盂德尔的豌豆杂交实验ppt课件

1、分别规律的本质是什么?F1都表现显性性状；F1自交的子代F2发生了性状分别：显隐=3 1；实验景象又是怎样的呢？杂合子的细胞中，等位基因分别位于一杂合子的细胞中，等位基因分别位于一对同源染色体上。对同源染色体上。等位基因伴随源染色体的分开而分别，等位基因伴随源染色体的分开而分别，随配子传送给后代。随配子传送给后代。解释的正确性解释的正确性验证对分别景象验证对分别景象测测F1F1基因型基因型F1 X F1 X 隐性类型隐性类型测交后代：显隐=1 1两对相对性状的遗传实验圆粒皱粒接近圆粒皱粒接近3 3 1 1黄色绿色接近黄色绿色接近3 3 1 1粒形粒形315 + 108 = 423315 + 1

2、08 = 423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子101 + 3 2 = 133101 + 3 2 = 133粒色粒色黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子315 + 101 = 416315 + 101 = 416108 + 3 2 = 140108 + 3 2 = 140对自在组合景象的解释对自在组合景象的解释 P的纯种黄圆和纯种绿皱的基因型就是的纯种黄圆和纯种绿皱的基因型就是YYRR和和yyrr，配子分别是配子分别是YR和和yr。F1的基因型就是的基因型就是YyRr，所以表现为，所以表现为全部为黄圆。全部为黄圆。 孟德尔假设豌豆的粒形和粒色分别由一对遗传因孟德尔假设豌豆的粒形和粒色分别由一对遗传

3、因子控制，黄色和绿色分别由子控制，黄色和绿色分别由Y和和y控制；圆粒和皱粒分控制；圆粒和皱粒分别由别由R和和r控制。控制。 以上数听阐明，豌豆的粒形和粒色的遗传都遵照以上数听阐明，豌豆的粒形和粒色的遗传都遵照了分别定律。了分别定律。F1在构成配子时在构成配子时:每对遗传因子彼此分别，不同对的遗传因子每对遗传因子彼此分别，不同对的遗传因子可以自在组合。可以自在组合。F1 F1 产生的雌、雄配子各有四种：产生的雌、雄配子各有四种：YRYR、yRyR、YrYr、yryr，它们之间数量比是，它们之间数量比是1 1：1 1：1 1：1 1。受精时受精时, ,雌雄配子的结合是随机的。雌雄配子的结合是随机的

4、。黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解YRyrYyRrF1配子配子黄色圆粒黄色圆粒YRyryRYr配子配子yyrrYYRR黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P1 : 1 : 1 : 1YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子配子YRyryRYrYRyryRYr性状表现性状表现:9:3:3:1遗传因子组成共遗传因子组成共9种种: F1产生产生4种配子：种配子：YR、yR、Yr、yr 比例是比例是 1 : 1 : 1 :1两对遗传因子的遗传两对遗传因子的遗传表现型的比例为表现型的比例为 9 : 3 : 3 : 1

5、结合方式有结合方式有16种种9 9 黄圆：黄圆： 1YYRR 2YyRR 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr 2YYRr 4YyRr3 3 黄皱：黄皱： 1YYrr 2Yyrr 1YYrr 2Yyrr3 3 绿圆：绿圆： 1yyRR 2yyRr 1yyRR 2yyRr1 1 绿皱：绿皱： 1yyrr 1yyrr表现型表现型4 4种种基因型基因型9 9种种对自在组合景象解释的验证：测交:让杂种子一代与隐性纯合子杂交三、对自在组合规律的验证三、对自在组合规律的验证-测交测交1、推测：、推测： 配子配子YR Yr yR yryr遗传因子遗传因子组成组成性状表现性状表现YyRr Yyrry

6、yRryyrr黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒杂种一代杂种一代 双隐性类型双隐性类型黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 YyRrYyRryyrryyrr 1 1 1 1 1 1 1 12、种植实验、种植实验测交实验 表现型表现型项目项目黄圆黄圆黄皱黄皱绿圆绿圆绿皱绿皱 实际实际子粒数子粒数F1作母本作母本3131272726262626F1作父本作父本2424222225252626不同性状的数量比不同性状的数量比 1 ： 1 ： 1 ： 1 测交实验的结果符合预期的想象测交实验的结果符合预期的想象,因此可以证明因此可以证明,上上述对两对相对性状的遗传规律

7、的解释是完全正确的。述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。对自在组合景象解释的验证对自在组合景象解释的验证实实 际际 结结 果果五、自在组合定律孟德尔第二定律的本质1、位于非同源染色体上的非等、位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是互不干位基因的分别或组合是互不干扰的；扰的；2、在减数分裂过程中，同源染、在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别的色体上的等位基因彼此分别的同时，非同源染色体上的非等同时，非同源染色体上的非等位基因自在组合。位基因自在组合。 非同源染色体上的非等位基因自在组合YRyr 同源染色体上的等位基因彼此分别YrRyYRyrYyrR配子种类的比例配子种

8、类的比例 1 ：1 ：1 ：1实验实验景象景象假说假说推论推论验证验证实际实际假假说说演演绎绎法法两对相对性状两对相对性状 的杂交实验的杂交实验对自在组合对自在组合景象的解释景象的解释设计测交实验设计测交实验测交实验测交实验自在组合定律自在组合定律自在组合定律的适用条件自在组合定律的适用条件(1).(1).有性生殖的生物的性状遗传有性生殖的生物的性状遗传(2).(2).真核生物的性状遗传真核生物的性状遗传(3).(3).细胞核遗传细胞核遗传(4).(4).两对或两对以上相对性状遗传两对或两对以上相对性状遗传(5).(5).控制两对或两对以上相对性状的等位控制两对或两对以上相对性状的等位基因位于

9、不同对的同源染色体上基因位于不同对的同源染色体上分离定律分离定律自由组合定律自由组合定律研究对象研究对象等位基因等位基因等位基因与等位基因与染色体的关染色体的关系系细胞学基础细胞学基础遗传实质遗传实质联系联系一对相对性状一对相对性状两对及两对以上相对性状两对及两对以上相对性状一对一对两对及两对以上两对及两对以上位于一对同源染色体位于一对同源染色体分别位于两对及两对以上分别位于两对及两对以上同源染色体同源染色体减数第一次分裂过程减数第一次分裂过程中同源染色体的分开中同源染色体的分开减数第一次分裂过程中非减数第一次分裂过程中非同源染色体的自在组合同源染色体的自在组合F1构成配子时，等位构成配子时，

10、等位基因随着同源染色体基因随着同源染色体的分开而分别的分开而分别F1构成配子时，非同构成配子时，非同源染色体上的非等位源染色体上的非等位基因自在组合基因自在组合在减数分裂构成配子时，两个定律同时发生在减数分裂构成配子时，两个定律同时发生分别定律是根底分别定律是根底1、实际上：、实际上： 比如说，一对具有比如说，一对具有20对等位基因这对等位基因这20对等位基对等位基因分别位于因分别位于 20对同源染色体上的生物进展杂交时，对同源染色体上的生物进展杂交时，F2能够出现的表现型就有能够出现的表现型就有220=1048576种。种。自在组合规律在实际和实际上的意自在组合规律在实际和实际上的意义义 生

11、物体在进展有性生殖的过程中，控制不同性状生物体在进展有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以的基因可以 重新组合即基因重组，从而导致后重新组合即基因重组，从而导致后代发生变异。这是生物种类多样性的缘由之一。代发生变异。这是生物种类多样性的缘由之一。 在杂交育种任务中，人们有目的地器具有不同优良在杂交育种任务中，人们有目的地器具有不同优良性状的两个亲本进展杂交，使两个亲本的优良性状性状的两个亲本进展杂交，使两个亲本的优良性状结合在一同，就能产生所需求的优良种类。结合在一同，就能产生所需求的优良种类。例如：例如：有这样两个种类的小麦：一个种类抗倒伏，但易染有这样两个种类的小麦：一个种类抗倒伏，但易

12、染锈病；另一个种类易倒伏，但抗锈病。让这两个种锈病；另一个种类易倒伏，但抗锈病。让这两个种类的小麦进展杂交，在类的小麦进展杂交，在 F2中就能够出现既抗倒伏又中就能够出现既抗倒伏又抗锈病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选择抗锈病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选择和培育，就可以得到优良的小麦新种类。和培育，就可以得到优良的小麦新种类。2、实际上：、实际上：了解孟德尔获得胜利的缘由了解孟德尔获得胜利的缘由1、正确的选用实验资料、正确的选用实验资料2、采用、采用 要素到要素到 要素的研讨方法。要素的研讨方法。3、运用、运用 方法对实验结果进展分析方法对实验结果进展分析4、科学地设计实验程序：、

13、科学地设计实验程序：单单多多统计学统计学实验提出问题实验提出问题 作出假设作出假设 实验验证实验验证 得出定律。得出定律。小结 基因的自在组合规律研讨的是两对或两对以上相基因的自在组合规律研讨的是两对或两对以上相对性状的遗传规律，即：两对或两对以上等位基因对性状的遗传规律，即：两对或两对以上等位基因分别位于两对或两对以上同源染色体上的遗传规律分别位于两对或两对以上同源染色体上的遗传规律实际意义：实际意义：实际意义：实际意义：实实 质：质：发生过程：发生过程：在杂合体减数分裂产生配子的过程中在杂合体减数分裂产生配子的过程中等位基因分别，非等位基因自在组合等位基因分别，非等位基因自在组合基因重组，

14、生物种类多样性的缘由之一基因重组，生物种类多样性的缘由之一指点杂交育种，选择培育新种类指点杂交育种，选择培育新种类 根据基因的分别定律和自在组合定律的区根据基因的分别定律和自在组合定律的区别与联络，学会用分别定律处理自在组合定律别与联络，学会用分别定律处理自在组合定律问题问题.基因的分别定律和基因自在组合定基因的分别定律和基因自在组合定律适用于律适用于 生物生物 生殖的生殖的 遗传遗传真核真核有性有性核核 例题例题1、AaBbCc产生的配子种类数？产生的配子种类数？ 例题例题2、AaBbCc和和AaBBCc杂交，其后代杂交，其后代有多少种基因型？有多少种基因型？ 例题例题3、AaBbCc和和A

15、abbCc杂交，其后代杂交，其后代有多少种表现型？有多少种表现型？ 分枝法在解遗传题中的运用分枝法在解遗传题中的运用该法的原理为乘法原理该法的原理为乘法原理,故常用于解基因自在组合的题。故常用于解基因自在组合的题。1.分析亲本产生的生殖细胞种类及比例分析亲本产生的生殖细胞种类及比例:如亲本的基因型为如亲本的基因型为AaBbCc,那么其产生的生殖细胞为那么其产生的生殖细胞为1/2A1/2a1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2B1/2b1/8ABC1/8ABc共共8种生殖细胞种生殖细胞,每种生殖细胞各占每种生殖细胞各占1/8.推行推行:n对等位基因位于对等位基因位

16、于n对同源染色体上对同源染色体上,那么生殖细胞那么生殖细胞共有共有2n种种,每种各占每种各占1/2n.AaBbCc1/2B1/2b1/8AbC1/8Abc1/8aBC1/8aBc1/8abC1/8abc2.分析杂交后代的基因型、表现型及比例分析杂交后代的基因型、表现型及比例如如:黄圆黄圆AaBbX绿圆绿圆aaBb,求后代基因型、表现型情况。求后代基因型、表现型情况。基因型的种类及数量关系基因型的种类及数量关系:AaXaa BbXBb 子代基因型子代基因型1/2Aa1/2aa1/4BB1/2Bb1/4bb1/8aaBB1/4aaBb1/8aabb表现型的种类及数量关系表现型的种类及数量关系:Aa

17、Xaa BbXBb 子代表现型子代表现型黄黄绿绿圆圆皱皱圆圆皱皱3/8绿绿圆圆1/8绿绿皱皱结论结论:AaBbXaaBb杂交杂交,其后代基因型及其比例为其后代基因型及其比例为: ;其后代表现型及比例为其后代表现型及比例为: 1/4BB1/2Bb1/4bb1/8AaBB1/4AaBb1/8Aabb3/8黄圆黄圆1/8黄皱黄皱 怎样求基因型怎样求基因型?1.填空法填空法: 知亲代表现型和后代表现型知亲代表现型和后代表现型,求亲代基因型求亲代基因型,最适最适用此法。用此法。例例:鸡毛腿鸡毛腿(F)对光腿对光腿(f)是显性是显性,豌豆冠豌豆冠(E)对单冠对单冠(e)是显是显性。现有两只公鸡性。现有两只

18、公鸡A、B与两只母鸡与两只母鸡C、D。这四只鸡都。这四只鸡都是毛腿豌豆冠，它们杂交产生的后代性状表现如下：是毛腿豌豆冠，它们杂交产生的后代性状表现如下：1AXC 毛腿豌豆冠毛腿豌豆冠2AXD 毛腿豌豆冠毛腿豌豆冠3BXC 毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠4BXD 毛腿豌豆冠，毛腿单冠毛腿豌豆冠，毛腿单冠试求：试求：A、B、C、D的基因型。的基因型。2.分解法分解法: 适宜解多类题。但最适宜解知后代表现型及其数适宜解多类题。但最适宜解知后代表现型及其数量比，求亲代的表现型和基因型的题。量比，求亲代的表现型和基因型的题。 要求：能熟练掌握一对相对性状的杂交组合及结论。要求：能熟练掌握一

19、对相对性状的杂交组合及结论。 3:1 AaXAa 1:1 AaXaa 全隐全隐 aaXaa 全显全显 AAXAA或或AAXAa或或AAXaa例例1:小麦高小麦高(D)对矮对矮(d)是显性是显性,抗病抗病(T)对不抗病对不抗病(t)是显性是显性,现有两亲本杂交现有两亲本杂交,后代如下后代如下: 高抗高抗180,高不抗高不抗60,矮抗矮抗180,矮不抗矮不抗62。求亲代基因型和表现型。求亲代基因型和表现型。 如如:基因型为基因型为AaBb的黄色圆粒豌豆与基因型为的黄色圆粒豌豆与基因型为aaBb的绿色圆粒豌豆杂交的绿色圆粒豌豆杂交,那么后代中基因型为那么后代中基因型为Aabb和表现型为绿色圆粒的豌豆

20、各占和表现型为绿色圆粒的豌豆各占( ) A.1/8,1/16 B.1/4,3/16 C.1/8,3/16 D.1/8,3/8思绪方法思绪方法:1.分开计算分开计算求各自概率求各自概率 2.利用乘法原理计算利用乘法原理计算所求概率所求概率 Aa aa黄色黄色 绿色绿色 1 : 1AaXaaAa=1/2 绿色绿色=1/2BbXBbBB 2Bb bb圆粒圆粒 皱粒皱粒bb=1/4圆粒圆粒=3/4Aabb=Aaaa=1/2X1/4=1/8绿圆绿圆=绿色绿色圆粒圆粒=1/2X3/4=3/8分分解解法法F F1 1杂合体的杂合体的等位基因等位基因对数对数F F1 1产生产生配子的配子的类型类型F F1 1

21、产生配产生配子可能的子可能的结合种类结合种类F F2 2基因基因型的种型的种类数类数F2表现型的种类数一对一对2 24 43 32两对41694三对864278n对2n4n3n2n 例题例题1、AaBbCc产生的配子种类数？产生的配子种类数？ 例题例题2、AaBbCc和和AaBbCC杂交过程中，杂交过程中，配子间的结合方式有多少种？配子间的结合方式有多少种？ 例题例题3、AaBbCc和和AaBBCc杂交，其后代杂交，其后代有多少种基因型？有多少种基因型？ 例题例题4、AaBbCc和和AabbCc杂交，其后代杂交，其后代有多少种表现型？有多少种表现型？F F1 1等位等位基因基因对数对数F1配子

22、配子种种类类数数F1雌雄配子雌雄配子的组合的组合数数F2基因型基因型F2表现型表现型F2纯合子纯合子的种的种类数类数种类种类比例比例种类种类比例比例12431:2:123:1222244216329(1:2:1)22249:3:3:1224n2n4n3n(1:2:1)n2n(3:1)n2n1、基因的自在组合规律主要提示、基因的自在组合规律主要提示 基因之间的关系。基因之间的关系。 A、等位、等位 B、非同源染色体上的非等位、非同源染色体上的非等位 C、同源染色体上非等位、同源染色体上非等位 D、染色体上的、染色体上的2、具有两对相对性状的纯合体杂交，在、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能

23、稳定遗传的个中能稳定遗传的个体体 数占总数的数占总数的 A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/43、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交AABB和和aabb， F1自交产生的自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的中，新的性状组合个体数占总数的 A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/164、基因型为、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代一样的基因型的个体自交，子代中与亲代一样的基因型 占总数的占总数的 。 A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/165、关于、关于“自在组合规律意义的论述，错误的选项是自在组合规律意义的论

24、述，错误的选项是 A、是生物多样性的缘由之一、是生物多样性的缘由之一 B、可指点杂交育种、可指点杂交育种 C、可指点细菌的遗传研讨、可指点细菌的遗传研讨 D、基因重组、基因重组课堂反响课堂反响6 6、某种哺乳动物的直毛、某种哺乳动物的直毛(B)(B)对卷毛对卷毛(b)(b)为显性，黑色为显性，黑色(C)(C)对白色对白色(c)(c)为显性为显性( (这两对基因分别位于不同对的这两对基因分别位于不同对的同源染色体上同源染色体上) )。基因型为。基因型为BbCcBbCc的个体与个体的个体与个体“X“X交交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和

25、卷毛白色，它们之间的比为和卷毛白色，它们之间的比为33113311。“个体个体X X的基因型为。的基因型为。A A、BbCc BBbCc B、Bbcc CBbcc C、bbCc DbbCc D、bbccbbcc7 7、某生物基因型为、某生物基因型为AaBBRrAaBBRr，非等位基因位于非同源染，非等位基因位于非同源染色体上，在不发生基因突变的情况下，该生物产生的色体上，在不发生基因突变的情况下，该生物产生的配子类型中有。配子类型中有。A A、ABRABR和和aBR BaBR B、ABrABr和和abR abR C C、aBRaBR和和AbR DAbR D、ABRABR和和abRabR8 8、

26、基因的自在组合规律提示出、基因的自在组合规律提示出( )( )A A、等位基因之间的相互作用、等位基因之间的相互作用B B、非同源染色体上的不同基因之间的关系、非同源染色体上的不同基因之间的关系C C、同源染色体上的不同基因之间的关系、同源染色体上的不同基因之间的关系D D、性染色体上基因与性别的遗传关系、性染色体上基因与性别的遗传关系9 9、白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，、白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1F1全部是白色盘全部是白色盘状南瓜，状南瓜，F2F2杂合的白色球状南瓜有杂合的白色球状南瓜有39663966株，那么株，那么F2F2中纯中纯合的黄色盘状南瓜有。合的黄色盘状南瓜有。A

27、A、39663966株株 B B、19831983株株 C C、13221322株株 D D、79327932株株1010、人类的多指是一种显性遗传病、人类的多指是一种显性遗传病, ,白化病是一种隐性遗白化病是一种隐性遗传病传病, ,知控制这两种病的等位基因都在常染色体上知控制这两种病的等位基因都在常染色体上, ,而且是而且是独立遗传的独立遗传的, ,在一家庭中在一家庭中, ,父亲是多指父亲是多指, ,母亲正常母亲正常, ,他们有一他们有一患白化病但手指正常的孩子患白化病但手指正常的孩子, ,那么下一个孩子正常或同时那么下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的机率分别是。患有此两种疾病的机率分别是。A.3/4A.3/4，1/4 B.3/81/4 B.3/8，1/8 C.1/41/8 C.1/4，1/4 D.1/41/4 D.1/4，1/81/8ddHh1212、番茄的高茎、番茄的高茎(D)(D)对矮茎对矮茎(d)(d)是显性，茎的有毛是显性，茎的有毛(H)(H)对无毛对无毛(h)(h)是显性是显性( (这两对基因分别位于