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文档简介

1、 汇报人：许艳梅 康晓梅 陈玉梅 乐宜晓执教教师与执教内容 王红裕 绘本教学小班：存起来的吻 大班：糊涂熊队划不快讲座：绘本的画面分析一、画面色彩一、画面色彩色彩第一印象 能表达绘本的主题类型彩色、专色、黑白黑白：逛了一圈 专色： 爷爷没有穿西装二、角色形象二、角色形象爱跳舞的小卡有个性的羊三、画面符号三、画面符号类型动态、环境、情绪、辅助逃出去的羊四、画面细节四、画面细节我爸爸各种各样的光芒爱的光芒黑白色：运用了巧妙的矛盾空间的设计，激发孩子的想象力专色:深咖啡色彩色绘本角色形象：帮助表现主题画面符号画面细节绘本教学心得1、在教学中，重视了小朋友的阅读兴趣的培养，忽视了怎样提高孩子阅读效果。

2、2、将绘本作为故事进行集体教学，教学流程第一步一般是讲述故事，接下来是按故事内容提问，让幼儿理解故事内容。这种做法限制了幼儿的思维和想象力，没有从从充分发挥幼儿的主体地位。这类教学只是注重绘本中的文字教学，没有让孩子观察图中的细节部分。3、 其实绘本阅读要多读、多观察、多思，可以让孩子反复看，反复讨论。4、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因知识是有限的，而想象力寄托世界上一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。 陈科静 小班数学：拯救美羊羊 大班音乐：大狮子（利用哆啦A梦的主旋律）何洁大班社会：你快乐我快乐 上海世博会宣传片：和谐城市上海世博会宣传片：和谐城市 心灵乐章心灵乐章中班音乐：冲

3、锋枪加入名曲加入名曲加伏特舞曲加伏特舞曲进行音乐游戏进行音乐游戏讲座：让一切更美好讲座：让一切更美好心得：艺术是感受美、表现美和创造美的重要形式，是表达自心得：艺术是感受美、表现美和创造美的重要形式，是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，每个人都可以运己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，每个人都可以运用艺术方式来表达自己对世界的诠释。所以请接纳孩子粗糙、用艺术方式来表达自己对世界的诠释。所以请接纳孩子粗糙、不整齐、不平滑和不到位的艺术表现和创造。不整齐、不平滑和不到位的艺术表现和创造。张皓大班体育活动：神气的小磁铁 融科学常识、体育运动为一体，用兰红两色的衣服表示磁融科学常识、体育运动为一体，用兰红两色的衣服表示磁铁的两极，用铁的两极，用“同极相吸同极相吸 异极相斥异极相斥”的性质延伸出了多样玩法，的性质延伸出了多样玩法，发展了幼儿跑动和跳跃的能力，体会科技运动的乐趣。发展了幼儿跑动和跳跃的能力，体会科技运动的乐趣。 讲座：体育教学活动设计与实施互动交流讲座：体育教学活动设计与实施互动交流举例：婴儿有氧操举例：婴儿有氧操 日本运动：光

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