《学前卫生学》自考试题及答案

《学前卫生学》自考试题及答案1.学前卫生学主要研究对象的年龄范围是A.0～3岁B.3～6岁C.0～12岁D.出生到入学前答案：D解析：学前卫生学是研究出生到入学前（0～6、7岁）学前儿童的身心健康及其影响因素，制定相应的卫生措施，保护和促进学前儿童身心健康发展的学科，因此研究对象为出生到入学前的儿童。2.人体最大的消化腺是A.胃腺B.肝脏C.胰腺D.肠腺答案：B解析：肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，参与脂肪的消化，学前儿童肝脏发育尚未完善，解毒能力较弱，对酒精、毒素的耐受能力差，容易发生中毒。3.婴幼儿年龄越小，每分钟呼吸次数的变化规律是A.年龄越小，呼吸越快B.年龄越小，呼吸越慢C.呼吸频率不受年龄影响D.呼吸频率随机波动无规律答案：A解析：婴幼儿胸廓容积小，肺组织弹性弱，肺活量较小，需通过增加呼吸频率来满足机体对氧气的需求，因此年龄越小，呼吸频率越快，新生儿呼吸频率可达每分钟40～44次，1岁左右约30次，4～7岁约22次。4.下列不属于学前儿童常见营养素缺乏病的是A.维生素D缺乏性佝偻病B.缺铁性贫血C.肥胖症D.维生素A缺乏症答案：C解析：肥胖症属于营养过剩性疾病，是因热能摄入长期超过消耗，导致体内脂肪过度积聚引发的病症，佝偻病、缺铁性贫血、维生素A缺乏症都属于营养素摄入不足引发的缺乏病。5.幼儿园每日户外活动时间，在正常情况下不得少于A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时答案：B解析：根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当保证幼儿每日户外活动时间不少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，高寒、高温地区可酌情增减。6.当幼儿发生轻度鼻出血时，下列处理方式正确的是A.让幼儿仰头，捏住鼻翼两侧B.让幼儿略低头，捏住鼻翼两侧5～10分钟C.用消毒纸巾填塞鼻腔后仰头D.让幼儿平躺，用冷毛巾敷额头答案：B解析：幼儿鼻出血时仰头会使血液经咽喉流入胃内，引发呕吐甚至窒息，正确做法是让幼儿坐下略低头，张口呼吸，救护者捏住幼儿两侧鼻翼10分钟左右，同时可用冷毛巾敷前额或后颈促进血管收缩止血。7.下列属于幼儿心身疾病的是A.水痘B.蛔虫病C.多动症D.支气管哮喘答案：D解析：心身疾病是指心理社会因素在发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍，幼儿常见的心身疾病包括支气管哮喘、消化性溃疡、神经性厌食、遗尿症等，水痘、蛔虫病属于躯体感染性疾病，多动症属于行为发育异常。8.幼儿园餐具常用的消毒方法是A.煮沸消毒B.紫外线消毒C.酒精擦拭消毒D.84消毒液浸泡消毒后无需冲洗答案：A解析：煮沸消毒是餐具消毒最简便安全的方法，一般煮沸15～20分钟即可杀灭大部分致病菌，84消毒液浸泡后必须用清水反复冲洗干净，避免残留消毒剂，紫外线多用于空气和物体表面消毒，酒精擦拭成本较高不适合餐具大规模消毒。9.确定幼儿园生活制度的主要依据是A.家长的需求B.学前儿童的生理心理特点C.幼儿园的场地条件D.教师的工作安排答案：B解析：合理的幼儿园生活制度需要依据学前儿童不同年龄阶段的生理特点和生长发育规律安排，比如幼儿神经系统发育不完善，需要较长的睡眠时间，消化能力有限需要间隔合理的进餐时间，因此核心依据是学前儿童的身心特点。10.下列不利于保护幼儿视力的做法是A.保证幼儿每日充足的户外活动时间B.定期给幼儿调换座位C.引导幼儿长时间看电子屏幕D.提供采光充足的活动环境答案：C解析：长时间看电子屏幕会导致幼儿眼肌持续紧张，引发近视，不利于视力保护，充足的户外活动可以促进视网膜多巴胺分泌，延缓近视发生，定期调换座位、保证采光都有利于视力保护。11.学前儿童运动系统的特点包括A.骨中有机物多，无机物少，弹性大硬度小，容易变形B.关节窝浅，韧带松，关节伸展性和活动度比成人大，容易发生脱臼C.肌肉重量比成人大，收缩能力强，不容易疲劳D.颅骨骨化尚未完成，前囟一般在1～1.5岁闭合E.足弓尚未定型，长时间站立容易引发扁平足答案：ABDE解析：学前儿童肌肉中水分含量多，蛋白质、无机盐含量少，肌肉收缩能力较差，力量不足，且疲劳发生快恢复快，肌肉重量占体重的比例低于成人，因此选项C错误，其余选项均符合学前儿童运动系统的特点。12.合理安排学前儿童膳食的原则包括A.满足幼儿生长发育对营养的需求，食物多样均衡搭配B.符合幼儿消化功能特点，做到细软易消化C.合理安排餐次，早中晚三餐间隔3～4小时D.注意食物色香味形，增进幼儿食欲E.可适当多给幼儿提供精制米、精制面，保证口感答案：ABCD解析：精制米面在加工过程中损失了大量B族维生素和膳食纤维，长期食用容易引发营养素缺乏，应注意粗细搭配，适当摄入粗粮，因此选项E错误，其余选项均为学前儿童膳食搭配的正确原则。13.幼儿园常见的传染病传播途径包括A.空气飞沫传播B.饮食传播C.虫媒传播D.接触传播E.母婴传播答案：ABCD解析：幼儿园的适龄儿童多为3～6岁，母婴传播一般发生在胎儿或新生儿阶段，不属于幼儿园常见的传染病传播途径，空气飞沫传播（如流感、水痘）、饮食传播（如细菌性痢疾、甲肝）、虫媒传播（如乙脑）、接触传播（如手足口）都是幼儿园常见的传播途径。14.幼儿意外事故发生的常见原因包括A.幼儿运动功能不完善，自我保护能力差B.幼儿对危险因素缺乏认识和判断能力C.幼儿园管理制度不完善，防护不到位D.幼儿好奇好动，喜欢探索周围环境E.家长过度保护幼儿活动能力发展不足答案：ABCDE解析：幼儿自身的生理心理特点：运动发育不完善、对危险无知、好奇好动都容易引发意外，同时幼儿园管理制度不健全、家长过度保护导致幼儿应对危险的能力不足也是意外发生的重要原因，因此全部选项都正确。生长发育答案：生长是指学前儿童身体各个器官、组织的形态增大和重量增加，是可测量的量变过程；发育是指细胞、组织器官功能的分化和成熟，是质变过程。生长和发育相互联系密不可分，共同反映学前儿童身心的变化过程。优质蛋白质答案：如果一种蛋白质的氨基酸模式与人体蛋白质氨基酸模式越接近，那么这种蛋白质被人体利用的程度就越高，营养价值也越高，这类蛋白质就被称为优质蛋白质，动物性蛋白质中的肉、蛋、奶和大豆蛋白都属于优质蛋白质，是学前儿童蛋白质补充的主要来源。传染病答案：传染病是由病原体引起的，能够在人与人、人与动物之间相互传播的一类疾病，传染病具有病原体、传染性、流行性、免疫性四个基本特征，病原体侵入人体后会引发不同程度的病理反应，能够通过特定的传播途径扩散。晕厥答案：晕厥是指幼儿因为短时间内大脑供血不足，引发的短暂性意识丧失，常因为长时间站立、突然变换体位、情绪受到剧烈刺激、空腹低血糖等原因引发，症状表现为突然眼前发黑、头晕、面色苍白、出冷汗，随后意识丧失倒地，一般休息片刻后可自行恢复。简述学前儿童神经系统的保健要点。答案：（1）保证合理的营养和充足的睡眠，学前儿童脑发育迅速，需要充足的蛋白质、脂质、维生素等营养素支持，同时要保证不同年龄段充足的睡眠时间，促进神经系统休息和发育；（2）合理安排作息制度，做到动静交替，避免长时间紧张活动，保证神经系统劳逸结合，防止过度疲劳；（3）开展丰富的户外活动和适宜的体育活动，促进神经系统结构和功能的发育，提升神经系统的调节能力；（4）创设良好的精神环境，保持幼儿积极愉快的情绪，避免长期精神紧张、焦虑压抑，保障神经系统正常发育，预防心身疾病；（5）开发右脑，协调左右脑发展，引导幼儿多开展动手、绘画、运动等活动，促进大脑潜能开发。简述幼儿园晨间检查的内容和目的。答案：幼儿园晨间检查是每日入园时对幼儿进行的健康检查，主要内容可以概括为“一摸二看三问四查”：一摸，触摸幼儿额部、颌下淋巴结，判断幼儿是否有发热、淋巴结肿大等异常情况；二看，观察幼儿的精神状态、面色、咽部、皮肤有没有异常皮疹、损伤等情况；三问，询问家长幼儿在家的饮食、睡眠、排便等身体情况，有没有不适；四查，检查幼儿的衣物和携带物品，有没有携带不安全物品进入幼儿园，同时排查是否有传染病相关症状。晨间检查的目的是：及时发现幼儿的身体异常，做到传染病早发现、早隔离、早治疗，预防传染病在幼儿园内传播；排查不安全物品，预防意外事故发生；保障幼儿园每日活动的正常开展，保护全体幼儿的健康安全。结合学前卫生学相关知识，论述如何预防学前儿童近视。答案：近年来学前儿童近视发生率不断升高，和幼儿户外活动不足、用眼习惯不良等因素密切相关，结合学前卫生学知识，可从以下几个方面开展预防工作：第一，保证幼儿充足的户外活动时间。研究表明每天2小时以上的户外活动可以有效降低近视发生率，户外活动时自然光照可以促进幼儿视网膜分泌多巴胺，延缓眼轴增长，预防近视发生，因此幼儿园要保证幼儿每日不少于2小时的户外活动，家长也应多带幼儿进行户外游戏，减少室内久坐活动的时间。第二，培养幼儿良好的用眼习惯。首先要控制幼儿近距离用眼时间，幼儿连续看书、画画、看电子屏幕的时间不能超过20分钟，每次近距离用眼后要远眺10分钟放松眼肌；其次要指导幼儿保持正确的用眼姿势，看书画画时坐姿端正，眼和书本保持30厘米左右的距离，不躺着、趴着看书，不在走路、乘车时看书；严格控制幼儿电子屏幕使用时间，3岁以下幼儿尽量不接触电子产品，3～6岁幼儿每日累计使用电子产品不超过1小时，避免幼儿长时间刷短视频、玩游戏。第三，创设符合卫生要求的用眼环境。幼儿园和家庭的活动室、书房要保证充足的采光，幼儿读写时光源来自左前方，室内光线均匀柔和，避免强光直射或者光线过暗；幼儿使用的图书、绘本字体图案清晰，大小适宜，符合幼儿视力要求；幼儿园定期给幼儿调换座位，避免幼儿长期固定一个位置看黑板，适应不同的采光和视物距离。第四，保证幼儿均衡的营养，保障眼发育的