【最新】中考物理 热学辅导：包括了简单热现象 物态变化 内能 热机等知识课件 人教新课标版 课件

1、2011年中考物理备考指南年中考物理备考指南热热 学学 专专 题题 应应 考考 策策 略略 温温 度度 热现象热现象 熔化和凝固熔化和凝固 汽化和液化汽化和液化 升华和凝华升华和凝华 分子动理论分子动理论 内能内能 比热容比热容 内能和热量内能和热量 热量及热量计算热量及热量计算 热值热值 热机热机 能的转化和守恒能的转化和守恒热 学 知 识 结 构( (一一) )夯实基础知识夯实基础知识一、基本概念：一、基本概念： 温度、熔化、凝固、汽化、液化、温度、熔化、凝固、汽化、液化、 升华、凝华、内能、分子动能、升华、凝华、内能、分子动能、 分子势能、比热容、热量、热值、分子势能、比热容、热量、热值

2、、二、基本规律：二、基本规律： 分子动理论、能的转化和守恒定律分子动理论、能的转化和守恒定律三、基本计算三、基本计算 热量计算热量计算 有关热值的计算有关热值的计算 例题例题1. 夏天，打开冰箱门时，会看到冰箱夏天，打开冰箱门时，会看到冰箱门处有门处有“白气白气”，这是属于下面的哪种物态，这是属于下面的哪种物态变化变化 A A熔化熔化B B汽化汽化 C C液化液化D D升华升华 空气中有大量的水蒸气，打开冰箱门时，空气中有大量的水蒸气，打开冰箱门时，冰箱门附近空气中的水蒸气遇冷放热，形成冰箱门附近空气中的水蒸气遇冷放热，形成许许多多的小水滴，悬浮在空气中，这就是许许多多的小水滴，悬浮在空气中，

3、这就是我们看到的我们看到的“白气白气”。可见，。可见，“白气白气”是水是水蒸气液化的现象。答案：蒸气液化的现象。答案：C C例题例题2 2下列物态变化过程中，需要下列物态变化过程中，需要 吸热的是吸热的是 （）（） A A霜的形成霜的形成 B B雾的形成雾的形成 C C冰化成水冰化成水 D D水结成冰水结成冰答案：答案：C C例题例题3 3下列事实中，哪个措施的目的是为下列事实中，哪个措施的目的是为 了减慢蒸发了减慢蒸发 ( )( ) A A用电热吹风机吹湿头发用电热吹风机吹湿头发 B B将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的 冷藏室内冷藏室内 C C将湿衣服晾到向阳

4、、通风的地方将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D D用扫帚把洒在地面的水向周围扫开用扫帚把洒在地面的水向周围扫开例题例题4下列现象中，属于用热传递的下列现象中，属于用热传递的 方式改变物体内能的是方式改变物体内能的是 （ ） A菜刀在砂轮上磨得发烫菜刀在砂轮上磨得发烫 B用打气筒打气时筒壁发热用打气筒打气时筒壁发热 C两手互相摩擦时手发热两手互相摩擦时手发热 D在炉子上烧开水在炉子上烧开水 答案：答案： D例题例题5.5.关于比热容关于比热容, ,下列说法正确的是下列说法正确的是 （ ） A.A.一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大 B.60B.60的水比热容比的水

5、比热容比100100的水比热容小的水比热容小 C.C.把一桶水由地球移到月球上去比热容会把一桶水由地球移到月球上去比热容会 改变改变 D.D.物质的比热容跟质量和温度无关物质的比热容跟质量和温度无关 答案：答案： D D例例6 6关于热量，下列说法中错误的是关于热量，下列说法中错误的是 （ ） A.A.热量是物体温度改变多少的量度热量是物体温度改变多少的量度 B.B.热量是物体具有能量多少的量度热量是物体具有能量多少的量度 C.C.热量是在热传递过程中，传递内能多热量是在热传递过程中，传递内能多 少的量度少的量度 D.D.热量是物体内能改变多少的量度热量是物体内能改变多少的量度例题例题7 7下

6、列有关物体内能的说法，正确的是下列有关物体内能的说法，正确的是 A A温度高的物体有内能，温度低的物体温度高的物体有内能，温度低的物体 没有内能没有内能 B B温度高的物体内能多，温度低的物体温度高的物体内能多，温度低的物体 内能少内能少 C C铁水凝固成铁块，内能减少铁水凝固成铁块，内能减少 D D00的水和的水和00的冰温度相同，它们的的冰温度相同，它们的 内能相同内能相同 答案：答案： C C 例题例题8 家用瓶装液化石油气主要成分是烷烃家用瓶装液化石油气主要成分是烷烃印烯烃系列的混合物，在一标准大气压下各成分印烯烃系列的混合物，在一标准大气压下各成分的沸点如下表所示，常温下液化石油气很

7、难用尽，的沸点如下表所示，常温下液化石油气很难用尽，瓶内常有残留物。该残留物的主要成分是瓶内常有残留物。该残留物的主要成分是 ( ) A甲烷乙烯甲烷乙烯 B丁烷丁烯丁烷丁烯 C戊烷戊烯戊烷戊烯 D丙烷丙烷丙烷丙烷 例题例题9 9 如图如图5所示为四冲程内燃机四个冲程的所示为四冲程内燃机四个冲程的示意图，箭头表示活塞的运动方向。请你结合气门的示意图，箭头表示活塞的运动方向。请你结合气门的位置做出判断，其正确的工作顺序是位置做出判断，其正确的工作顺序是 A甲、丁、乙、丙甲、丁、乙、丙 B乙、丙、丁、甲乙、丙、丁、甲 C丙、甲、乙、丁丙、甲、乙、丁 D丁、甲、丙、乙丁、甲、丙、乙 例题例题10下列四

8、种现象中，用分子动理论解释下列四种现象中，用分子动理论解释 正确的是正确的是 （ ） A钉在木板上的钉子很难拔出，说明分钉在木板上的钉子很难拔出，说明分 子间有引力子间有引力 B铁块很难被压缩，说明分子间没有间隙铁块很难被压缩，说明分子间没有间隙 C用力可以把冰糖块轧为粉末，说明冰糖用力可以把冰糖块轧为粉末，说明冰糖 的分子很小的分子很小 D污水排入湖中，湖水被污染，说明分子污水排入湖中，湖水被污染，说明分子 在不停地运动在不停地运动例题例题11将一高温物体投入质量为将一高温物体投入质量为10 kg、温度为、温度为20 的水中，若传的水中，若传给水的热量是给水的热量是 J，在没有，在没有热量损

9、失的情况下，水的温度会升热量损失的情况下，水的温度会升高到高到 （）（） 65 85 95 105 61073. 2 （二）熟练基本训练（二）熟练基本训练 1. 会用液体温度计测温度。会用液体温度计测温度。 2. 会查熔点表和比热容表。会查熔点表和比热容表。例题例题20062006泉州泉州 小英同学小英同学按图（甲）所示的方法测量按图（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是液体温度，其错误之处是_。纠正错误后，温度计示数纠正错误后，温度计示数如图（乙）所示，则液体如图（乙）所示，则液体温度为温度为_。 基本量具、仪器的使用： 温度计 （1）观察量具：三观察（量程、分度值、零刻度） （2）会选

10、：根据测量要求，选取不同量程的测量工 具 （3）会正确使用 （4）会读数：刻度尺要求读到分度值的下一位。 （5）会正确记录测量结果：数据包括数字和单位。 温度计的正确使用方法：温度计的正确使用方法：1.使用温度计时要轻拿轻放；使用温度计时要轻拿轻放； 2.用温度计测液体温度时，温度计的玻璃用温度计测液体温度时，温度计的玻璃 泡不能接触容器底和容器的侧壁；泡不能接触容器底和容器的侧壁；3.待温度计中的液柱稳定后，才能读数；待温度计中的液柱稳定后，才能读数；4.读数时，温度计不能离开被测液体；读数时，温度计不能离开被测液体；5.读数时，视线应与温度计垂直。读数时，视线应与温度计垂直。 例题中的错误

11、例题中的错误是温度计接触容器是温度计接触容器的底部。温度计的的底部。温度计的示数为示数为2121。 一些物质的凝固点和沸点，根据下表判断，在我一些物质的凝固点和沸点，根据下表判断，在我国各个地区都能测量气温的温度计应选用国各个地区都能测量气温的温度计应选用 A A水温度计水温度计 B B水银温度计水银温度计 C C酒精温度计酒精温度计 D D乙醚温度计乙醚温度计 水水水银水银酒精酒精乙醚乙醚凝固点凝固点/0 03939117117114114沸点沸点/10010035735778783535 在观察水的沸腾时，小明观察到沸腾前和沸腾在观察水的沸腾时，小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的

12、两种情况如图所示，则图时水中气泡上升过程中的两种情况如图所示，则图_是水沸腾前的情况，图是水沸腾前的情况，图_是水沸是水沸腾时的情况。腾时的情况。（三）掌握关键方法（三）掌握关键方法 建立物理情境、画出直观建立物理情境、画出直观图、草图可以帮助我们更好的图、草图可以帮助我们更好的理解题意，更形象、更直观的理解题意，更形象、更直观的表示出物理量之间的关系。表示出物理量之间的关系。建立物理情景、画出直观图建立物理情景、画出直观图是解题的是解题的关键方法关键方法物态变化中物态变化中吸热、放热的规律吸热、放热的规律 气 液 固吸吸 热热放放 热热例题：有质量相等，温度相同的甲、乙两块例题：有质量相等，

13、温度相同的甲、乙两块 金属。先把甲放入一杯水中，水温升高了金属。先把甲放入一杯水中，水温升高了 10 ；再把乙放入这杯水中，水温又升高；再把乙放入这杯水中，水温又升高 了了10；设金属块放热完全被水吸收，比；设金属块放热完全被水吸收，比 较甲、乙金属的比热容较甲、乙金属的比热容 （ ） A Ac c甲甲c c乙乙 B Bc c甲甲c c乙乙 C Cc c甲甲c c乙乙 D D不能确定不能确定 水两次吸热相同 甲、乙放热相同 根据根据 Q Qcmt m甲甲m乙乙 t t甲甲t t乙乙 c c甲甲 c c乙乙画温度升降图甲甲乙乙水水10t t甲甲t t乙乙10 例题例题 质量相同的金属块质量相同的

14、金属块A和和B，放在，放在沸水中煮相当长时间后取出，马上分别沸水中煮相当长时间后取出，马上分别投入甲、乙两杯盛有质量和温度都相同投入甲、乙两杯盛有质量和温度都相同的冷水中的冷水中(不计热量损失不计热量损失)，到两杯水的，到两杯水的温度不再升高时，测量发现放温度不再升高时，测量发现放A的水温的水温高于放高于放B的水温，则的水温，则 ( ) A金属块金属块A有较多的热量有较多的热量 B金属块金属块A原来的温度较高原来的温度较高 C金属块金属块A的比热容较大的比热容较大 D金属块金属块A的比热容较小的比热容较小甲甲乙乙水水t t甲甲t t乙乙ABt tAt tB B Q Q 甲甲 Q Q 乙乙 Q

15、Q A A Q Q B B 根据根据 Q Qcmt mAmB t tA A t tB B c cA A c cB B（四）提高关键能力（四）提高关键能力 在中考试题中，设定有简答题，通过这类在中考试题中，设定有简答题，通过这类题使我们更加了解物理在日常生活中的重要题使我们更加了解物理在日常生活中的重要作用。促使我们注意从生活中学习物理，并作用。促使我们注意从生活中学习物理，并把学到的物理知识应用到生活实际中。它有把学到的物理知识应用到生活实际中。它有利于同学们理解基础知识，训练同学们运用利于同学们理解基础知识，训练同学们运用物理的语言，阐述实际问题中反映出的物理物理的语言，阐述实际问题中反映出

16、的物理本质，提高我们分析问题、解释实际问题的本质，提高我们分析问题、解释实际问题的能力。能力。 同样在我们的日常生活、生产、自然现同样在我们的日常生活、生产、自然现象、科学技术、科学实验中有大量的问题是象、科学技术、科学实验中有大量的问题是和热学知识等相联系的。和热学知识等相联系的。 解答简答题时，首先要从题目提解答简答题时，首先要从题目提供的信息中明确需要你解答的问题，供的信息中明确需要你解答的问题，再找出需要你解答的问题所涉及的再找出需要你解答的问题所涉及的( (包括隐含的包括隐含的) )物理知识，然后用学过物理知识，然后用学过的知识来解答。解答时要简明扼要，的知识来解答。解答时要简明扼要

17、，又要有理有据，切中要害。对你分析又要有理有据，切中要害。对你分析的问题，要的问题，要“有所说明有所说明”；“有所依有所依据据”；“有所结论有所结论”。 实际中的物理问题往往是错综复杂实际中的物理问题往往是错综复杂的，并且常常是物理实质隐蔽在表象与的，并且常常是物理实质隐蔽在表象与现象之中。这就需要我们在观察、思考现象之中。这就需要我们在观察、思考的基础上，去伪存真、由表及里地认识的基础上，去伪存真、由表及里地认识实际问题的物理实质，即将生活中的实实际问题的物理实质，即将生活中的实际问题，转化为我们课堂和书本上常见际问题，转化为我们课堂和书本上常见的物理模型。进而再找出与这个物理问的物理模型。

18、进而再找出与这个物理问题相联系的物理概念、规律，就可以用题相联系的物理概念、规律，就可以用所学知识加以解决。所学知识加以解决。 在物理课上，同学们都在物理课上，同学们都观察过这样的实验：如图观察过这样的实验：如图所示，在一个配有活塞的所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，棉，把活塞迅速压下去，观察到了什么现象？请解观察到了什么现象？请解释该现象的成因。释该现象的成因。 做功可以改变物体的做功可以改变物体的内能，内能，当把活塞迅速压下当把活塞迅速压下去时，活塞压缩筒内的气去时，活塞压缩筒内的气体，对气体做功，使气体体，对气体做功，使气体的内能增加

19、，温度升高，的内能增加，温度升高，当温度达到硝化的燃点时，当温度达到硝化的燃点时，棉花就燃烧起来了。棉花就燃烧起来了。例题：用手反复弯折金属丝后，用手摸例题：用手反复弯折金属丝后，用手摸 弯折处，会发现那里的温度发生弯折处，会发现那里的温度发生 了怎样的变化？请解释这一现象。了怎样的变化？请解释这一现象。答案：答案：反复弯折处温度会升高。反复弯折处温度会升高。做功可做功可 以改变物体的内能，以改变物体的内能，用手反复弯用手反复弯 折金属丝对金属丝做功，做功使折金属丝对金属丝做功，做功使 金属丝的内能增加，温度升高。金属丝的内能增加，温度升高。 例题小明根据下表所提供的几种物质的比热例题小明根据下表所提供的几种物质的比热 容得出以下几个结论，其中正确的是（容得出以下几个结论，其中正确的是（ ） 几种物质的比热容几种物质的比热容c/J/（kg）-1水水4.24.210103 3冰冰2.12.110103 3酒精酒精2.42.410103 3砂石砂石0.920.9210103 3煤油煤油2.12.110103 3铝铝0.880.8810103 3水银水银0.140.1410103 3铜铜0.390.3910103 3A液体的比热容一定都比固体大液体的比热容一定都比固体大B质量相等的水和煤油，吸收相等热量质量相等的水和煤油，吸收