你？翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理会翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 一到了家中，看明白了醉倒的另一个老人一到了家中，看明白了醉倒的另一个老人后，就完事了。但另一件事，属于自己不后，就完事了。但另一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个夜晚。关祖父的，却使翠翠沉默了一个夜晚。 祖父掂着那红纸包封的分量说：祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，翠翠，宋家堡子里新嫁娘只

21、十五岁。宋家堡子里新嫁娘只十五岁。”翠翠明白翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静祖父这句话的意思所在，不作理会，静静的把船拉动起来。的把船拉动起来。薄怒薄怒美妙而幸美妙而幸福的回忆福的回忆心有所心有所属默默属默默相思相思 写景优美舒展，写人亲切真挚，叙事更写景优美舒展，写人亲切真挚，叙事更是如歌如诵，是如歌如诵， 和如诗如画的景物配合的非常和如诗如画的景物配合的非常和谐。和谐。小说语言：小说语言：朴素、饱满、不晦涩、不雕饰。朴素、饱满、不晦涩、不雕饰。抒情性、浪漫主义、诗化风格抒情性、浪漫主义、诗化风格融和了方言、文言、白话的语言融和了方言、文言、白话的语言自然流畅、凄美动人的故事情节

22、自然流畅、凄美动人的故事情节一曲健康优美一曲健康优美“人生形式人生形式”的牧的牧歌歌关于关于边城边城主题的主题的几种说法几种说法1.1.证明人性皆善。证明人性皆善。2.2.展示人生悲剧。展示人生悲剧。3.3.建建造一个充满自然人性与牧歌情调的世外桃造一个充满自然人性与牧歌情调的世外桃源。源。4.4.揭示边民淳朴的人性下潜藏着的几揭示边民淳朴的人性下潜藏着的几千年来民族的心理痼疾千年来民族的心理痼疾-天命迷信思想。天命迷信思想。5.5.从人与自然的和谐相处中寄予对理想人从人与自然的和谐相处中寄予对理想人生形式的追求。生形式的追求。6.6.表达一种优美、健康、表达一种优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式，展示自然，而又不悖乎人性的人生形式，展示个人应有的一份哀乐。个人应有的一份哀乐。 守望守望 一条溪，一条溪，淌了千年，淌了